问：给我个生物调查表急用啊，要有答案最好
- 答：调码肢查表(户外)
调查人 班级 初一(4)班
调查地点 调查时间 9月13日 天气状况 晴
生物名称 数量 生活环境 分类
蜻蜓 较多 陆地 动物类
蚂蚁 多 陆地 动物类
三叶草 许多 陆地乱碧 植物类
爬山虎 较多 陆地 植物类
蜗牛 几只 陆地 动物类
调查表(室内)
调查人 班级 初一(4)班
调查地点 家里的阳台 调查哗模举时间 9月13日 天气状况 晴
生物名称 数量 生活环境 分类
孔雀鱼 几条 水里 动物类
金鱼 几条 水里 动物类
牡丹 一盆 陆地 植物类
芦荟 几株 陆地 植物类 - 答：调查人 --班级 --
调查地点 --调查时间 -- 天气状况--
生物名称 数量 生长环境
蜗牛 --- 泥土
蚂蚱 --- 草丛
蝴蝶 --- 花丛
蚂漏链渣蚁 --- 泥土.洞穴
蜜蜂 --- 花丛
毛毛唤慎虫 --- 树枝树叶
麻雀 --- 树
燕子 --- 房檐
蚯蚓 --- 泥土
瓢虫 --- 花丛草丛
蝙蝠 --- 屋檐
梧桐树 --- 泥土
月季花 --- 泥土
夜饭花 --- 泥土
牵返悄牛花 --- 泥土
孔雀鱼 几条 水里
金鱼 几条 水里
牡丹 一盆 陆地
芦荟 几株 陆地 - 答：调查人 班级 初一(4)班
调查地点 调查时间 9月13日 天气状况 晴
生物名称 数量 生活环境 分类
蜻蜓 较多 陆地 动物类
蚂蚁 多 陆地 动物类
三叶草 许多 陆地 植物类
爬山虎 较多 陆携念地 植物类
蜗牛 几只 陆地 动物类
调查表(室内)
调查人 班级 初一(4)班键岩
调查地点 家里的阳台 调查时间 9月13日 天气状况 晴
生物名称 数量 生活环境 分类
孔雀鱼 几条 水里 动物类
金鱼 几条 水里 动物类
牡丹 一盆 陆地 植物辩亮困类
芦荟 几株 陆地 植物类
问：急需一份生物调查表，要详细！要有生活习性之类！
- 答：生物名称 数量 生活环境 生存状态
蚂蚁 较多 陆生 以群体为生，大多居与洞穴，喜欢光照
蝴蝶 较多 陆生 适于飞行，以传粉为生
牵牛花 较少 陆生 喜爱光照，开花期在夏，秋季节
吊兰 几株 陆生 适于北窗养的花卉，喜欢足够的光线
荷花 较多 水生 属水生花卉，开花期在夏季
蟋蟀 较少 陆生 生存不能离开草丛和土地
苍蝇 较多 陆生 喜欢在温暖潮湿的环境下生存
壁虎 较少 陆生 善于在光滑的墙壁或天花板上爬行，夜晚
在灯光下活动兆袜捕吃昆虫
飞蛾 较少 陆生 多在夜间活动，族滚激喜欢在光亮处聚集
蚊子备闹 较多 陆生 幼虫称为孑孓，以水中的藻类为食
毛毛虫 较多 陆生 成虫蝴蝶或蛾大多数能帮助植物传播花粉
褐家鼠 较多 陆生 喜欢在墙根、墙角打洞
问：幼儿园亲子游戏：毛毛虫游戏
- 答：这篇《幼儿园亲子游戏：毛毛虫游戏》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、活动名称：毛毛虫游戏
二、活动准备：地垫若干
三、活动目标：
1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。
2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。
3、 幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身穗虚体平衡感。
四、活动玩法：
请一组（5―8人）参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家猜裂燃长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即源塌可结束。
