论文重力加速度测定的引言

论文重力加速度测定的引言

问:论文的格式
  1. 答:1、毕业论文格式的写作顺序是:标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。
    2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面,居中;论文附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
    3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。
    4、论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。
    5、论文格式的字号:论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。
    6、格式正文打印页码,下面居中。
    7、论文打印纸张规格:A4 210×297毫米。
    8、在文件选项下的页面设置选项中,“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设为 上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米;装订线:0.8厘米;装订线位置:左侧;页眉:1.8厘米;页脚1.8厘米。
    9、在格式选项下的段落设置选项中,“缩进”选0厘米,“间距”选0磅,“行距”选1.5倍,“特殊格式”选(无),“调整右缩进”选项为空,“根据页面设置确定行高格线”选项为空。
    10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样,并左对齐。
    11、使用软件:Microsoft Word 2000以上版本
问:测量重力加速度物理实验报告怎样写
  1. 答:实验报告有十个部分:
    一 实验目的
    写明本实验的目的及要学习和掌握的内容.
    二 实验仪器
    列出本实验所用的仪器用具(应包含规格,数量,型号和编号)及消耗物品,被测物品.
    三 实验原理
    扼要说明本实验所依原理,包括:本实验所依据的物理原理,公式,方法,图(电路,光路,原理图)及主要仪器描述.
    四 实验步骤
    按实验过程的先后顺序列出主要步骤.
    五 数据记录
    以表格形式列出所测的资料(未经任何加工的原始数据),包括物理量名称,单位及测量次数, 记录时应注意有效资料的位数.
    六 数据处理
    包括从原理资料中推算出必要的有用资料及用数字处理或公式算出被测量.所有计算都必须按有 效资料的运算规则进行,并给出最终结果.
    七 误差分析
    有根据地分析出本实验所存在主要误差,以及它们对测量结果的影响.
    八 实验结论
    写出本实验所得的主要结论.
    九 问题讨论
    根据实验过程中自己的体会进行有针对性的讨论,或提出改进意见.
    十 思考练习
    完成老师布置的思考练习题
  2. 答:实验目的,实验原理,实验装置,实验步骤,实验数据,实验结论,误差分析over
  3. 答:一、目的:学会用单摆测定重力加速度。
    二、原理:在偏角小于5°情况下,单摆近似做简谐运动,由此可得重力加速度,测出摆长l、周期t,代入上式,可算出g值。
    三、器材:1m多长的细线,带孔的小铁球,带铁夹的铁架台,米尺,游标卡尺,秒表。
    四、步骤:
    1、
    用游标卡尺测小铁球直径d
    ,测3次,记入表格。
    2、
    把铁夹固定在铁架上端;将细线一端穿过小铁球的孔后打结,另一端固定在铁夹上,
    并使摆线长比1m略小;
    将做成的单摆伸出桌面外,用米尺测出悬吊时的摆线长l′(从悬点到小铁球顶端),也测3次,记入表格。
    3、
    将摆球拉离平衡位置一段小距离(摆线与竖直方向夹角小于5°)后放开,让单摆
    在一个竖直面内来回摆动,用秒表测出单摆30次全振动时间t(当摆球过最低点时开始计时),也测3次,记入表格。
    4、
    求出所测几次d、l′和t的平均值,用平均值算出摆长,并由此算出g值及其相对误差。
    5、
    确认所测g值在实验允许的误差范围之内后,结束实验,整理器材。
    重力加速度g的方向总是竖直向下的。在同一地区的同一高度,任何物体的重力加速度都是相同的。重力加速度的数值随海拔高度增大而减小。当物体距地面高度远远小于地球半径时,g变化不大。而离地面高度较大时,重力加速度g数值显著减小,此时不能认为g为常数。
问:找一篇科技论文(有引言有摘要的)
  1. 答:科技小论文是在科技实践活动的基础上进行分析归纳而得出的结论。写作科技小论文,是进行科学探索,了解和学习科学研究的一般方法,提高学生科技素质和培养创造型人才的途径。
    第一、选择自己熟悉的感兴趣的题材。写作科技小论文,要自己选题,选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。三、明确要求,规范格式。严格地说,科技小论文不是“写”出来的,而是科技实践活动的结晶。许多科技小论文在各级评比中落选的原因,是内容和格式不符合要求,或者是数据材料不足,因此,写作科技小论文之前,必须了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动,作好原始记录,为科技小论文的写作做好准备。此外,一篇好的科技小论文,应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料,才能更好的体现真实性,增强说服力。
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