问：区里教师评职称时,评审员主要看什么,还给算分吗
- 答：区里教师评职称时，主要看：学历要求、任教年限、能够在固定期限完成教配逗学、教研工作安排，年度知坦考核均为合格及以上成搭卖桐绩。
问：向广东教育学会申请的课题评副高职称有用吗？
- 答：有用的，课题在评职称中也是可以加分，当然前提是你必须要通过祥滑才行。
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问：一级教师评审时,课题怎么算分的
- 答：课题晋升职称算分，要从三个方向课题级别、课题作者位置及人数、课题获奖名次。
课题级别对教师晋升职称算分的影响。教师申报课题的级别，包括国家级、省部级以及市厅级，课题级别越高，则清模该课题的总算分越高。
课题作者位置对教师晋升职称算分的影响。在同一项课题中，课题作者前五位置，都可用于评职称，即主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人以及第四参与人，课题作者位置越靠前，评职称算分越高。比如课题主持人的加分高于课题第一参与人的。
课题作者人数对教师晋升职称算分的影响。一项评职称课题作者人数不超过10人的，不低于5人，则课题作者人数在5-10之间，都满足课题申报的要求。当课题人数少的时候，相如握应课题作者位置算分就高。
课题获奖名次对教师晋升职称算分的影响。能评职称的课题，不是申报的课题，而是已经结题的证书，而课题想要结题，需要对科研成果进行验收，而验收答橡缓的科研成果需要参加评比，评比名次越高，评职称算分越高。
