问：我的论文题目是影视作品在对外汉语教学中的应用，调查问卷该怎么写？
- 答：1，影视作品的题材
2，故事情节
3，语言难度
4，使用频率
5，学生的反馈
6，教学效果
7，教学环节
8，使用滑燃方式：截取片段隐让码还是灶哪整片播放
问：对外汉语教学方法
- 答：对外汉语教学方法如下：
一、教具辅助法
1、多媒体辅助：可以借助图片、视频等等方式，展示或者添加学习材料。
2、词卡复习：卡片的正面写汉字，背面写拼音。词卡的利用也有一定的技巧，如给词造句、连词成句、用词编故事等。
3、图文分享：分享旅行的照片、有趣的图片、学生感兴趣的微信文章等。
4、问卷调查：根据学习内容从网上搜索或自主设计问卷。课上让学生来完成，并根据学生的答案进行提问和讨论。
5、个性化教具：根据学生感兴趣的学习内容选择教具。学生若喜爱中国的书法，老师可以在课上让学生体验一下写毛笔字。但要注意适度，不要过多地占用课堂时间，也不要每次课都用一个方法。
二、互动演练法
1、游戏教学：这一方法往往是最受学生欢迎的，适用范围也是最广的。词汇复习、发音练习、语法练习等都能用得上。
2、角色扮演：从初级到中高级都适用。初级的演练情境如“打车、点餐”，中高级的如“面试、相亲”等。
3、布置任务：这一方法主要针对中高级的学生，任务的难度应该视学生的语言水平而定。常见的如：公司介绍、调查报告、话题创作、做采访等。
三、反转思维法
1、词汇辨析：根据学生所积累的语言知识，让学生辨析近义词。这一方法对中高级芹森的学生更为适用。
2、学生提问：让学生主动提问，老师回答。最终当然还要回到学生的身上，让学生多说。这有助于发现学生的视角和兴趣点。故意“刁难”。为了激发学生的表达欲，老师可以故意提出与学生庆首派相反的观点或者进行反问。
3、升级表达：引导学生自主完成表达上的升誉贺级。不妨尝试做个“懒”老师，让学生补充、归纳或者总结。
问：最佳回复200分！！急求一份调查问卷
- 答：是非题：1 你认为英语的强势发展会在将来全球化的进程中对迟巧汉语造成致命的影响吗？
2 你认为现今清闷高校对汉语与英语的不同对待是否合理？
3 你对于汉语是否具有民族自毫感
4 你对于现今汉语的没落感到担忧吗？
5 你对于汉语的发展有信心吗？
选择题：6 你认为现在汉语在国际的地位怎么样？
A很好 B 一般 C 不好 D 不太清楚
7 你认为汉语现今的地位的造成主要原因是什么？
A 国家政策 B 经济实力 C 语言本身 D 国人自身
8 你认为汉语未来的发展是？
A 变的很强势 B 逐渐没落 C 很难说 D继续现码正键今的状态
9 你认为汉语发展的主要瓶颈是什么
A 国家政策 B 外来文化入侵 C本身生命力不强 D 经济的全球化
10 你认为汉语对于国人来说代表什么？
A 国家灵魂 B 一种交流工具 C 中华民族的象征 D其他
打的我手都痛了 - 答：连问题都没有`` 怎么回答`?- -~
- 答：大黄阿，我缓薯们好像没说宽袜清楚诶~~是要大家帮忙制作一份调查问卷，10道题就好，关于汉语的慎哪激发展和现状的~~~
