问：对中国应试教育的看法
- 答：一切为了升学率，为了向钱看
- 答：应试教育即填鸭式教育，指灌输式教育，由原苏联教育家伊·安·凯洛夫发明。
好处：应试教育极大地促进了社会的发展及公平，为优秀的学生提供了发展空间。
有些人在此种教育下成功，原因很多：有些是比较有悟性，好奇心强，会追究下去，结果又成功得到结果，从而在此教育下早盯带因主动探索而成功，这正是填鸭式缺少或没触及的，他们在一定条件下转成为对知识根由的兴趣。这样的人之所以少，主要是高中教育并没有能激发好奇心的东西。
弊端：极大地扼杀了学生的创造力，把学生训练成了没有自己的思想，只会考试的机器。长久下去，中国的发展就会有很大问题了。而填鸭式教育教育出来的天才，陆芦绝不是因为填鸭填出来的，而在于他们能够在填鸭的教育方式下，努力保持自己的思想。
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应试教育为苏联一位教育家凯洛夫发明的，他发明这种教育后就被苏联人民唾弃，当时中国没有完善的教育体系，结果捡了人家失败的发明（中国人当时比较保守）。在中国全部都是这种教育。顾名思义，就是把知识一味灌输给学生，给了文章，就死背，全都不明白意思。“反正完成任务就得了”学生如实说。
与之相对的是启发式教育。相对于学生的年龄特点和成长方式当然是启发的好。在教育界有一句话：“我听，我忘记；我看，有印则瞎象；我做，我记住。”填鸭式教育前两项都占全了，就是没有“做”这一环节。而启发式教育就充分考虑到了做的重要性。 - 答：教育多为死板教条，答案固定唯一，不创新，不能开拓学生思维。
- 答：中国应逗判试教育有利有弊，毕竟每个东西都有两方山冲改面性。这种教育方式传用了这么多年，与中国的政治经济等方面有一定的关联，但我并不看好他，好多人都讨厌，弄得现判念在都不择手段去得到那一份份证件，都没一点含金量了啊，作为一位公民，想想都~~~~~~
哎！~ - 答：在目前情况下，属于无可奈何的相对公平办法。
问：你对中国的应试教育，持有怎样的看法？
- 答：我们只看到了大部分的应试教育，却没有看到现在很多合格的家长为孩子提供优质的教育。主要原因是普通孩子没有更多的权利和方式选择，应试教育已经是他们把握自己人生变化的一种方式。我认为中国的应试教育确实是失败的，限制了中国学生的发展和想象力。但是我觉得这确实是一种无奈，这是中国国情决定的。
中国最大的御唤国情就是人口多，这就限制了中国各方面的发展。教育社会福利制度、社会保险和医疗保健都不如国外完善。毕竟中国发展时间太短，经济实力还不足。全面实现素质教育是根本不可行的。我认为中国不仅仅是一个教育的问题，更是一个国家观念的问题， 舆论导向的原因是不可或缺的。从思想上看，人们认为读书是为了将来找工作，农村人想走出农村，融入城市。
这个想法不会错，但我觉得还是太局限了。国外大学数量与人口的比例比中国高得多。为什么中国要让所有学生享受免费教育？如果中国的教育制度出了基拆腔问题，家长的看法是不是没有问题？哪个家长不希望自己的孩子比别人家的孩子优秀，而这种优秀并不在大多数家长的心目中。如果中国父母不限制孩子的决定和发展。
如果中国人把教育作为提高国民素质的手段，而不是改变命运的转折点，那么我认为中国的教育制度将会改变。从中国过去几十年的文盲人数到现在的大学生人数来看，这从另一方面说明中国人口的教育水平有所提高。如果再过几十年，一两代人，中国人的教育水平会怎样？所以，如果说中国的应试教育是错误的，那确实是由于国情的限制。要改变这种教育制度，更重要的是要改变大众为什搏衫么要学习的观念。 - 答：应试教育本来没有问题，问题出在课本编排搭行碧不详细和缺项，再加上教的不考考的不教知举，师生有力无处使，劳而带搏无功，而专家们却把责任全部推给了学生、家长、老师甚至社会和国家。
- 答：我觉得这种应试教育在一定程度上会遏制学生的想象力和创造力，御裤并且也会扼杀学生的天性，对社会的发展有很大的阻碍作胡拆没用，这种教育方式不值得提倡。裤纳
- 答：我持有的看法是，应试教育虽然很强，但是很多人都深受其害，应该做出一些整改，加强一些细节化的处理。
- 答：我觉得非常不错，也提高了扰核全民的社会教育水平，同时也提高了孩子们的学习成绩，最后颤李搭也可茄拿以通过学习成绩的方式改变命运。
问：急求一篇学生受传统应试教育的影响的看法的论文！
- 答：哎！一言难尽啊！身为一个学生在中国却被分数吵滑郑升颂难倒乃人生最遗憾之事。帮我加积分让岩谢谢了！
好吗？
