测量国旗高度的课题研究

测量国旗高度的课题研究

问:测量旗杆高度的实验报告
  1. 答:实验名称
    测量旗杆的高度
    实验用具
    一米的直尺、卷首闭尺
    试验方法
    1、在有阳光照射的时候,把一米的直尺竖直放在明芹隐旗杆旁边
    2、用卷尺测量旗杆的影长记为x1
    3、用卷尺测量一米直尺的影激厅长记为x2
    4、计算
    假设旗杆高为x3,则
    x3/x1=1/x2
    这样就可以得到旗杆的高度了
问:如何测量旗杆高度?4种方案
  1. 答:1、利用绳长超过旗杆,把绳子拉直,让绳子下端与地面接触,从而构成直角三角形,再运用勾股定理,知道两边长,可求出第三边之长。
    2、可在晴天利用影子等高禅扒游比例贺销法进行测量,选择一个晴天的早上或下午,先测量出一根标准杆子高度(如1米或2米正),立在地面上,测量出杆子影子的长度,其影子与高度的比值得出比值。此时立即测出旗杆的影子长度,通过比值就可算出旗杆的高度了。
    3、在观测者与旗杆的地面上直立一根高度适当的标杆.观测者适当调整自己所处的位置,当旗杆的顶端、标杆的顶端与观测者的眼镜恰好在一条直线上时,由其它同学测出观测者所在的位置分别到旗杆底端和标杆底端的距离,观测者的眼睛离地面的高度及标杆的高. 要测量的数据多了点,但结果准确。
    4、利用镜子的反射,在观测者与旗杆之间的地面上平放一面小镜子,在小镜子上做一个标记,观测者看着镜子前后移动,直到看到旗杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记重合.镜子的角度有一点误差,结果的误差就会很大。
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    正弦定理
    a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(2R在同一个三角形中是恒量,R是此三角形外接圆的半径)。
    变形公式
    (1)a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC
    (2)sinA:sinB:sinC=a:此亏b:c
    (3)asinB=bsinA,asinC=csinA,bsinC=csinB
    (4)sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R
    (5)S=1/2bcsinA=1/2acsinB=1/2absinC S=1/2底·h(原始公式)
  2. 答:1、利用绳长超过旗杆,把绳子拉直,让绳子下端与地面接触,从而构成直角三角形,再运用勾股定理,知道两边长,可猛拆求出第三边之长。
    2、可在晴天利用影子等高比例法进行测量,选择一个晴天的早上或下午,先测量出一根标准杆子高度(如1米或2米正),立在地面上,测量出杆子影子的长度,其影子与高度的比值得出比值。此时立即测出旗杆的影子长度,通过比值就可算出旗杆的高度了。
    3、在观测者与旗杆的地面上直立一根高度适当的标杆.观测者适当调整自己所处的位置,当旗杆的顶端、标杆的顶端与观测者的眼镜恰好在一条直线上时,由其它同学测春知樱出观测者所在的位置分别到旗杆底端和标杆底端的距离,观测者的眼睛离地面的高度及标杆的高. 要测量的数据多了点,但结果准确。
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    测量注意:
    1、测量的客体即测量对象:
    主要指几何量,包括长度、面积、形状、高程、角度、表面粗糙度以及形位误差等。由于几何量的特点是种类繁多,形状又各式各样,因此对于他们的特性,被测参数的定义,以及标准等都必须加以研究和熟悉,以便进行测量。
    2、计量单位:
    我国国务院于1977年5月27日颁发的《中华人民共和国计量管理条例(试行)》第三条规定中重申:“我国的基本计量制度是米制(即公制),逐步采用国际单位制。”
    1984年2月27日正式公布中华人民共和国法定计量单位,确定米制为我国的基本计量制度。在长度计量中单位为米(m),其他常用单位有毫米(mm)和微米(μm)。扒丛在角度测量中以度、分、秒为单位。
    3、测量方法:
    指在进行测量时所用的按类叙述的一组操作逻辑次序。对几何量的测量而言,则是根据被测参数的特点,如公差值、大小、轻重、材质、数量等,并分析研究该参数与其他参数的关系,最后确定对该参数如何进行测量的操作方法。
  3. 答:1、利用绳长超过旗杆,把绳子拉直,销滑漏让绳子下端与地面接触,从而构成直角三角形,再运用勾股定理,知道两边长,可求出第三边之长。
    2、可在晴天利用影子等高比例法进行测量,选择一个晴天的早上或下午,先测量出一根标准杆子高度(如1米或2米正),立在地面上,测量出杆子影子的长度,其影子与高度的比值得出比值。此时立即测出旗杆的影子长度,通过比值就可算出旗杆的高度了。
    3、在观测者与旗杆的地面上直立一根高度适当的标杆.观测者适当调整自亏烂己所处的位置,当旗杆的顶端、标杆的顶端与观测者的眼镜恰好在一条直线上时,由其它同学测出观测者所在的位置分别到旗杆底端和标杆底端的距离,观测者的眼睛离地面的高度及标杆的高. 要测量的数据多了点,但结果准确。
    4、利用镜子的反射,在观测者与旗杆之间让唤的地面上平放一面小镜子,在小镜子上做一个标记,观测者看着镜子前后移动,直到看到旗杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记重合.镜子的角度有一点误差,结果的误差就会很大。
    5、用照相机,因为照相机的原理就是把物体按照一定比例缩小,所以可以先照下一位同学,根据他的身高求出相似比,再测量照完照片之后照片上的旗杆高度,根据相似比求出。注意,这里牵扯到视角问题,照相机不同的视角相似比是不同的,所以被测量的这个同学要和旗杆底部重合。
  4. 答:1利用其影子的长度,再结合阳光亮核与地面的夹角.2利用你和杆的影子的长度跟你的身高和旗杆成比例来求.3直接测量.4找来敬手掘另一支已知高度薯宽的杆,在同一时间观察其影子比例.总之方法多多,但大多都与影子打交道.都是手打,希望帮你,
问:怎样测量旗杆的高度设计方案及解决方案
  1. 答:可在晴天利用影子等高比例法进行测量,选择一个晴天的早上或下午,先测量出一根标准杆子高度(如1米或2米正),立在地面上,测量出杆子影子的长度,其影子与高度的比值得出比值。此时立即测出旗杆的影子长度,通过比值就可算出旗杆的高度了。
    同学们以小组为单大如链位,部分使用道具演示他们的做法,讲解如何构造相似三角形,教师在一旁进行引导。另外组内学生代表到黑板上讲解:根据(如图)△ABE∽△CDB。
    列出比例式AB,可得BE,指出需要测量的数据有:直立于旗杆影子顶端处的同学的身高和他的影长以及旗杆的影长。代入测量数据即可求出CD的高度。
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    解决方法:
    影子的方法大家都分析得很精彩,但前面我们考虑到说,没有太阳光线时,就无法测量。也有学生说橡樱晚上可以利用电灯制造影子完成,这也没问题。但这种方法还是存在一滚孙定的局限性,因此我们能否用其他方法测量。学生会说有,并以小组为单位演示他们的方法。 
    部分学生会使用道具演示他们的做法,讲解如何构造相似三角形,教师在一旁引导。另外的学生代表会在黑板上指出当旗杆顶部、标杆的顶端与眼睛恰好在一条直线上时,因为人所在直线AB与标杆、旗杆都平行,过眼睛所在点A做旗杆CD的垂线交旗杆CD于N,交标杆EF于M。
  2. 答:方法前纳一:利用太阳光下的影子 一名同学直立于旗杆影子的顶端处,第二名同学测量该同学的身高和影长。另一名同学测量同一时刻旗杆的影长。需要知道太阳角度,这个有点麻烦。如果知道了,这个方法最好了。测一个数据,结果还准确。
    方法二:利用标杆,在观测者与旗杆的地面上直立一根高度适当的标杆。观测者适当调整自己所处的位置,当旗杆的顶端、标杆的顶端与观测者的眼镜恰好在一条直线上时。
    由其它同学测出观测宏悔伏者所在的位置分别到旗杆底端和标杆底端的距离,观测者的眼睛离地面的高度及标杆的高,要测量的数据多了点,但结果准确。
    扩展蔽携资料:
    可现场接驳旗杆,采用了的分节可拆式技术、一种升旗装置及其传动技术、360度顺风球冠技术。有可拆式和锥形一体两种外形。
    材料由高强度纯铝合金材料或者不锈钢作为旗杆管材,具有质量轻而且强度高,铝合金旗杆表面采用的最先进的氟碳喷涂处理技术,不锈钢材质旗杆使用环形拉丝。
    使得产品表面质感匀称平整、观赏性极强、防护性与耐候性强。其高度智能化自检系统和高度自动化控制技术,加上360度顺风旋转抗强台风设计大受各个厂矿、企事业单位、生活小区、车站、海关码头、学校、体育场馆、高级酒店、城市广场等高级礼仪场所的青睐。
  3. 答:可在晴天利用影子等高比例法进行测量,选择一个晴天的早上或下午,先测量出一根标准杆子高度(如1米或2米正),立在地面上,测量出杆子影子的长度,其影子与高度的比蠢桐值得出比值。此时立即测出旗杆的影子长度,弊档老通过比租升值就可算出旗杆的高度了。
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