一、哮喘病人的家庭护理（论文文献综述）
黄丹,王娟[1]（2020）在《家庭护理在小儿感冒咳嗽中的应用及效果研究》文中指出目的本临床研究主要是为了探索家庭护理小儿感冒咳嗽中的应用及效果研究。方法本试验的研究方法是收集2017年1月～2019年8月在我院呼吸科就诊的60例感冒咳嗽的患儿作为本次试验的研究对象,采用随机数字分配法将60例患儿分为研究组和对照组,其中30例研究组患儿进行家庭护理,另外30例对照组患儿进行常规护理;分别观察60例患儿在不同护理干预情况下的治疗效果。结果经过护理干预后,30例研究组患儿的治疗后总有效率是96.67%,30例对照组患儿治疗后总有效率是66.67%;与对照组相比,研究组治疗后的总有效率显着优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）,具有显着统计学差异。结论给予患有小儿感冒咳嗽患儿适当的家庭护理,有一定的治疗效果,因此家庭护理的干预方式值得在临床上广泛推广使用。
吴娟[2]（2019）在《医院—社区—家庭管理模式对哮喘病人自我管理能力及呼吸功能的影响》文中研究表明[目的]探讨医院—社区—家庭管理模式对哮喘病人自我管理能力及呼吸功能的影响。[方法]采用便利抽样法选取本院2018年1月—2018年9月收治的96例哮喘病人为研究对象,利用随机数字表法将病人分为观察组48例及对照组48例,对照组行常规性指导,观察组应用医院—社区—家庭管理模式进行干预,比较两组病人干预前后病人的自我管理能力、呼吸功能的差异。[结果]干预后3个月观察组在认知症状管理、运动锻炼、与医生沟通方面的评分较对照组明显改善（P<0.05）。干预后3个月观察组第1秒用力呼气容积占预计值百分比（FEV1%）及呼气峰流速占预计值百分比（PEF%）较对照组明显改善（P<0.05）,而且哮喘发作次数少于对照组（P<0.05）。[结论]医院—社区—家庭管理模式能提高哮喘病人的自我管理能力,有效减少病人哮喘发作次数,改善病人呼吸功能。
邵海燕,岳伟伟,叶萌,姜金霞[3]（2018）在《哮喘病人个案管理模式的研究进展》文中进行了进一步梳理通过对个案管理概念的介绍,分析哮喘病人实施个案管理的必要性,描述国内外哮喘个案管理的应用现况,以期为国内实施哮喘个案管理提供借鉴,为哮喘病人个案管理模式的建立和推广提供理论依据。
周云慧,陈琳姐[4]（2017）在《阶段性健康教育结合随访对中重度哮喘病人自我护理能力及生活质量的影响》文中研究说明[目的]探讨阶段性健康教育结合随访对中重度哮喘病人自我护理能力及生活质量的影响。[方法]选择2014年3月—2015年2月接诊的118例中重度哮喘病人为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各59例,对照组给予常规护理干预和健康教育,观察组根据疾病控制程度,给予初始治疗、降级治疗、升级治疗不同阶段的健康教育与随访。干预前、随访12个月采用自行设计的中重度支气管哮喘病人自我护理能力调查问卷表评估自我护理能力,采用肺功能检测仪测量呼气峰值流速（PEER）、1秒用力呼气容积（FEV1）、用力肺活量（FVC）,采用世界卫生组织生活质量测定量表（WHOQOL-BRIEF）评定两组病人的生活质量。[结果]观察组随访12个月后疾病相关知识等自我护理能力评分均高于对照组,呼气峰值流速、1秒用力呼气容积、用力肺活量等肺功能指标均明显优于对照组,WHOQOL-BRIEF评分均高于对照组（P<0.05）。[结论]阶段性健康教育结合随访有助于提高中重度哮喘病人自我护理能力,改善病人肺功能及生活质量。
黄丽朋[5]（2013）在《浅谈健康教育在儿童支气管哮喘防治中的作用》文中指出支气管哮喘是儿科临床常见的慢性呼吸道疾病,以持续咳喘或咳喘反复发作为特征,近年来发病率呈上升趋势,严重影响患儿的身心健康[1]。支气管哮喘儿童的家庭护理是一门学问,护理措施得当,病情就恢复得快.甚至痊愈。护理不当,就会促使此病复发或导致病情加重。因此,社区全科医生与患儿及父母建立伙伴关系,通过全科医生的健康教育指导,使儿童家长掌握一些简单的家庭护理与康复措施,主动参与预防治疗,实现家庭自我管理,树立战胜疾病的信心,对支气管哮喘的防治是十分必要的。
唐良春,李莲,金爱玲[6]（2011）在《哮喘家属健康教育及家庭护理干预对哮喘患者生活质量的影响》文中研究说明目的探讨支气管哮喘（简称哮喘）家属健康教育及护理干预,对减少哮喘发作,提高哮喘患者生活质量的影响。方法对50例哮喘患者及监护家属进行健康教育,并要求家属督促患者遵循健康教育及家庭护理内容。采用成人哮喘生命质量评分表及圣·乔治呼吸问卷（SGRQ）量表对患者干预前及干预后6个月的生活质量进行评价、比较。结果干预后6个月哮喘患者的生命质量评分及SGRQ评分比较,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论哮喘家属及家庭护理干预后,哮喘患者的药物依从性提高,急性发作减少,医疗费用降低,患者生活质量提高。
秦殿菊,赵丰年,单伟颖,边如玉,封桂英[7]（2011）在《慢性病患者家庭护理需求的调查分析》文中研究表明慢性病的治疗和康复是个漫长的过程,患者在完成医院的治疗和护理后,大部分需要在家庭或社区进行维持治疗和护理。有效的家庭护理可缩短患者的住院时间,
陈艳,林梅[8]（2009）在《社区老年哮喘病的家庭护理指导》文中提出随着我国老年社会的步入,老年哮喘发病率正逐年上升,因此要高度重视老年哮喘病的防治,做好老年哮喘病的家庭护理指导,以提高社区老年哮喘病人的生活质量。
梁远兰,卢梅生,卢丽琼,刘旺碟[9]（2009）在《生命力保养护理对提高哮喘病人生活质量的研究》文中研究指明[目的]探讨生命力保养护理对提高哮喘病人生活质量的影响。[方法]应用生活质量量表（SF-36）对60例哮喘病人接受生命力保养护理前和接受生命力保养护理3个月后进行2次调查,比较生活质量及肺功能等的变化。[结果]60例病人干预后的生活质量明显高于干预前,差异有统计学意义（P<0.05）。[结论]采用生命力医疗措施有利于提高哮喘病人的生活质量。
田亚丽,李继萍[10]（2009）在《支气管哮喘病人居家护理研究进展》文中指出从支气管哮喘病人居家护理的定义和目的、程序、形式、内容等方面进行综述,探讨适合我国支气管哮喘病人的居家护理方案。
二、哮喘病人的家庭护理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、哮喘病人的家庭护理（论文提纲范文）
（1）家庭护理在小儿感冒咳嗽中的应用及效果研究（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.2.1 对照组 |
| 1.2.2 研究组 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（2）医院—社区—家庭管理模式对哮喘病人自我管理能力及呼吸功能的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 干预方法 |
| 1.2.1 构建医院—社区—家庭管理模式 |
| 1.2.2 医院管理 |
| 1.2.3 社区管理 |
| 1.2.4 家庭管理 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（3）哮喘病人个案管理模式的研究进展（论文提纲范文）
| 1 个案管理概念 |
| 2 哮喘病人实施个案管理的必要性 |
| 3 哮喘病人个案管理模式的应用现况 |
| 4 哮喘病人个案管理模式的应用效果 |
| 4.1 提高哮喘病人自我管理能力及治疗依从性 |
| 4.2 改善哮喘病人家属的焦虑状况, 提升照护能力 |
| 4.3 缩短住院时间, 降低医疗成本 |
| 5 小结 |
（4）阶段性健康教育结合随访对中重度哮喘病人自我护理能力及生活质量的影响（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 对象 |
| 1.2 纳入标准与排除标准 |
| 1.3 护理方法 |
| 1.4 观察指标 |
| 1.4.1 自我护理能力 |
| 1.4.2 肺功能 |
| 1.4.3 生活质量 |
| 1.5 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（5）浅谈健康教育在儿童支气管哮喘防治中的作用（论文提纲范文）
| 1 制定完善的健康教育计划 |
| 1.1 学会环境控制 |
| 1.2 进行饮食指导 |
| 1.3 进行运动指导 |
| 1.4 提供心理支持 |
| 2 健康教育多元化 |
| 2.1 门诊教育 |
| 2.2 集中教育 |
| 2.3 媒体宣传 |
| 2.4 定点教育 |
| 3 结论 |
（7）慢性病患者家庭护理需求的调查分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 调查对象 |
| 1.2 调查工具 |
| 1.3 调查方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 慢性病患者一般情况及医疗资源见表1。 |
| 2.2 慢性病患者家庭护理需求 |
| 2.3 慢性病患者家庭护理服务意愿 |
| 3 讨论 |
| 3.1 建立完善的家庭护理服务体系，保证慢性病家庭护理的顺利开展 |
| 3.2 提高家庭护理的整体水平，满足慢性病患者的家庭护理需求 |
| 3.3 开展多方位的健康咨询和健康教育，提高患者和照顾者的家庭护理水平 |
（10）支气管哮喘病人居家护理研究进展（论文提纲范文）
| 1 居家护理的定义和目的 |
| 2 哮喘病人居家护理程序 |
| 2.1 家庭评估 |
| 2.2 家庭护理诊断 |
| 2.3 家庭护理计划 |
| 2.4 家庭护理干预 |
| 2.5 哮喘病人居家护理效果评价 |
| 3 居家护理形式 |
| 3.1 护理团队 |
| 3.2 时间安排 |
| 3.3 服务流程[5, 8] (见图1) |
| 4 哮喘居家护理内容 |
| 4.1 鼓励病人与医护人员建立伙伴关系 |
| 4.2 客观评价哮喘发作程度 |
| 4.3 避免和控制哮喘促 (诱) 发因素, 减少复发 |
| 4.4 建立资料档案 |
| 4.5 制订哮喘长期管理用药计划和发作期处理方案 |
| 4.5.1 制订长期用药计划 |
| 4.5.2 制订发作期处理方案 |
| 4.6 定期电话随访指导 |
| 4.6.1 随访时间 |
| 4.6.2 随访次数 |
| 4.6.3 随访内容 |
| 5 小结 |
四、哮喘病人的家庭护理（论文参考文献）
- [1]家庭护理在小儿感冒咳嗽中的应用及效果研究[J]. 黄丹,王娟. 中西医结合心血管病电子杂志, 2020(25)
- [2]医院—社区—家庭管理模式对哮喘病人自我管理能力及呼吸功能的影响[J]. 吴娟. 全科护理, 2019(25)
- [3]哮喘病人个案管理模式的研究进展[J]. 邵海燕,岳伟伟,叶萌,姜金霞. 护理研究, 2018(23)
- [4]阶段性健康教育结合随访对中重度哮喘病人自我护理能力及生活质量的影响[J]. 周云慧,陈琳姐. 全科护理, 2017(13)
- [5]浅谈健康教育在儿童支气管哮喘防治中的作用[J]. 黄丽朋. 中国农村卫生事业管理, 2013(10)
- [6]哮喘家属健康教育及家庭护理干预对哮喘患者生活质量的影响[J]. 唐良春,李莲,金爱玲. 国际护理学杂志, 2011(05)
- [7]慢性病患者家庭护理需求的调查分析[J]. 秦殿菊,赵丰年,单伟颖,边如玉,封桂英. 承德医学院学报, 2011(01)
- [8]社区老年哮喘病的家庭护理指导[J]. 陈艳,林梅. 中外医疗, 2009(31)
- [9]生命力保养护理对提高哮喘病人生活质量的研究[J]. 梁远兰,卢梅生,卢丽琼,刘旺碟. 全科护理, 2009(17)
- [10]支气管哮喘病人居家护理研究进展[J]. 田亚丽,李继萍. 护理研究, 2009(11)