一、从《滚核桃》看民间鼓乐的发展（论文文献综述）
程琪[1]（2021）在《绛州鼓乐音乐历史发展》文中研究说明新绛古代称绛州,在漫漫历史长河中,这片土地形成了独具地方特色的锣鼓乐和吹打乐,也就是现在泛指的绛州鼓乐。随着国家对于非物质文化的重视,绛州鼓乐也逐渐散发着他的毫光,如今绛州鼓乐已成为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产。融入当代特色新一代的绛州鼓乐崛地而起,随之而来的也必然是巨大的荣誉。
吴蕊[2]（2019）在《相似题材在中西鼓乐中的对比研究 ——以《滚核桃》和《砸核桃》为例》文中研究说明本文以两首中西鼓乐代表作品为例,立足于中西方鼓乐的不同背景,对其表演形式、演奏技法、谱面记录、传承方式、审美特征等方面进行针对性的对比和比较研究,不仅能使演奏者更深刻地理解作品,从而更准确地进行作品的二度创作。此外在理论科研角度以及演奏方面,让其他的研究者、演奏者借鉴学习中西方鼓乐演奏技法和基本击打风格,同时增加对中西方鼓乐的差异化认识,从而促进中西打击乐之间的融合与发展。
刘梦[3]（2017）在《浅析绛州鼓乐《滚核桃》》文中进行了进一步梳理上世纪80年代中后期,山西绛州鼓乐进入最旺盛的时期,这时有一大批优秀的鼓乐作品被创作和改编,并且至今仍频繁上演。其中最着名的、上演率最高的包括《牛斗虎》《滚核桃》《秦王点兵》《老鼠娶亲》等作品。本文以----绛州鼓乐《滚核桃》为研究对象,由六个章节组成:第一章:绛州鼓乐的概述;第二章:《滚核桃》的创作;第三章:《滚核桃》作品分析;第四章:《滚核桃》艺术特征的研究;第五章:演奏中的要求;第六章:《滚核桃》的社会价值与流传要素。笔者结合了自身对《滚核桃》的学习、研究,及对绛州鼓乐团艺术总监王宝灿老师的采访,在查询并阅览了一些文字及影像资料后,总结整理出这篇关于《滚核桃》的论文。笔者试图通过多个角度让更多的打击乐爱好者对此曲有更深一步的了解,也希望为大家提供便利和帮助。
崔琨[4]（2011）在《浅谈民族打击乐重奏》文中提出本文分为三个章节:何为重奏曲、民族打击乐重奏曲的艺术特色以及打击乐重奏的训练方法。目前来说,国内针对民族打击乐重奏的理论研究上还存在欠缺,致使人们对打击乐重奏缺乏了解。本文主要通过分析乐曲的方法帮助大家了解何谓重奏、重奏曲的艺术特色【包括重奏曲的地方特色、丰富的肢体动作、以及丰富的音色和节奏等】以及重奏的训练方法,弘扬民族音乐的传统曲目,使大家对打击乐重奏曲有一个更深层次的了解。
李立[5]（2010）在《绛州鼓乐传承情况的考察与研究》文中研究表明绛州鼓乐是新绛县最具代表性的地域文化之一,以往对绛州鼓乐的研究主要是从音乐学与史实考证两个方面进行,停留在资料搜集、来源考证、艺术形式等方面。本文以绛州鼓乐传承情况的考察与研究为论题,力图从民俗学的视角对绛州鼓乐的现状与发展加以阐释,并进一步为非物质文化遗产视野下其它民间鼓乐的保护与发展策略的探寻提供建议。全文从民俗学角度入手,综合引用和借鉴民俗学、人类学、心理学等相关学科的理论与方法,将绛州鼓乐传承情况的考察研究置于民间和官方两种不同语境中,通过在不同语境中对传承人和表演场境的发展变化进行考察,分析研究绛州鼓乐在不同语境中传承情况,力求系统、宏观、深入地对绛州鼓乐得以生存发展的原因给予分析研究。全文分为绪论、主体和结语三部分。主体部分包括四章:第一章,总体概述绛州鼓乐,主要是从绛州鼓乐的生态环境背景和历史发展进程,绛州鼓乐种类及其艺术特色三个方面着手;第二章,从民间语境这一层面出发,结合实地考察,以民间艺人的口述材料为基础,对绛州鼓乐在民间语境中的传承给予立体性的图解;第三章,从官方语境这一层面出发,以绛州鼓乐团等艺术团体为例,直观地呈现绛州鼓乐在官方语境中的传承情况;第四章,通过分析绛州鼓乐在民间语境与官方语境中的互动与重建,探求绛州鼓乐传承途径得以重构的主要因素,并对绛州鼓乐的发展现状进行思考。绪论部分包括选题的目的和意义,综述相关研究成果,介绍本文的资料来源和阐明研究方法。在前四章研究的基础上,结语部分对绛州鼓乐的发展现状提出一些建议。
王小庆[6]（2004）在《从《滚核桃》看民间鼓乐的发展》文中研究指明在漫漫的民族音乐历史长河中,闪烁着一颗耀眼的明珠--中国民族打击乐。她不仅是中国音乐文化的精髓,也是东方和世界艺术宝库中的珍品。民族打击乐艺术是人类发展和生息的忠实伴侣,是"智"的结晶,"力"的展示,"情"的抒发,也是心灵的呐喊,她伴随着人们驱走艰难,迎来欢乐。
二、从《滚核桃》看民间鼓乐的发展（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、从《滚核桃》看民间鼓乐的发展（论文提纲范文）
（1）绛州鼓乐音乐历史发展（论文提纲范文）
| 一、绛州鼓乐源流 |
| （一）“鼓”的来由 |
| （二）绛州鼓乐的发展 |
| 二、探讨绛州鼓乐 |
| （一）一探绛州鼓乐 |
| （二）二探绛州鼓乐 |
| （三）三探绛州鼓乐 |
| 三、结束语 |
（2）相似题材在中西鼓乐中的对比研究 ——以《滚核桃》和《砸核桃》为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、研究意义 |
| 二、研究现状分析及评述 |
| 第一章 命名与记谱 |
| 第一节 命名 |
| 第二节 记谱 |
| 第二章 演奏技术 |
| 第一节 演奏姿势 |
| 第二节 持槌方式 |
| 第三节 击鼓动作及敲击位置 |
| 第四节 演奏技法及音色表现 |
| 第五节 演奏技法与曲目创作 |
| 第三章 中西鼓乐的融合与发展 |
| 一、中西鼓乐在创作方面的融合与发展 |
| 二、中西鼓乐在音乐表现方面的融合与发展 |
| 三、促进中西方打击乐融合与发展的方法及建议 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 主要参考文献 |
| 附录 |
（3）浅析绛州鼓乐《滚核桃》（论文提纲范文）
| 摘要 |
| 引言 |
| 第一章 绛州鼓乐概述 |
| 第一节 绛州鼓乐的历史沿革 |
| 第二节 鼓乐分类 |
| 第二章 《滚核桃》的创作 |
| 第一节 作曲家简介 |
| 第二节 创作背景及作品背景 |
| 第三章 作品本体分析 |
| 第一节 曲式结构 |
| 第二节 节奏特点 |
| 第三节 关于记谱 |
| 第四章 艺术特征 |
| 第一节 表演形式 |
| 第二节 演奏技法 |
| 第三节 肢体语言 |
| 第四节 服饰设计 |
| 第五章 演奏中的要求 |
| 第一节 情绪的把控 |
| 第二节 演奏要求 |
| 第六章 社会价值与流传要素 |
| 第一节 社会价值 |
| 第二节 流传要素 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（4）浅谈民族打击乐重奏（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 第一章 何谓重奏——重奏与独奏的区别 |
| 1.1 理解作品 |
| 1.1.1 心理因素 |
| 1.1.2 演奏状态 |
| 1.2 音乐处理方面 |
| 第二章 民族打击乐重奏曲的艺术特色 |
| 2.1 浓厚的地方特色——《滚核桃》与《老虎磨牙》 |
| 2.2 形象的肢体动作 |
| 2.2.1 从传统音乐美学思想分析 |
| 2.2.2 从乐曲表现内容探寻 |
| 2.2.3 从乐器形制和打击乐演奏方式分析 |
| 2.3 丰富的节奏及音色 |
| 2.3.1 《炫》 |
| 2.3.2 《戏》 |
| 2.4 独特的作曲手法 |
| 第三章 打击乐重奏训练的方法 |
| 3.1 重奏前准备工作 |
| 3.1.1 组织工作 |
| 3.1.2 视谱 |
| 3.1.3 单独练习 |
| 3.2 重奏练习时应注意的问题 |
| 3.2.1 慢速练习 |
| 3.2.2 重奏中的集体观念 |
| 3.2.3 演奏者对音乐力度层次的把握 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）绛州鼓乐传承情况的考察与研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题的目的与意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.3 资料来源与研究方法 |
| 2 绛州鼓乐的概述 |
| 2.1 绛州鼓乐产生与发展的生态环境 |
| 2.2 绛州鼓乐的种类和历史进程 |
| 2.2.1 绛州鼓乐的种类 |
| 2.2.2 绛州鼓乐的历史进程 |
| 3 绛州鼓乐在民间语境中的传承情况研究 |
| 3.1 民间语境中的传承人研究 |
| 3.1.1 传承人的传承模式 |
| 3.1.2 传承人的传承来源与学艺动机 |
| 3.2 民间表演场境研究 |
| 3.2.1 绛州鼓乐传统的表演场境 |
| 3.2.2 绛州鼓乐现代的表演场境 |
| 3.3 小结 |
| 4 绛州鼓乐在官方语境中的传承情况研究 |
| 4.1 官方语境中传承人研究 |
| 4.1.1 艺术团体中传承人的传承 |
| 4.1.2 地方政府对传承人的培养 |
| 4.2 官方表演场境研究 |
| 4.2.1 绛州鼓乐传统的表演场境 |
| 4.2.2 绛州鼓乐现代的表演场境 |
| 4.3 小结 |
| 5 绛州鼓乐在民间与官方互动中的重构 |
| 5.1 艺术团体与绛州鼓乐 |
| 5.2 优秀传承人与绛州鼓乐 |
| 5.3 学校与绛州鼓乐 |
| 5.4 政府与绛州鼓乐 |
| 6 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 A:2007 年 9 月 27 日绛州鼓乐传承人党永安访谈记录 |
| 附录 B:绛州鼓乐艺人四代传承谱系(以党永安为例) |
| 附录 C:新绛县王庄村锣鼓艺人名单(部分) |
| 附录 D:鼓种传承普查资料(部分) |
| 附录 E:绛州鼓乐鼓种 |
| 附录 F:新绛县其它艺术形式中的鼓乐文化 |
四、从《滚核桃》看民间鼓乐的发展（论文参考文献）
- [1]绛州鼓乐音乐历史发展[J]. 程琪. 艺术大观, 2021(12)
- [2]相似题材在中西鼓乐中的对比研究 ——以《滚核桃》和《砸核桃》为例[D]. 吴蕊. 贵州大学, 2019(06)
- [3]浅析绛州鼓乐《滚核桃》[D]. 刘梦. 中央音乐学院, 2017(01)
- [4]浅谈民族打击乐重奏[D]. 崔琨. 天津音乐学院, 2011(07)
- [5]绛州鼓乐传承情况的考察与研究[D]. 李立. 山西师范大学, 2010(03)
- [6]从《滚核桃》看民间鼓乐的发展[J]. 王小庆. 当代戏剧, 2004(S1)