问：实习，实验，实训和实践教学的区别是什么
- 答：我觉得实习和实践最大的区别是实习生在公司里一般接触不到核心业务，基本上都是打杂的活，等你真正和单位签约，进而实践的时候，才能真正接触到实质性的工作，不知道这个答案你满不满意！社会实践一般是一胡郑个项目，有明确的方向，经常是一个调研课题，如新农村建设情况的社会实践等。实践报告要写清楚该项实践的意义、实践前准备、实践过程以及最后实践结果。而实习报告需要写你所在实习单位的简介、实习时间段、实习过程中做了什么学到了什么、实习小结。这两个还是不太一样的。
一、实践教学内容包括实验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)、学年论文等，也包括军训、创业活动以及纳入教学计划的社会调查、科技制作、学科竞赛活动等。上述内容要形成科学合理的体系，对实现人才培养目标有重要作用。实践教学是评估中的关键性指标。实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。还应注意学生素养的提高和正确价值观的形裤高颂成。全面实施实践教学体系：一要以竞赛带动实践教学，二要实践教学与岗位技能培训相结合，三要产学研合作，促实践教学的发展，四要实践教师队伍的建念肢设。
问：集中性实践教学环节包括哪些课程
- 答：从教学环节讲，集中实践可分为“社会调查”和“毕业作业”两项。作为课程内容安排，则可规定为教育管理调研、教育管理实习和教育管理案例研究三项。
集中实践课程的目的：
要最大可能地培养学习者的学风，培养其综合运用专业知识尝试解决现实问题的专业意识和能力。
要皮渣绝尽可能满足学习者从事教育管理专业工作的愿望，帮助他们走进梁巧身边实际发生的管理行为领域，培养其燃姿健康的专业志趣。
要汇集学习者创造性实践的成果，以检验和发展专业本身的知识体系，从学习者实际的体会中获得专业知识发展的源泉。 - 答：社会调查、实习、实训、见习、毕业设计、毕业论文。军训也算。
- 答：集槐敬中实践课程的目的：首先是要最大可能地培养学习者理论联系实际的学风，培养其综合运用专业知识尝试解决现实铅团慎问题的专业意识和能力。其次，要尽可能满足学习者从事教育管理专业工作的愿望，帮助他们走进身边实际发生的管理行或粗为领域，培养其健康的专业志趣。第三，要汇集学习者创造性实践的成果，以检验和发展专业本身的知识体系，从学习者实际的体会中获得专业知识发展的源泉。从教学环节讲，集中实践可分为“社会调查”和“毕业作业”两项。作为课程内容安排，则可规定为教育管理调研、教育管理实习和教育管理案例研究三项。
问：工程管理专业的实践教学
- 答：主要实践性教学环轮毁节：包括认核桐宏识实习、生产实改册习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。
- 答：主要实践性教学环轮毁节：包括认核桐宏识实习、生产实改册习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。
