中学班主任如何开展法治教育论文

中学班主任如何开展法治教育论文

问:作为一名教师,如何依法教育学生
  1. 答:近些年,教师体罚学生以及师生之间暴力相向等事件屡见报端。在教师招聘结构化面试中,此类事件也常常作为命题依据,来考查学生对依法执教这一教育理念的看法。那么,什么是依法执教?如何才能真正做到依法执教呢?
    【内涵】
    依法执教,就是教师要根据法律法规履行教书育人的职责。其含义有两点:一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行旅型;二是教师要善于利用法律手段来维护自己的合法权益。
    【原因】
    依法办教、依法执教是保障教育事业稳步发展的必然要求,教师不得体罚或变相体罚学生已经写入教育法规,可体罚学生或变相体罚学生的现象仍时有发生,学生报复老师的行为也比比皆是。究其原因,主要包括:1.一些教师法制观念淡薄;2.依法执教的监督力度不够;3.部分教师不知道如何利用法律武器保护自己。
    【对策】
    要想真正做到依法执教,需要多方努力:
    第一,教师自身要增强法制观念。教师要认真学习和领会我国的教育发展策数滚略,明确作为一名教师应该依法承担的权利和义务。认真执行和领会教育法律法规,根据法规较好地处理和解决教育过程中涉及的各种法律问题。
    第二薯镇余,要做好依法执教的宣传教育工作。一方面,教育部门要定期给教师印发法制教育宣传资料,让教师通过学习及考试,核发教师法制教育合格证;另一方面,学校可以通过组织师生观看法制教育宣传片、开展法制教育知识竞赛、专家讲座等形式,定期普及依法执教的重要性。
    第三,学会用法律武器捍卫自身的权利。无论是教师还是学生,都应该学会在自己权益受损时捍卫自己的合法权利,让违反法律的人员受到应有的处罚。
  2. 答:学校青少年法治教育实践基地建设实施方案要体现法治育人理念,突出法治教育的资源整合和方式方法的创新,注重利用各种教育技腊雹术和手段,提供实践性、互动式的法治教育内容;要注重适应中小学组织学生参与的需要,具备相应的活动场地和设施,设立多种功能区域,满足学生参与实践的需要。学校青少年法治教育实践基地建设要根据实际,按照或者参照教育部、司法部设立的“全国青少年学生法治教育实践示范乱局旅基地”的标准,具备完善的教学设施和相应的教育功能板块,保证建设质量。要逐步健全实践基地的建设、运营的相关标准和规范。建设地点要结合各地实际,合理布局,可以利用学校布局结构调整闲置的校舍场地,也可以在现有的青少年校外活动基地以及其他合适场所中确定专门区域,按照实践基地要求进行建设并统筹管理。实践基地建成后,按照社会化机制独立运营,组织学生参加法治教育基地活动,逐步实现每个中小学都能有机会在实践基地中开展法治知识课教学活动,每名中小学生都能参与实践基地的教育活动。学校青少年法治教育实践基地建设可以围绕尊法、学法、守法、用法四个大主题进行方案设计,让体验者从尊重法律法规开始,逐步学习,最后学以致用,通过循序渐进的过程,让体验者树立法治观念,养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式,是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程哗凳;是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径;是全面贯彻党的教育方针,促进青少年健康成长、全面发展,培养社会主义合格公民的客观要求。学校青少年法治教育实践基地建设实施方案通过运用新式多媒体展示手段、点拨式情景式教学方法,充分利用图文、动漫等多样化的艺术表达,紧密结合青少年的兴趣点,努力迎合青少年朝气蓬勃的特性,在体验中学习法律、启迪心灵。
问:对学生进行法制教育,要如何进行?
  1. 答:法治教育是学校德育的一个重要内容,小学生对于法律条款理解不够透彻,我们可以借助“校内法庭”这个模拟场景对学生进行法制教育。由学生们扮演审判长、陪审员、书记、原告、被告、辩护人、警察等角色进行场景模拟。相比传统的法治课,学生们更乐于接受“模拟法庭”这种更为直观、形象的法治宣传教育方式。
    首先坚持课堂教学主阵地,通过学科融合,利用思政课、语文课等让七年级学生认识到法律就在身边,生活中不能没有法律,让学生知晓自身权利和义务,树立正确的法治价值观,迈好学法懂法第一步。
    其次:创设情境,让学生在具体情境中演一演,悟一悟。可开设类似“法治在线”栏目明旅,启发学生行斗理性思维,在活动中学会用法践法。
    第三:利用社会资源,邀请法律专家、律师、公安民警等开设相关讲座,通过分析身边案例,进一步增强学生法治观念,促其尊法护法。
    第四、加强教师法治教育,走在普通公民前面,真正做到心中有法、依法执教、为人师表。
    第五、上好《道德与法治》,让他们从小学法、知法,树立正确的是非观、道德观。
    除此而外,利用周会、班队课开展形式多样、时效性强的主题实践活动,使学生在活动中学习、活动中感悟、活动中增长法治知识、活动中树立法治观念。每周都会利用班档槐磨级文化墙把一周发生的能警醒孩子的法治故事打印出来,让孩子们读,适时地提问孩子们,你们要要怎么做?让孩子们在轻松愉快的气氛中把法律知识深入到心里,取得了较好的教育效果。同时,班级的黑板报定期更换的时候,我会留出小块法治专栏,让孩子自己寻找生活中的青少年违法犯罪事例,分析事情的后果,会造成的影响,应该怎么做才对。让学生积极主动地参与法治活动中来。
  2. 答:应该学习这方面的知识,要掌握教学的方式,还要了解教育的重要性,了解教育的本质。
  3. 答:在学校当中也给孩子去看一些法制教育的视频,或者是也可以给孩子宣传一些法律知识。
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