问：特殊幼儿观察记录与分析措施
- 答：可以按以下内容展开写：
1、个案观察记录包含以下内容：
①学生学习观察。
②学生生活观察早如亩。
③学生习惯观察。
2、分析措施应该有：
①学习问题措施。
②生活方面措施。
③习惯纠正措施。
创作要点
孩子在幼儿园，相当于是一个小家庭一样，因为在幼儿园的孩子年龄都不大，所以他们在幼儿陆森橡悔园的生活中的点点滴滴是需要观察的，自然也就是一个需要集中记录的一个内容。
学生习惯方面的观察也是很关键的，因为幼儿园个案观察的记录一定是要有学生的每个方面的，这种习惯观察是相当关键的，孩子一定要对于自己的一个好习惯的记录，所以老师应该要记录好这其中的习惯问题，以便后续解决。
问：特殊幼儿观察记录与分析措施怎么写?
- 答：特殊幼儿观察记录可以这样子去进行编写。在特殊幼儿的正常生活的过程中，可以去观察他，然后观察他的某些语言或者是某些动作，然后就可以记录下来，他的动作或者语言是否是我们常规认识中的正常的一种现象。
然后在特殊幼儿的观察记录里面，还可以进行总结性的一个语言，就是在观察完一天之后，可以最后的一个比分的形式去进行总结，然后可以给他打一个分数，然后在最后总结的时候可以定制一下对未来的一个规划，以及对未来的一个期望。
因为特殊幼儿从来都是折轿派翼的天使，是需要我们去关爱跟呵护的，然后在观察记录里面以及一些分析措施的话禅帆轿，就可以根据最新的一些措施去贺肆进行。 - 答：可以按以下内容展开写：
1、个案观察记录包含以下内容：
①学生学习观察。
②学生生活观察。
③学生习惯观察。
2、分析措施应该有：
①学习问题措施。
②生活方面措施。
③习惯纠正措施。
写橡悔作要点
孩子在幼儿园，相当于是一个小家庭一样，因为在幼儿园的孩子年龄都不大，所以他们在幼儿园的生活中的点点滴早如亩滴是需要观察的，自然也就是一个需要集中记录的一个内容。
学生习惯方面的观察也是很关键的，因为幼儿园个案观察的记录一定是要有学生的每个陆森方面的，这种习惯观察是相当关键的，孩子一定要对于自己的一个好习惯的记录，所以老师应该要记录好这其中的习惯问题，以便后续解决。
问：特殊幼儿观察记录与分析措施有哪些？
- 答：特殊幼儿观察记录与分析措施有如下：
问题表现：铭铭是个非常活泼、聪明的孩子。刚来幼儿园的第一个星期，发现他做什么事情都不专心，总是走来走去，吵着要爷爷，对阿姨说自己要睡觉，对老师说要打电话给爷爷，让爷爷快点来接他，但是到了午睡时间，他却又搭厅胡按捺不住，说要去外面走走、玩玩。
于是，每天午睡时间，我就一直陪伴着他，铭铭喜欢拍着背睡觉，但是有时候，无论怎么陪伴他，他都不能安心入睡，一直叫着要爷爷来接。
原因分析：铭铭从小由爷爷带大的，爷爷对他疼爱有加，每天来接送都是抱着他的。铭铭在家里非常的自由，没有睡午觉的习惯，喜欢走出去玩。
采取措施：个别教育，给予铭铭“特别的爱”，午睡陪伴着他，在一日伏弯生活中积极发现他的兴趣爱好。与知拦家长共同商量、讨论解决问题的策略，请家长在家里积极鼓励、疏导幼儿的入园焦虑，并在家里也养成良好的午睡习惯。
