网课质量调查问卷

网课质量调查问卷

问:在线课程质量调查问卷怎么写?
  1. 答:1、标题,有两种写法。一种是规范化的标题格式,另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    2、正文,正文一般分为慎坦前言,主题和结尾宽巧桐三部分。前言一般也有几种写法。比如调查的原因和目的、对象或范围等,还有一种是写明调查对象的背景、发展经过和主要成绩等入手进而提出中心问题。再就是开门见山式直接给出调查的结果。如肯定做法,指出问题等。主体是调查报告最重要的部分,要详细描述调查研究的基本情况、做法、经验以及分析调查研究所得材料得出的各种认识、观点和结论。结尾可以提出解决问题的方法、对策或下一步需要改进的建议,或总结全文的主要观点,进一步深化主题,或瞻望前景,给出鼓舞。问卷调查首先要明确标题的类型,其次才是正文。写问卷调查推荐问卷星,问卷星,强大易用的在线问卷调查平台,丰富的题型和多样的功能帮助各行从业者,高效完成其问卷调查宽拦的工作。
问:如何设计调查问卷市场营销网络课程问卷调查?
  1. 答:第一,调查问卷要突出产品的设计理念,以及产品使用过程已经出现过的问题。
    第二,要说明你计划调查的目的和明确要求,比如你是要继续延伸产品的功能,还是调查产念旁品在市场的使用情况等。
    第三,不要太繁琐,最好以选择题的形式出现,能够让被调查者,以最短的时间给予答复。
    第四,要有一定的激励机制,比如说,问卷回复的时间,回复的质量,回复的准确程度等。
    总之市场调查问卷要简明扼要,有很强的吸引力,能够引起用户或者说是被调查者的思想共鸣。
    在设计市场营销网络课程问卷调查时,先应该注意以下岁大的要求:问卷的问题不宜过多,一般在10分钟左右能回答完。能够获得到被调查者的信息,充分知晓被调查者的身份信息,不要问对方不感兴趣的事情。要使被调查者说出真实的选择,切忌问模棱两可的问题,使对方难以回答。不能使用专业术语问问题,也不能将多个问题合在一起进行提问,将会得不到明确的答案。提问的顺序要合理,一般先提出整体的问题,在逐步循序渐进,再慢慢向被调查者提出深入的问题。将比较难回答的问题,和牵扯到被调查者个人的隐私问题放在后面。提问要用适当的语言乎高竖,不能有暗示,用语要恰当。在统计时最好能用计算机记录,这样可以节省统计时间,提高统计的效率和准确性。
问:大学生网课上课情况调查对象及范围?
  1. 答:大学生们通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会,网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面,上网已经成为大学生活不可或缺的一部分内容。但是网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,甚至使得部分学生遭遇到一定的迷茫,从而会造成大学生心理异常,导致人格的发育不健全。
    那么网络时代的大学校园,到底对当代大学生启基改学习,生活模式存在着怎么样的影响,又是在大学生树立正确的人生观和价值观过程中起到了什么样的作用呢?掌握大学生上网的基本情况,对加锋圆强高校的网络阵地建设、引导大学生健康文明上网、培养高素质的大学生网民都具有重要意义。为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我学校的学生做了一个初步的调查。
    二、调查目的及调查形式
    (一)调查时间
    20xx年7月1号――8号。
    (悄判二)调查形式
    本次调查采用了不记名问卷调查及历史数据查询比较的形式。本次问卷调查中,样本总量为200份,实获有效样本195份,有效问卷率为97.5%。
    (三)调查范围
    本次调查共涉及青岛科技大学不同年级、专业的200名学生,60%为男生。其中艺术学院学生40名,经济与管理、传播与动漫、自动化与电子工程、机电工程、数理、中德科技、外语等8个学院160名学生。
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