问：高职扩招
- 答：高职扩招？高职扩招，是指高职（专科）院校实施扩招，属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。（2020、2021两年高职扩招200万。[1][2]
党中央、国务院高度重视高职扩招工作[3]，2019年4月30日，经国务院常务会议讨论通过《高职扩招专项工作实施方案》。[3]
中文名
高职扩招[3]
外文名
Enrollment expansion of Higher Vocational Education
别名
高职院校扩招
属性
高等教育普及化、大学扩招
高等职业教育扩招
类型
高等职业院校、高等专袭宽尺科学校
快速
导航
重大意义招生对象宽进严出质量型扩招专家点评
扩招政策
从1999年起，在若干省、市进行高等职业教育改革试点，新增招生10万人。[4]
2019年3月5日， 总理在 工作报告中，首次提到2019年要对高职院校实施扩招，人数是100万人，提出让更多青年凭借一技之长实现人生价值，涉及到1418所高职院校。[1][3]
2019年4月30日，经国务院常务会议讨论通过《高职扩招巧枝专项工作实施方案》。[3]
2019年5月8日，教育部职业教育与成人教育司发布《高职扩招专项工作实施方案》有关情况。[3]
2020年5月，2020年两会上， 总理在作 工作报告时，明确提出今明两年高职扩招200万的任务。[2]
重大意义
高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策，是落实《国家职业教育改革实施方案》（拍高简称“职教20条”）的重要举措，是职业教育改革发展的重大机遇，将对我国教育发展产生重大影响[3]。 - 答：高考扩招是指大学扩招，起始于1999年山森。
高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大知腊陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人逗猛亩数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。
2012年4月，教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。 - 答：高职扩招，是指高职院校实施扩招，属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。
从1999年起，在若干省、市进行高等职业教育改革试点，新增招生10万人。
2019年3月5日， 总理在 工作报告中，首次提到2019年要对高职院校实施扩招，人数是100万人，提出让更多青年凭借一技之拍行长实现人生价值，涉及到1418所高职院校。
2019年4月30日，经国务院常务会议讨论通过《高职扩招专项工作实施方案》。
2019年5月8日，教育部职业教育与成人教育司发布《高职扩招专项工作实施方案》有关情况。
扩展资料：
质量型扩招，做好三个保证。
一是用优质资源保证，用优质校饥猛拉动一般校，提高优质职业教育资源使用效率，加强办学条件薄烂贺桥弱公办高职院校改造，整体提升办学水平。
二是用师资队伍保证，通过资源整合挖潜一批、专项培训培育一批、校企合作解决一批、“银龄讲学”补充一批、社会力量 一批，加快补充急需的专业教师。
三是用教学改革保证，针对不同 - 答：考生须在规定的报名时间内登录本省教育考试院门户网站，完成网上报名手续。考生资格审查工作与网上报名工作同时进行。网上报名时报考者须缴纳报名考试费，报考费通过网上银行缴纳，缴费成功后方可办理确认等报名后续环节手续。
全日制大专扩招怎升羡么报名
关于报考条件，每个省都有些区别。且每个省对来自外省的学生有不同的要求。一些省要求本省半年以上州笑禅的社保缴纳证明，有些省需要在该省一年以上的社保或者医疗行业工作年限才能满足该省的登记条件。
高职扩招针对册尘普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生、退退役军人、下岗工人、在职农名工、高新技能人群。
高职扩招的招生院校自行组织考试，难度较小，主要包括职业性测试或技能类面试，退役军人、农名工等特定社会人员可免文化考试。
招生专业由招生院校确定，重点考虑区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业。 - 答：高职扩招今年是最后一年了，这次的扩招是19年到21年，无需参加高考就能拿全日制学历，像哪帆我们河南这边初中毕业满三年就符合报名条件，全国招生，条件很宽松选择也多，年顷前龄是18到45岁，上学为主，还有弹性学制，线上线下相结合的方式，外省也一样都能全国招生，只是政策不同门槛不同，有的要求公积金落户工作年限啥的，河南只要求学历也好解决，还有啥不懂的欢迎李乎雹交流
问：调查报告 范文
- 答：小学生调查报告身边的水：河流污染的调查研究报告蓝天白云,倒映在波光粼粼的河面上.活泼的鱼,虾,蟹欢快地在河里闲适地游泳,健康的小鸭在河上自由地活动````,而如今,人们不重视水资源,乱丢生活垃圾,乱排放生活废水,废料,工业用品.为了了解家乡河流污染情况,我们作了一次沿河考察.内容具体如下:1
湄蕉河的颜色,呈深绿顷团色,而混浊.2
水面有生活垃圾,金属油污,大量枯叶.3
河床淤垫的情况严重,河宽大约3米,水深大约2米左右.4
河边有大量植被,水土流失不严重.5
沿河没有多少工厂企业,有向河涌倾倒工业生活垃圾现象.6
沿河有多个排污口,河岸附近田菜地农药化肥的污水流入小河.7
水里不能养殖,灌溉等.河涌被污染后,会给群众和大自然带来许多的不便和危害:(1)
群众给牲畜喝污染了的河水会使牲畜死亡;(2)
水灌溉农业会大大减少农业生产;(3)
影响群众生活;(4)
如喝了这些水,就对生体有害;(5)
对水资源造成极大影响;(6)
间接造成旅游业损失.看到上面的文字,我们可以了解到:破坏河涌的危害.与其破坏自己的家乡的自然水资源,不如让我们用我们的行动来更好地保护它:1
禁止将未净化的污水排正乎散进河里2
禁止将生活垃圾仍进河里3
河边的田尽量不使用农药(另建水道与农田相连,不让农田的水流入河涌)4
禁止河涌附近堆积垃圾这样,蓝天白云,青山翠树,小桥流水很快地呈现在我们举氏眼前 - 答：一般来说，调查报告的结构主要有纵式结构、横式结构、综合式结构三种。
1.纵式结构
纵式结构是按调查事件发生、发展的先后顺序，或按调查过程的先后顺序组织材料，从头至尾，层层递进，依次叙述。这种结构的优点是事实完整、条理清楚、脉络清晰、结构畅通，便于读者从动态角度把握事件的来龙去脉和前因后果。
2.横式结构
横式结构是把材料分成几个部分来写，如 的《湖南农民运动考察报告》，全篇用了八个小标题，分兆配没别阐述八个问题；所有八个不同的方面集中起来说明一个总的观点——农民运动好得很。每个部分观点鲜明，中心突出。这是一种典型的横式结构。采用这种结构形式需要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，对这些都应妥善安排。这种结构的优点是问题展得开，对事物分析全面；论述较集中，说理透彻；观点突出，说服力强；条理清楚，便于阅读和理解。
3.综合式结构
综合式结构兼有横式、纵式的特点，是上述两种结构形式的综合，结合两者之长安排材料。在卖悔具体创作过程中，根据材料和主题的需要，两者可灵活运用，有的以纵为主，纵中有横；有的以横为主，横中有纵。这种结构的优点是既有利于按照事物发展历史的脉络写清事件的来龙去脉，又有利于按照事物的性质、分类等展开族纳全面的论述。因此，许多大型的调查报告的主体部分多采用这种结构方式。 - 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标做弊中题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题；
副题标明调查的对象、范围、问题，这实卜悉际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
具纯山体的范文模板
链接：
?pwd=y2rm 提取码: y2rm
问：个人觉得自己专业就业前景如何调查报告总结怎么写？
- 答：调查报告从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。
大学生消费情况调查报告范文
调查时间：
调查地点：
调查对象：XXX大学在校本科生
在分发调查问卷时我们分圆樱慎工合作，分发近xx张调查问卷。并由分发人员收回。小组讨论研究调查问卷的数据总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。由小组讨论调颂戚查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。小组分工明确，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：
一、问题的提出
大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。
二、问卷情况
这次问卷共发放xx份，收回有效问卷xx份。以身边同学及朋友为主要调查对象。
三、问卷分析
1、经过问卷调查，有x%的同学一个月的生活费标准在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人数占了相当的比例，这一结果和预先的想象相差不多，说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。
2、关于支出的具体内容上我们看到，用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数基本持平......
3、送第三题的调查结果中我们可以看出.........
4、在第四题中我们不难发现当代大学生.........
四、问题的总结与解决办法
综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为一个特殊的消费群体，但有着自橘敬己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费。
