一、“材料学”硕士点（论文文献综述）
迟建卫,汪静,胡玉才,汪德洪[1]（2019）在《多学科交叉的本硕贯通培养人才模式研究》文中研究表明本文以大连海洋大学生物医学工程学科硕士学位授权点为例,介绍该学科硕士点本硕贯通培养人才的实施方法和实践过程以及取得的成果,为多学科交叉特点的本硕贯通培养人才模式提供参考和借鉴。
周文娟[2]（2018）在《《跨越的十年》（第四章和第十二章）汉英翻译报告》文中提出本文是一篇翻译实践报告,以《跨越的十年》第四章和第十二章作为翻译文稿。《跨越的十年》是武汉工程大学在建校40周年之际,学校组织编写的校史。此书主要记载了武汉工程大学从2002年到2012年十年里的建设发展历史。全书分为十二章,译者此次选取了本书的第四章和第十二章共计15000多字作为本次翻译报告的材料。报告从词汇、句子、篇章三个层面阐述了翻译过程中遇到的问题,并结合此类文本中英汉语言差异分析了产生问题的原因及翻译方法。词汇层面,源文本中有许多四字格词语和文化负载词,翻译中应小心措辞;句子层面,源文本多无主句、流水短句,且常伴随着冗长的修饰语,为翻译中句子结构的组织增添了难度;篇章层面,源文本衔接逻辑不明显,翻译中可能导致话语标记语使用不当,或目标语篇的主位推进模式采用不当。本文针对这些重难点,进行了案例分析,总结了此类问题的翻译策略与方法,以期对校史类文本翻译提供些许参考。
罗芊力[3]（2018）在《小材料,大前途:材料科学与工程成新兴专业“明珠”》文中提出国际产学研用合作落户南昌2018年6月12日,由中国教育部学校规划建设发展中心主办的2018国际产学研用合作会议在江西省南昌市开幕。来自中国、俄罗斯、美国、白俄罗斯、乌克兰、乌兹别克斯坦等国的103家高校、企业、科研院所的专家学者汇聚一堂,围绕新材料、航空航天技术,研讨科技创新的产学研用情况。
李辉,陈华鑫,王振军,俞鹏飞[4]（2018）在《“学科—研究所”金字塔式建设的研究与实践——以长安大学材料科学与工程学院为例》文中研究指明本文以长安大学材料科学与工程学院的学科发展和研究所建设为对象,创建了研究所支撑二级学科、二级学科支撑一级学科的材料类"学科—研究所"金字塔式建设模式,对国家级项目申报、高水平SCI论文发表、国家发明专利申报等均具有较好的促进作用,且具有一定的推广价值。
袁小亚[5]（2017）在《交通院校材料物理与化学专业硕士点教改探析——以重庆交通大学为例》文中认为立足于其本校材料科学与工程交通土建材料学科背景,重庆交通大学研究生材料物理与化学专业完成了从突出办学特色、重构特色课程体系与教学内容、改革课程教学模式、构建特色实践课程、强化"双师型"导师队伍、优化评估考核机制等几个环节的教学改革,有力推动了应用型高素质人才的培养。
西南民族大学电气信息工程学院[6]（2015）在《西南民族大学电气信息工程学院硕士点简介》文中研究指明材料科学与工程一级学科硕士点设有材料物理与化学、材料学和材料加工工程三个学科方向,现有教授9人,副教授8人,其中具有博士学位的14人,45岁以下的9人,国家科技奖励评审专家1人,教育部新世纪人才1人,省学术带头人后备人选2人,入选国家民委中青年英才计划1人。该硕
高慧娟,马丕明[7]（2014）在《献身材料科学 致力院系发展——记江南大学化学与材料工程学院陈明清教授》文中提出陈明清,教授。1999年于日本鹿儿岛大学获博士学位后到江南大学化学与材料工程学院工作,2005年被评为博士生导师。入选江苏省"333工程"、"青蓝工程"学术带头人和"六大人才高峰"A类资助计划,主持江苏省高等学校优秀科技创新团队建设,兼任食品胶体与生物技术教育部重点实验室主任、《功能材料》和《化工科技》等期刊编委。高分子材料学与工程是一门新兴学
王跃,杜梅,王晖,赵洁琼[8]（2013）在《普通高等学校体育学科发展瓶颈与策略分析》文中认为高等学校的学科建设是提高学校教学与科研能力的关键因素,关系着高校能否真正实现它的培养人才、服务社会与进行科学研究的重要功能。目前我国普通高校的体育学科由于受到传统与观念的制约,发展缓慢,与社会需求不相适应。本文通过文献分析、数据查阅及案例分析法对我国普通高校体育学科建设的发展瓶颈进行分析,探索突破这些瓶颈的策略,挖掘体育学科发展的突破口,探讨如何充分利用高校的资源,依托成熟优势学科发展的道路。
杜梅,王晖,王跃[9]（2011）在《中国普通高等学校体育学科建设现状分析》文中研究表明学科建设是高校创新发展的关键,学科建设也是包括体育在内的基础学科发展的生命力所在,合理布局的学科体系是引导基础学科持续发展的必要条件。目前我国普通高等学校体育未能脱离以体育教育、群众体育和高水平运动队为主的传统发展模式,缺乏科学有效的学科带动,因而发展后劲不足。面对近年来我国体育事业发展迅速的局面,普通高校体育亟待抓住机遇,开拓思路,探求体育学科的突破性发展,为高校体育注入新动力。本文从分析目前我国普通高等学校体育学科建设的现状入手,借鉴部分国内高校以及国外高校的成功经验,建立起体育学科与高校优势学科交叉发展的模型,以期对我国普通高校体育学科建设工作提供新的思路。
廖郑敏[10]（2011）在《产学研合作促进高师化学学科发展和人才培养的研究》文中研究指明建设创新型国家是我国当前的重大战略任务。培养和造就高水平的创新人才,激发全民族创新精神,增强自主创新能力,是建设创新型国家的基本保证。产学研合作是生产单位、高等学校和科研机构互相结合、协调发展的活动,它对建设创新型国家所做的贡献已受到社会的广泛关注。高等师范院校是人才培养的母机,作为高等院校的一个重要组成部分,应积极响应政府相关部门的号召,主动与企业接洽,努力在地方经济建设和创新型国家建设中贡献出一份力量;当然,高师院校必须考虑到自身的师范性质,积极探索出适合高师院校的产学研结合模式。本文主要采用文献分析等研究方法,通过对部分师范院校产学研合作情况的研究分析,结合湖南师范大学化学化工学院产学研合作实践,探讨和分析产学研合作对创新型人才培养的作用,以期为全国高师院校的发展和人才培养提供参考。本文首先分析了产学研合作、高师化学学科在创新型国家建设中的作用。然后对高师院校开展产学研合作促进学科发展和人才培养的实践成果和障碍进行了分析,其间以化学学科为实例,总结出高师院校只要根据自身情况,走有特色的产学研合作之路,就可以在培养创新型人才和学科发展等方面取得成效,为创新型国家建设服务这一结论。
二、“材料学”硕士点（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、“材料学”硕士点（论文提纲范文）
（1）多学科交叉的本硕贯通培养人才模式研究（论文提纲范文）
| 一、多学科交叉本硕贯通实施的必要性 |
| 二、多学科交叉本硕贯通实施的目标 |
| 三、多学科交叉本硕贯通实施的过程 |
| 四、多学科交叉本硕贯通的特点及效果 |
（2）《跨越的十年》（第四章和第十二章）汉英翻译报告（论文提纲范文）
| Acknowledgements |
| Abstract |
| 摘要 |
| 1.Introduction |
| 1.1 Background |
| 1.2 About the Source Text |
| 1.3 Significance of the Task |
| 1.4 Structure of the Report |
| 2.Literature Review and Theoretical Foundation |
| 2.1 Research of University Publicity Translation |
| 2.2 Theoretical Foundation |
| 2.2.1 Contrastive linguistics |
| 2.2.2 Textual function |
| 3.Translation Process |
| 3.1 Pre-translation |
| 3.2 While-translation |
| 3.3 Quality Control |
| 4.Case Study |
| 4.1 At the Lexical Level |
| 4.1.1 Four-character phrases |
| 4.1.2 Repetition |
| 4.1.3 Parts of speech |
| 4.2 At the Syntactic Level |
| 4.2.1 Non-subject sentence |
| 4.2.2 Run-on sentence |
| 4.2.3 Long modifier |
| 4.3 At the Discourse Level |
| 4.3.1 Thematic structure |
| 4.3.2 Information structure |
| 4.3.3 Cohesion system |
| 5.Conclusion |
| References |
| Appendix |
| Published Paper |
（4）“学科—研究所”金字塔式建设的研究与实践——以长安大学材料科学与工程学院为例（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、“学科—研究所”金字塔式建设模式设计 |
| 1. 合理设置研究所。 |
| 2. 加强一级学科和二级学科的博士/硕士点建设。 |
| 3. 探索材料类“学科—研究所”金字塔式建设模式。 |
| 4. 平衡科研资源和教学资源, 统筹资源平台有效支持金字塔式建设。 |
| 5. 加强制度管理与政策保障。 |
| 三、“学科—研究所”金字塔式建设实践探索 |
| 1. 新成立9个研究所, 探索“学科—研究所”金字塔式建设模式。 |
| 2. 进行硕士点合格评估和博士点申报工作。 |
| 3. 平衡科研资源和教学资源, 统筹资源平台有效支持金字塔式建设。 |
| 4. 加强制度管理与政策保障。 |
| 四、结语 |
（5）交通院校材料物理与化学专业硕士点教改探析——以重庆交通大学为例（论文提纲范文）
| 一、材料物理与化学专业研究生人才培养存在的主要问题 |
| (一) 人才培养目标导向性模糊 |
| (二) 课程设置和教学内容与学科特色联系不紧密 |
| (三) “双师型”师资力量薄弱 |
| 二、我校材料物理与化学专业研究生人才培养的改革思路 |
| 三、我校材料物理与化学专业硕士点教学改革途径 |
| (一) 科学定位办学特色 |
| (二) 完善优化课程体系, 融入特色化教学内容 |
| (三) 改革课堂教学模式, 运用学生参与度高的教学方式 |
| (四) 构建反映学科特色的实践课程体系 |
| (五) 强化“双师型”师资队伍建设 |
| (六) 构建以能力为主体的课程考核评价机制 |
| 四、结语 |
（7）献身材料科学 致力院系发展——记江南大学化学与材料工程学院陈明清教授（论文提纲范文）
| 勇攀材料科学高峰 |
| 教学管理“双肩挑” |
（8）普通高等学校体育学科发展瓶颈与策略分析（论文提纲范文）
| 1 前言 |
| 2 研究对象与方法 |
| 3 普通高等学校体育学科建设面临的瓶颈问题 |
| 3.1 学科体系设置不利于体育学科长远发展 |
| 3.2 师资力量薄弱 |
| 3.3 科研实力不强 |
| 3.4 学科发展意识不足 |
| 4 体育学科建设发展对策与建议 |
| 4.1 提高学科体系开放性 |
| 4.2 合理设置目标 |
| 4.3 重视平台建设 |
| 4.4 优化师资队伍、培养学科带头人 |
| 4.5 凝练科研方向 |
| 5 结论 |
（9）中国普通高等学校体育学科建设现状分析（论文提纲范文）
| 1前言 |
| 2研究方法 |
| 2.1研究对象 |
| 2.1研究方法 |
| 3研究结果 |
| 3.1研究对象概况 |
| 3.2国内普通高等学校体育学科建设现状 |
| 3.3国外普通高等学校体育学科建设分析 |
| 4结论 |
（10）产学研合作促进高师化学学科发展和人才培养的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.3 研究的内容和方法 |
| 1.4 研究的意义与创新点 |
| 2 产学研合作在创新型国家建设中的作用 |
| 2.1 创新型国家的概念 |
| 2.2 建设创新型国家的意义 |
| 2.3 建设创新型国家的途径 |
| 2.4 产学研合作是建设创新型国家的基本途径 |
| 3 高师化学学科在创新型国家建设中的责任 |
| 3.1 高等师范院校在创新型国家建设中的特殊地位 |
| 3.2 高师化学学科对培养创新意识的作用 |
| 3.3 高师化学学科在人才创新能力培养中的学科特色路径 |
| 3.4 高师化学学科培养人才的化学素养与创新能力的关系 |
| 4 全国师范大学化学人才培养在产学研合作中的演变 |
| 4.1 全国师范大学化学系(院)的本科专业演变 |
| 4.2 全国师范大学化学系(院)的研究生培养现状 |
| 4.3 全国师范大学化学系(院)科研平台的现状 |
| 4.4 全国师范大学化学系(院)师资队伍的现状 |
| 4.5 全国师范大学化学系(院)产学研合作工作的典例—湖南师大化学化工学院"农用精细化学品"产学研合作示范基地 |
| 5 师范院校开展产学研合作的困境和出路 |
| 5.1 师范院校开展产学研合作的障碍 |
| 5.2 高等师范院校促进产学研结合工作的措施 |
| 6 湖南师范大学化学学科的"理工教融合"人才培养模式 |
| 6.1 概述 |
| 6.2 "理工教融合"基础上的人才培养模式 |
| 6.3 培养效果 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
四、“材料学”硕士点（论文参考文献）
- [1]多学科交叉的本硕贯通培养人才模式研究[J]. 迟建卫,汪静,胡玉才,汪德洪. 大学教育, 2019(01)
- [2]《跨越的十年》（第四章和第十二章）汉英翻译报告[D]. 周文娟. 武汉工程大学, 2018(09)
- [3]小材料,大前途:材料科学与工程成新兴专业“明珠”[J]. 罗芊力. 高中生之友, 2018(19)
- [4]“学科—研究所”金字塔式建设的研究与实践——以长安大学材料科学与工程学院为例[J]. 李辉,陈华鑫,王振军,俞鹏飞. 教育教学论坛, 2018(08)
- [5]交通院校材料物理与化学专业硕士点教改探析——以重庆交通大学为例[J]. 袁小亚. 大学教育, 2017(10)
- [6]西南民族大学电气信息工程学院硕士点简介[J]. 西南民族大学电气信息工程学院. 西南民族大学学报(自然科学版), 2015(04)
- [7]献身材料科学 致力院系发展——记江南大学化学与材料工程学院陈明清教授[J]. 高慧娟,马丕明. 科学中国人, 2014(17)
- [8]普通高等学校体育学科发展瓶颈与策略分析[J]. 王跃,杜梅,王晖,赵洁琼. 南京体育学院学报(社会科学版), 2013(04)
- [9]中国普通高等学校体育学科建设现状分析[A]. 杜梅,王晖,王跃. Lecture Notes in Management Science 2011 International Conference on Physical Education and Society Management (ICPESM2011 2011 V3), 2011
- [10]产学研合作促进高师化学学科发展和人才培养的研究[D]. 廖郑敏. 湖南师范大学, 2011(12)