问：中日学前教育不同之处?
- 答：1、思想教育区别
中国教育受儒家思想数举教育目标“成仁”的影响，从幼儿园开始就带有全面发展孩子德智体美劳的目标，虽然平时也教授生活中基本礼仪，但是更加注重书本知识的习得。而在日本，让孩子学会生活是教育的核心，学校更致力教育孩子基本礼仪与人际关系。
2、能力教育区别
日本比中国更重视培养学生的实践能力。在日本小学教育中特别设置家庭课和很多实践课，教学生做便当、种花草、甚至让孩子自己安装笔记本电脑，让孩子们在实践中学习、感悟。而中国从小学开始就进行压迫式学习，老师将书本知识灌输到学生的脑中，学生靠死记硬背以及题海战术求得高分。
扩展资料：
注意事项
中国教育开始于中国古典著作，而不扮毕备是宗教组织。早期中国厅毁任用受教育的官员管理帝国，用来选拔官员的科举考试制度建立于隋朝，唐朝的唐太宗完善科举制度。
19世纪末，何子渊、丘逢甲等先贤开风气之先，成功创办雨南洞小学、同仁学校、兴民中学、石马两等小学等新式学校，为后来风起云涌的辛亥革命和国家建设培养了大批宝贵人才。随后中国现代教育体系不断得到完善和加强。
问：(比较中日德三国的学前教育的异同点
- 答：国家的理念不同，共同点就是都重视学前教育的发展。
我国强调的是应试教滑乱竖育，让孩子背书认陪歼字数数等等，学习小学才学的东西，而在德国都是培养孩子的兴趣爱好和自己的动手能力，鼓励小信大孩子到处跑跑，日本是很注重学前教育立法、课程教学中突出幼儿的主体性。
学前教育成为世界未来教育的主要目标之一。许多国家把学前教育作为整个教育的基础。
问：中日教育之间，有哪些差距呢？
- 答：教育成果或帆猛上面有很大的衫桥差距，对孩轿早子的兴趣爱好培养，教育的方式，资金的投入，还有设施的发放都会有很大的差距。
- 答：我觉得在政策上有差距，在思想上有差距，在教育上有差距，在师资上有差距，在道德上有差距。
- 答：说话方式不一样，教育方法不同，学习内容也不同，培养学生的方面也不同，管理不同。
