一、加快建设小康社会和经济强市进程（论文文献综述）
张飞[1]（2021）在《安徽省市域城乡义务教育一体化发展研究》文中研究表明城乡教育一体化是城乡经济社会一体化的重要组成部分。城乡一体化涉及到多个方面,其中,包括教育在内的公共服务城乡一体化是其重要内容之一,无论是在政策研究,还是在教育实践中,城乡教育一体化正在逐渐推进。2016年7月,《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》第一次从国家政策层面全面系统地提出了县域内城乡义务教育一体化发展的总体目标和发展举措。本研究基于国家经济社会发展和教育改革实践宏观背景,基于已有的丰富的理论研究成果和我国城乡教育一体化的整体思考,选择以安徽省为研究区域,以安徽省城乡义务教育一体化为重点,以地市行政区划为整体考量,以人地关系地域系统理论、教育地理学基本理论为理论基础,以2012、2014、2016、2018四个年度为时间尺度,市级行政区域为空间尺度,在大量搜集城乡义务教育基本数据的基础上,利用Arc GIS地理信息系统分析软件,对安徽省市域城乡义务教育一体化进程前后近十年的时空演变发展进行了分析研究,对安徽省城乡义务教育一体化演进的理论基础、概念界定、政策变迁、存在问题、原因分析、路径探索等进行了多方面、多层次的思考和研究,以期为省域城乡义务教育一体化的改革与发展提供借鉴。论文首先致力于对已有文献中城乡教育一体化的层次和类型、指标体系、发展阶段、动力机制、发展模式、国外城乡教育一体化的实践等方面的研究成果进行了梳理和总结,阐述了研究意义、研究思路和选用的研究方法。在概念界定和理论基础部分,主要厘清本研究涉及到的几个重要概念:城市与农村、城乡关系、城乡一体化和城乡教育一体化,深入阐释了本研究的几个理论基础:城乡一体化理论、人地关系地域系统理论、区域发展理论和教育公平理论。论文依据城乡教育一体化发展阶段特征,参照相关评价指标体系,利用德尔菲专家打分法,参考相关教育统计数据年鉴等,充分考量国家和省市等教育文件精神,将其城乡教育统筹兼顾的思想渗入到指标体系中去,进而尝试构建市域城乡义务教育一体化研究分析框架及指标体系。根据已构建的指标体系监测安徽省市域城乡义务教育一体化发展水平得分情况,对市域城乡义务教育一体化发展水平进行时空测度评价。论文根据已构建的安徽省市域城乡义务教育一体化评价指标体系和教育统计数据,利用Arc GIS地理信息系统分析软件对结果进行时序和空间演化制图。全面分析了安徽省市域城乡义务教育一体化四个年度的城乡教育一体化发展总体水平和教育机会一体化、办学条件一体化、教师队伍建设一体化、教育经费一体化、教育质量一体化等五个指标体系的时空演化进程。根据安徽省的自然地理、人文地理和经济地理等环境基础,以及城乡教育一体化分区原则,论文将安徽省市域城乡义务教育一体化发展水平空间划分为四大发展区:高速发展区、中速发展区、中低速发展区和低速发展区。根据时空演化分析结果及相关统计数据,及市域城乡义务教育一体化分区,对其发展进程中存在的问题及原因进行分析。认为存在的问题主要包括:学校布局结构不适应城乡一体化发展步伐,城乡学校办学条件不均衡、软硬件建设不同步,教师队伍数量不足、结构失衡质量不高,教育理念陈旧内涵发展乏力;主要原因在于:城乡二元经济社会结构与城乡发展不平衡,精英教育理念与重点中小学政策的影响,教育投入总量不足与结构失衡,新型城镇化建设带来的冲击,“以县为主”的教育管理体制、中央地方权责不对称。最后,针对上述存在的问题及原因分析,论文对市域城乡义务教育一体化发展的路径进行了探索。包括:坚持教育与经济、社会协调发展的理念,深化体制机制改革、统筹城乡教育规划,继续加大投入、优化投资方式,改革教育人事制度,提升教师专业发展素养。当前,我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段,即将实现第一个百年奋斗目标,正处于开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起始时期,这对构建优质均衡的基本公共教育服务体系、整体提升城乡义务教育办学条件和教育质量都提出了新要求。与此同时,户籍制度改革、人口迁徙及学生流动、住房和社会保障制度的结构性调整、房地产业的市场变化等外在因素都给城乡义务教育学校规划布局和学位供给等各方面带来了巨大挑战,这更加凸显了本研究的时代意义。本研究力求通过政策文本、理论基础、时空分布演化、指标体系评价等多方位多角度多层面,对安徽省市域城乡义务教育一体化近十年来的发展历程、实践探索、教育改革、达成路径等进行全面梳理研究。
重庆市人民政府[2]（2021）在《重庆市人民政府关于印发重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知》文中研究表明渝府发[2021]6号各区县（自治县）人民政府,市政府各部门,有关单位:《重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》已经市第五届人民代表大会第四次会议批准,现印发给你们,请认真贯彻执行。2021年2月10日重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要
张小梨[3]（2020）在《区域职业教育现代化研究 ——基于深圳考察》文中认为现代化,是中华民族百余年来的追求与梦想,也是今天我们汲汲以求的奋斗目标和时代主题。职业教育现代化作为国家整体现代化的重要组成部分,其地位与作用十分重大。党的十九大提出到2035年基本实现社会主义现代化,到2050年把我国建成社会主义现代化强国两步走的重大战略部署。中国现代化走了一条不寻常的具有中国鲜明特色的道路,中国教育现代化裹挟在社会整体现代化浪潮中瞄准“教育优先发展“战略书写出浓墨重彩的篇章。职业教育因在教育整体系统中与经济社会直接而又紧密的关系,其现代化历程更具丰富、多彩与艰难,职业教育现代化是值得深入研究的重要时代课题。研究职业教育现代化,有多种视角,多种核心议题,但是基于中国幅员广阔、发展模式与发展道路的复杂性,区域职业教育现代化无疑是透视现代化发展的的重要观察点。可以说,没有区域的率先职业教育现代化,就不可能实现全国的职业教育现代化。我国区域职业教育的现代化,深圳因其特殊的历史地位,已然成为我国改革开放40年来辉煌成就的缩影和体现,对深圳这一研究对象的选择无疑最具典型性和可借鉴性。改革开放40多年来,深圳肩负着时代的使命,深圳的教育现代化任重道远,一个原本典型的农村教育在深圳实现现代化伟大历程中走了一条怎样的发展道路?作为教育现代化重要组成部分的职业教育现代化又经历了怎样的一种变迁?本文在分析深圳作为经济特区城市特点,包括发展的动力、发展的速度、模式等发展道路、特色的基础上,以区域发展理论和现代化理论为分析的理论基础框架,综合运用历史的、调查的、比较的等研究方法,对这一问题进行了比较全面的研究。首先,“现代化”是一个从传统社会向现代工业社会转变的历史过程,从传统向现代的社会转型中,职业教育的作用和定位十分特殊。将深圳职业教育现代历程置于中国社会背景下分析,本研究梳理了改革开放以来我国职业教育政策、发展历程和区域化发展,研究分析职业教育在政策规范治理下的应然状态,分析当前我国职业教育体系建设的发展阶段水平和我国职业现代化区域化建设路径,从而为区域职业教育现代化的实证研究提供支撑和依据。在此基础上,本研究还重点对深圳职业教育现代化发展历程做了比较全面的研究,总结概括出深圳职业教育现代化的发展道路,回答了职业教育现代化与深圳经济社会的关系问题。即从与区域经济社会同步发展到适度超前发展、科学发展、自主发展、跨越发展再到国际化、现代化的发展道路。其次,经过40多年的探索,深圳作为经济特区,中国改革开放的试验田,在职业教育现代化的探索中形成了独具特色的模式,本研究将之概括为:工学结合的“宝安模式”;职普衔接的“中职电大直通车”模式;协同治理的“职教集团”模式;产学研用的“校企合作”模式。第三,论文从人的现代化、现代职业教育制度的建立、服务区域发展的能力以及信息化、国际化等方面描绘了深圳职业教育现代化的目标,尤其重要的是揭示出这些目标实现的路径,如通过深圳城市精神的形成促进人的现代化;通过制度的创新建设现代职业教育制度;通过产教深入融合全面提升职业教育服务区域发展能力;通过学习借鉴促进职业教育师资队伍的现代化、职业教育的信息化和国际化等。最后,论文在结语部分总结概括出深圳职业教育现代化的特征、经验以及所存在的问题。
温州市人民政府办公室[4]（2016）在《温州市人民政府办公室关于印发温州市质量强市“十三五”发展规划的通知》文中认为温政办[2016]120号各县（市、区）人民政府,市政府直属各单位:《温州市质量强市"十三五"发展规划》已经市政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。2016年11月23日温州市质强市"十三五"发展规划温州市从"质量立市"到"质量强市"的发展进程中,准确把握质量规律、创新质量发展理念、破解质量发展难题,较早创成"全国质量强市示范城市",树立了质量金字招牌。"十二五"末,随着我国经济发展进入新常态,我们提出"质量温州"理念,"质量温州"是涵盖经济、社会、文化、生态、城市发
殷勤[5]（2013）在《体育强国背景下的上海体育现代化研究》文中研究说明2008年北京奥运会后，我国体育历史性地站在了一个更高的起点上。党中央提出了推进我国由体育大国向体育强国迈进的战略目标，为中国体育事业的发展提出了新的要求，也进一步明确了体育的发展方向。“十二五”期间，我国不少经济发达城市相继提出了建设体育强市、率先实现体育现代化的目标。然而，体育现代化包括哪些内容，率先实现体育现代化对社会的贡献和价值体现在哪些方面，如何评价体育现代化进程，实现体育现代化有哪些路径和方法，这些问题都还比较模糊。现代化是世界发展的潮流，也是社会发展的选择。实现体育现代化，是现代体育发展的基本方向，建设体育强国的本质就是中国体育迈向现代化的过程。从现代化的实现过程来看，区域率先实现现代化是共同规律，即一些省市和地区率先发展，率先实现体育现代化，积累成功经验后再带领其他城市和地区发展。上海既是中国现代化建设的一个缩影，也是开启中国体育现代化进程的先行者。在我国建设体育强国的背景下，在上海建设现代化国际大都市、加快推进“四个率先”的过程中，如何抓住发展机遇，率先实现体育现代化，全面提升体育发展的层次、质量、效益、内涵、空间以及动力，是上海体育事业创新思路、转型发展面临的重要课题。对上海体育现代化进行研究并形成相关成果，不仅可以发挥上海的影响、辐射和示范作用，还能够为其他城市的体育现代化建设提供参考和借鉴。本文运用文献分析法、访谈法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法和数理统计等方法，以现代化理论为支撑和依据，对上海体育现代化现状、存在的问题、评价指标和发展路径进行了研究。研究结果认为：一、体育现代化是社会现代化的重要组织部分，是以改善人们的生活方式，满足人们的体育需求，提高生活质量为目的，并指向未来体育发展目标的动态发展过程。在我国全面建设小康社会、建设体育强国的过程中，体育现代化应以实现人的现代化、提高人们的幸福指数为主要目标，体现“以人为本”的价值引领。二、体育现代化是现代体育的发展走向。建设体育强国的本质就是我国提升体育的基础实力，打造核心竞争力，迈向现代化的过程。三、上海是我国近代体育的发源地，也是我国对外开放和现代化程度最高的城市。上海的地域优势、经济基础、城市管理经验、人才集聚优势以及良好的体育基础，为建设体育强市和率先实现体育现代化奠定了基础。四、影响上海体现代化建设的主要因素有:市民对体育事业关注程度不高、人口老龄化问题、缺少科学可操作的评价指标体系、体育公共服务体系有待健全、竞技体育后备人才严重不足、体育产业高端人才匮乏、体育文化氛围有待优化。五、体育现代化是上海建设现代化国际大都市的重要内容，建立评价指标体系是实现体育现代化的基础性工作之一。通过研究，提出上海体育现代化评价指标是由3个版块（体育保障系统、体育实践系统和工作成效系统）、10项一级指标（体育观念、管理及保障机制、群众体育、竞技体育、业余训练、体育产业、体育科研、体育文化、国际交流、社会评价）和43项二级指标组成的综合体系。六、加快体育现代化建设是促进城市和谐发展、增强城市综合竞争力、提高市民幸福指数的有效途径。上海体育现代化建设路径为，发展理念：树立体育生活化理念；发展定位：率先建成体育强市；发展动力：满足市民对体育的强烈需求；发展方式：体育产业齐同并进；发展内涵：大力提升城市文化软实力；发展保障：打造体育人才高地。七、推进上海体育现代化建设的对策为：以人为本，树立“体育是民生”的工作理念；完善体育公共服务体系，转变体育发展方式；培育体育新兴产业，带动传统产业转型升级；提高赛事效益，提升上海的国际影响力；发挥长三角都市圈优势，创新体育发展渠道；完善服务保障机制，构筑体育人才高地；传承创新体育文化，彰显上海城市魅力。
中共湖北省委讲师团地区科学发展思路与实践课题组,刘斌,解贵成[6]（2009）在《贯彻落实科学发展观的随州实践（上）──“四个随州”建设回顾与前瞻》文中提出在科学发展观的指导下,随州市经济社会发展速度快、标准高、效果好。其根本原因在于,中共随州市委深刻把握科学发展观的丰富内涵、精神实质、基本要求和根本方法,正确认识国内与国际发展的两个大局,结合随州实际,自觉认识本身的优势,找准定位,明确方向,制定出了一项又一项切实的举措,狠抓落实。这种高度的理论自觉、改革创新精神和求真务实的作风,是湖北实现中部崛起的希望所在。
张笑东[7]（2008）在《安阳市城镇化发展的战略选择》文中指出学习贯彻落实十七大精神,对于我们进一步理清发展的思想,更加坚定全面建设小康社会的信心和决心具有重要作用。就安阳市来讲,要实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须坚持以工业化为主导,以城镇化为支撑,以农业现代化为基础。加快城镇化进程,必须坚持大中小城市和小城镇协调发展,一方面要搞好大城区的构建扩张和带动,另一方面就是要积
郑文华,赵亚民[8]（2002）在《实现包头超常规跨越式发展》文中研究说明党的十六大明确提出的在本世纪前20年全面建设小康社会的奋斗目标，对于凝聚人心，鼓舞斗志，充分调动一切积极因素，加快推进现代化建设，必将产生十分深远的影响。为此，包头市委、市政府紧紧围绕这一主题，按照全面建设小康社会的目标和“
朱海强[9]（2014）在《马克思主义城乡融合理论与西部中小城市带动城乡一体化研究 ——以广西玉林市为例》文中研究表明实现城乡一体化发展,是破解“三农问题”、保持国民经济持续快速健康发展的客观要求,也是实现两个“百年目标”的根本要求。进入新世纪,我国市场化、国际化、工业化、城市化和信息化进程明显加快,但农业增效难、农民增收难、农村社会进步慢的问题未能得到有效的解决,城乡差距、工农差距、地区差距扩大趋势尚未扭转。其深层次原因在于城乡二元结构没有完全突破,城镇化严重滞后,城乡分割的政策、制度还没有得到根本性纠正,城乡一体化发展格局尚未形成。在占我国全部人口四分之一、国土占全国面积百分之七十的广大西部地区由于历史和现实原因,城乡一体化发展的任务十分艰巨。尤其是广大西部民族地区,由于自然条件相对较差、经济文化较为落后、发展基础薄弱、体制机制创新不足,实现城乡一体化发展的任务更加艰巨。西部民族地区能否顺利实现城乡统筹发展,形成城乡一体化发展的新格局,直接影响该地区的发展与稳定,直接决定了全面建成小康社会目标的能否实现。本文以马克思主义城乡融合理论为指导,通过系统梳理马克思主义经典作家和中国化马克思主义关于城乡融合思想的发展,立足于西部民族地区的实际,以近年来广西壮族自治区城乡一体化的成功实践“玉林模式”为个案,比较分析“玉林模式”与“成都模式”的异同,总结玉林模式的成功经验与基本规律,为进一步推进西部民族地区城乡一体化发展提供切实可行的对策建议。全文共分为7部分,除绪论和结论外,正文共有5章,其主要内容如下:第一章站在理论的高度,对马克思主义城乡融合理论进行了详细的梳理,包括马克思主义经典作者的理论与中国化马克思主义城乡融合理论。第二章从普遍意义出发探讨西部民族地区城乡一体化发展的紧迫性与特殊性。全章首先探讨了“城乡一体化”在我国提出的时代背景;继而分析西部民族地区城乡一体化发展的紧迫性和特殊性,并结合玉林的具体情况,说明玉林面临着与西部广大地区同样的发展困境。第三章从长时段的角度探讨当代玉林城乡关系演变发展的历史与现实。本章首先从百年前的近代追溯了当代玉林城乡关系的演变发展的历史源流;其次介绍了建国之后玉林社会主义工业化建设时期玉林城市经济与城乡关系的发展情况,;第三是讨论了改革开放以来玉林先后经历了“玉林经济体制改革”到“农民办市”再到“县域经济发展”,最后是“玉林模式”的形成。第四章从理论与实证两个维度上探索了“玉林模式”作为西部民族地区“小城市带动大农村发展”的成功模式所具有的内涵、特点、实效,以及与以“大城市带动大农村发展”的“成都模式”之间的异同点。第五章从理论的高度对“玉林模式”之于西部民族地区城乡一体化发展总结了五个方面的借鉴意义。
张强,李晋娴[10]（2014）在《湖南省洞庭湖区域建设系统性融资规划（2011-2015） 附件二:益阳市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》文中认为"十二五"时期（2011—2015年）是深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要时期,是我市实现全面建设小康社会奋斗目标的关键时期,也是在新的历史起点上深入推进"坚持科学发展,奋力后发赶超,建设绿色益阳"总体思路的攻坚时期。根据《中共益阳市委关于制定益阳市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》精神,本纲要描绘了今后五年我市经济社会发展的宏伟蓝图,是指导全市人民共同奋斗的行动纲领。
二、加快建设小康社会和经济强市进程（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、加快建设小康社会和经济强市进程（论文提纲范文）
（1）安徽省市域城乡义务教育一体化发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 导论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 概念界定 |
| 1.3.1 城市与农村 |
| 1.3.2 城乡关系 |
| 1.3.3 城乡一体化 |
| 1.3.4 城乡教育一体化 |
| 1.4 理论基础 |
| 1.4.1 城乡一体化理论 |
| 1.4.2 人地关系地域系统理论 |
| 1.4.3 区域发展理论 |
| 1.4.4 教育公平理论 |
| 1.5 研究意义 |
| 1.6 研究思路 |
| 1.7 研究方法 |
| 本章小结 |
| 第2章 市域城乡义务教育一体化研究分析框架及指标体系构建 |
| 2.1 指标评价体系建构 |
| 2.1.1 构建指标体系的背景 |
| 2.1.2 构建指标体系的目的和原则 |
| 2.1.3 指标体系的构建程序 |
| 2.1.4 指标体系的框架 |
| 2.1.5 指标体系的评价方法与过程 |
| 2.2 指标评价体系数据处理与计算方法 |
| 2.2.1 研究点(市域)数据处理步骤 |
| 2.2.2 综合评价得分的计算方法 |
| 本章小结 |
| 第3章 安徽省市域城乡义务教育一体化发展水平时空测度评价 |
| 3.1 城乡义务教育一体化发展时序变化 |
| 3.1.1 城乡义务教育一体化发展总体水平时序变化 |
| 3.1.2 城乡义务教育机会一体化发展水平时序变化 |
| 3.1.3 城乡办学条件一体化发展水平时序变化 |
| 3.1.4 城乡教师队伍建设一体化发展水平时序变化 |
| 3.1.5 城乡教育经费投入一体化发展水平时序变化 |
| 3.1.6 城乡教育质量一体化发展水平时序变化 |
| 3.2 城乡义务教育一体化发展空间演化 |
| 3.2.1 城乡义务教育一体化发展总体水平空间演化 |
| 3.2.2 城乡义务教育机会一体化发展水平空间演化 |
| 3.2.3 城乡办学条件一体化发展水平空间演化 |
| 3.2.4 城乡教师队伍建设一体化发展水平空间演化 |
| 3.2.5 城乡教育经费投入一体化发展水平空间演化 |
| 3.2.6 城乡教育质量一体化发展水平空间演化 |
| 本章小结 |
| 第4章 安徽省市域城乡义务教育一体化发展水平分区 |
| 4.1 城乡教育一体化发展水平分区的地理基础 |
| 4.1.1 自然地理基础 |
| 4.1.2 人文地理基础 |
| 4.1.3 经济地理基础 |
| 4.2 城乡教育一体化发展水平分区的原则 |
| 4.3 城乡教育一体化发展水平空间分布划分 |
| 4.3.1 高速发展区 |
| 4.3.2 中速发展区 |
| 4.3.3 中低速发展区 |
| 4.3.4 低速发展区 |
| 本章小结 |
| 第5章 安徽省市域城乡义务教育一体化发展存在问题及原因分析 |
| 5.1 城乡义务教育一体化发展中存在的问题 |
| 5.1.1 学校布局结构与城乡一体化发展步伐不适应 |
| 5.1.2 学校办学条件与普通民众的教育需求不符合 |
| 5.1.3 师资队伍结构与城乡教育高质量发展不匹配 |
| 5.1.4 教育管理体制与城乡教育一体化进程不协调 |
| 5.2 城乡义务教育一体化发展的原因分析 |
| 5.2.1 二元经济社会结构固化了城乡发展 |
| 5.2.2 教育经费投入制度拉大了城乡差距 |
| 5.2.3 新型城镇发展建设刺激了教育需求 |
| 5.2.4 以县为主管理体制拉低了教育重心 |
| 本章小结 |
| 第6章 安徽省市域城乡义务教育一体化发展的路径探索 |
| 6.1 坚持城乡经济协调,推进教育质量发展 |
| 6.1.1 推进城乡社会统筹 |
| 6.1.2 重视城乡教育均衡 |
| 6.2 深化体制机制改革,统筹城乡教育规划 |
| 6.2.1 落实义务教育法律 |
| 6.2.2 加大省市统筹力度 |
| 6.2.3 优化农村学校布局 |
| 6.3 继续加大教育投入,优化教育投资方式 |
| 6.3.1 明确政府责任主体 |
| 6.3.2 加大农村教育投入 |
| 6.4 改革教育人事制度,提升教师专业素养 |
| 6.4.1 完善教师准入制度 |
| 6.4.2 改革教师培养体制 |
| 本章小结 |
| 第7章 研究结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 创新之处 |
| 7.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和科研成果 |
| 致谢 |
（2）重庆市人民政府关于印发重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知（论文提纲范文）
| 重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要 |
| 重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要 |
| 第一篇开启全面建设社会主义现代化新征程 |
| 第一章“十四五”时期我市经济社会发展的总体形势 |
| 第一节决胜全面建成小康社会取得决定性成就 |
| 第二节我市经济社会发展面临的挑战和机遇 |
| 第二章“十四五”时期我市经济社会发展指导方针、主要目标和二〇三五年远景目标 |
| 第一节“十四五”时期我市经济社会发展指导思想 |
| 第二节“十四五”时期我市经济社会发展必须遵循的原则 |
| 第三节“十四五”时期我市经济社会发展主要目标 |
| 第四节到二〇三五年远景目标 |
| 第二篇坚持创新驱动发展加快建设具有全国影响力的科技创新中心 |
| 第三章推进西部(重庆)科学城建设 |
| 第一节聚焦科学主题“铸魂” |
| 第二节面向未来发展“筑城” |
| 第三节联动全域创新“赋能” |
| 第四章加快培育创新力量 |
| 第一节打造高水平科技创新基地 |
| 第二节强化企业创新主体地位 |
| 第三节培育产学研融合新型研发机构 |
| 第五章激发人才创新活力 |
| 第一节培养造就高水平人才队伍 |
| 第二节激励人才更好发挥作用 |
| 第六章完善科技创新体制机制 |
| 第一节深化科技管理体制机制改革 |
| 第二节健全科技投融资体系 |
| 第三节优化创新创业创造生态 |
| 第三篇深入推动成渝地区双城经济圈建设持续释放“一区两群”空间布局优化效应 |
| 第七章建设有实力有特色的双城经济圈 |
| 第一节推动重大战略任务落实落地 |
| 第二节构建一体化发展机制 |
| 第八章推动“一区两群”协调发展 |
| 第一节提升主城都市区发展能级和综合竞争力 |
| 第二节推动渝东北三峡库区城镇群生态优先绿色发展 |
| 第三节推进渝东南武陵山区城镇群文旅融合发展 |
| 第四节建立健全区域协调发展新机制 |
| 第四篇壮大现代产业体系着力推动经济体系优化升级 |
| 第九章加快制造业高质量发展 |
| 第一节实施战略性新兴产业集群发展工程 |
| 第二节实施支柱产业提质工程 |
| 第三节实施产业基础再造和产业链供应链提升工程 |
| 第十章提升服务业发展水平 |
| 第一节建设西部金融中心 |
| 第二节大力发展现代物流 |
| 第三节推动先进制造业和现代服务业融合发展 |
| 第四节推动生活性服务业升级 |
| 第十一章推动数字经济和实体经济深度融合 |
| 第一节推动数字产业化 |
| 第二节促进产业数字化 |
| 第三节强化数字化治理 |
| 第十二章推动基础设施高质量发展 |
| 第一节建设西部国际综合交通枢纽 |
| 第二节完善城市交通系统 |
| 第三节完善能源保障体系 |
| 第四节提升水安全保障能力 |
| 第五节系统布局建设新型基础设施 |
| 第五篇依托强大国内市场在深度融入新发展格局中展现新作为 |
| 第十三章积极参与国内国际双循环 |
| 第一节畅通国内大循环 |
| 第二节提升对外合作交流水平 |
| 第十四章全面促进消费 |
| 第一节推动消费供给升级 |
| 第二节优化消费需求管理 |
| 第十五章拓展投资空间 |
| 第一节积极扩大有效投资 |
| 第二节深化投融资体制改革创新 |
| 第六篇统筹乡村振兴和城市提升推动城乡融合发展 |
| 第十六章全面推进乡村振兴 |
| 第一节提高农业质量效益和竞争力 |
| 第二节实施乡村建设行动 |
| 第三节实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接 |
| 第十七章持续推进城市提升 |
| 第一节实施城市更新行动 |
| 第二节持续提升城市品质 |
| 第三节推进以人为核心的新型城镇化 |
| 第十八章构建城乡融合发展新机制 |
| 第一节全面深化农村改革 |
| 第二节加强农业农村发展要素保障 |
| 第三节推动城乡融合改革试验 |
| 第七篇在更高起点推进全面深化改革构建高水平社会主义市场经济体制 |
| 第十九章激发各类市场主体活力 |
| 第一节深化国资国企改革 |
| 第二节优化民营经济发展环境 |
| 第二十章完善高质量发展政策体系 |
| 第二十一章建立现代财税金融体制 |
| 第二十二章建设高标准市场体系 |
| 第一节健全市场体系基础制度 |
| 第二节完善要素市场化配置机制 |
| 第二十三章持续优化营商环境 |
| 第一节加快转变政府职能 |
| 第二节优化涉企公共服务 |
| 第三节完善社会信用体系 |
| 第八篇实行更高水平开放加快建设内陆开放高地 |
| 第二十四章建设内陆国际物流枢纽和口岸高地 |
| 第一节畅通出海出境大通道 |
| 第二节打造内陆口岸高地 |
| 第二十五章推动两江新区高质量发展 |
| 第一节发挥内陆开放龙头带动作用 |
| 第二节提升创新国际化水平 |
| 第二十六章提升开放平台能级 |
| 第一节创新推进中国(重庆)自由贸易试验区建设 |
| 第二节高标准实施中新(重庆)战略性互联互通示范项目 |
| 第三节推动开发开放平台转型升级 |
| 第二十七章提高开放型经济发展质量 |
| 第一节加快贸易转型升级 |
| 第二节统筹利用外资和对外投资 |
| 第九篇繁荣发展文化事业和文化产业加快推进文化强市建设 |
| 第二十八章提高社会文明程度 |
| 第一节培育和践行社会主义核心价值观 |
| 第二节加强社会主义精神文明建设 |
| 第二十九章繁荣发展文化事业 |
| 第一节构建现代公共文化服务体系 |
| 第二节推进文艺事业繁荣发展 |
| 第三节传承弘扬优秀传统文化 |
| 第三十章健全现代文化产业体系 |
| 第一节推动文化产业创新发展 |
| 第二节推动文化产业集聚协同发展 |
| 第三十一章推动文化和旅游深度融合发展 |
| 第一节打造高品质文旅产品和业态 |
| 第二节全面升级配套设施 |
| 第十篇坚持生态优先绿色发展加快建设山清水秀美丽之地 |
| 第三十二章筑牢长江上游重要生态屏障 |
| 第一节优化生态安全格局 |
| 第二节加强生态系统保护 |
| 第三节推进生态系统修复 |
| 第三十三章持续改善生态环境质量 |
| 第一节深入打好污染防治攻坚战 |
| 第二节严密防控环境风险 |
| 第三节健全环境治理机制 |
| 第三十四章加快推动绿色低碳发展 |
| 第一节构建绿色低碳产业体系 |
| 第二节积极应对气候变化 |
| 第三节倡导绿色生活方式 |
| 第四节创新绿色发展体制机制 |
| 第五节探索绿色发展示范 |
| 第三十五章全面提高资源利用效率 |
| 第一节推动能源节约和能效提升 |
| 第二节强化土地节约集约利用 |
| 第三节提高水资源利用效率 |
| 第四节加强资源综合循环利用 |
| 第十一篇努力创造高品质生活提高社会建设水平 |
| 第三十六章提高居民收入水平 |
| 第一节多渠道增加居民收入 |
| 第二节优化收入分配结构 |
| 第三十七章促进更加充分更高质量就业 |
| 第一节健全就业创业服务体系 |
| 第二节促进重点群体就业 |
| 第三十八章建设现代化教育强市 |
| 第一节推进基本公共教育优质均衡发展 |
| 第二节增强教育服务支撑高质量发展能力 |
| 第三节加快完善现代教育治理体系 |
| 第三十九章健全多层次社会保障体系 |
| 第一节完善社会保险和医疗保障体系 |
| 第二节健全社会救助体系 |
| 第三节完善城镇住房保障体系 |
| 第四节健全退役军人工作体系和保障制度 |
| 第四十章关心关爱重点群体发展 |
| 第一节促进妇女儿童和青少年全面发展 |
| 第二节提升残疾人服务保障水平 |
| 第四十一章实施健康中国重庆行动 |
| 第一节构建强大公共卫生服务体系 |
| 第二节全面提高医疗卫生服务水平 |
| 第三节加强全方位全生命周期健康保障 |
| 第四节促进中医药传承与创新 |
| 第五节建设体育强市 |
| 第四十二章落实积极应对人口老龄化国家战略 |
| 第一节提高生育托育服务水平 |
| 第二节推动养老事业和养老产业协同发展 |
| 第四十三章加强和创新社会治理 |
| 第一节完善社会治理体系 |
| 第二节加强基层社会治理 |
| 第十二篇统筹发展与安全守住安全发展底线 |
| 第四十四章加强国家安全体系和能力建设 |
| 第四十五章坚决维护政治安全 |
| 第四十六章突出抓好经济安全 |
| 第一节建立健全金融风险防控体系 |
| 第二节加强战略物资储备 |
| 第四十七章切实保障公共安全 |
| 第一节全面提升安全生产水平 |
| 第二节严格食品药品安全监管 |
| 第三节提高事故灾害防范应对能力 |
| 第四十八章维护社会稳定和安全 |
| 第一节防范化解社会矛盾风险 |
| 第二节推进社会治安防控体系现代化 |
| 第四十九章增强国防动员和保障能力 |
| 第十三篇健全规划的领导和保障机制 |
| 第五十章坚持党对经济社会发展的领导 |
| 第五十一章持续营造风清气正良好政治生态 |
| 第五十二章建设高素质专业化干部队伍 |
| 第五十三章凝聚全社会力量共同奋斗 |
| 第五十四章推进全面依法治市 |
| 第五十五章加强规划实施和管理 |
| 第一节建立统一规划体系 |
| 第二节落实规划实施主体责任 |
| 第三节完善规划评估监督机制 |
（3）区域职业教育现代化研究 ——基于深圳考察（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 问题提出与研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、问题提出 |
| 三、研究意义 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 一、国内相关研究现状梳理 |
| 二、国外相关研究现状梳理 |
| 三、国内外研究述评 |
| 第三节 核心概念解析 |
| 一、职业教育及其特征 |
| 二、职业教育现代化及其特性 |
| 三、深圳 |
| 第四节 研究思路、方法与实施方案 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、实施方案 |
| 第二章 区域职业教育现代化的理论基础 |
| 第一节 区域发展理论与职业教育 |
| 一、区域发展理论及深圳“国际性城市”的探索 |
| 二、职业教育与区域发展的关系 |
| 第二节 现代化与教育现代化理论 |
| 一、现代化的理论与深圳现代化道路的探索 |
| 二、教育现代化的内涵 |
| 第三节 区域职业教育现代化的分析框架 |
| 一、宏观层面:体制机制的建设 |
| 二、中观层面:职教文化的建构 |
| 三、微观方面:产教融合的深化 |
| 第三章 国家整体视野中的职业教育现代化历程 |
| 第一节 我国职业教育现代化发展的主要阶段 |
| 一、调整结构扩张式发展阶段(1978 年至1990 年) |
| 二、调整规模稳健式发展阶段(1991 年至1999 年) |
| 三、转型改革内涵式发展阶段(2000 年至2009 年) |
| 四、创新驱动质量提升发展阶段(2010 年至今) |
| 第二节 我国职业教育现代化发展的突出特点 |
| 一、现代职业教育体系的基本要素逐步形成 |
| 二、职业教育规模和结构更加合理 |
| 三、职业教育服务经济社会的能力显着增强 |
| 四、职业教育法制机制建设取得长足发展 |
| 第三节 我国职业教育现代化的区域化发展 |
| 一、职业教育现代化以区域经济社会现代化为基础 |
| 二、职业教育现代化以区域职业教育信息化为推进手段 |
| 三、职业教育现代化以区域职业教育本土性为特色亮点 |
| 第四章 区域视野中的深圳职业教育现代化历程 |
| 第一节 职业教育现代化的探索 |
| 一、职业教育与经济社会同步发展,适度超前 |
| 二、职业教育与市场需求协同发展 |
| 三、社会需求催生职业培训、技能培训 |
| 第二节 职业教育现代化的体系构建 |
| 一、构建职业教育现代化结构体系 |
| 二、构建职业教育现代化的质量体系 |
| 三、职业教育现代化发展历程的特点 |
| 第三节 职业教育现代化品牌的打造 |
| 一、打造职业教育的“深圳质量” |
| 二、打造深圳高等职业教育品牌 |
| 三、打造面向市场的成人教育品牌 |
| 第四节 职业教育现代化的形成 |
| 一、职业教育国际化在借鉴、创新、超越中实现 |
| 二、职业教育法治化建设在特区立法优势中体现 |
| 三、职业教育区域化发展在开放性发展中凸显 |
| 第五章 深圳职业教育现代化发展模式分析 |
| 第一节 多层次推进工学结合的“宝安模式” |
| 一、产业发展情况 |
| 二、“宝安模式”内容 |
| 三、“宝安模式”成效 |
| 第二节 职普衔接的“中职电大直通车”模式 |
| 一、职业教育基本情况 |
| 二、“中职电大直通车”内容 |
| 三、“中职电大直通车”成效 |
| 第三节 协同治理的“职教集团”模式 |
| 一、“职教集团”背景 |
| 二、“职教集团”特点 |
| 三、“职教集团”成效 |
| 第四节 产学研用的“校企合作”模式 |
| 一、“校企合作”现状 |
| 二、“校企合作”内容 |
| 三、“校企合作”成效 |
| 第六章 深圳职业教育现代化的目标及实现路径 |
| 第一节 以城市精神促进人的现代化 |
| 一、深圳城市精神的内涵 |
| 二、强化思想引领的价值 |
| 三、强化道德规范的作用 |
| 四、职业素养人才的培养 |
| 第二节 以制度创新推动现代职业教育制度的建立 |
| 一、完善职业教育法律制度 |
| 二、完善职业教育布局和专业结构 |
| 三、完善地方职业教育管理体制 |
| 四、完善校地合作办学机制 |
| 第三节 以产教深度融合全面提升服务区域发展能力 |
| 一、强化产教的深度融合力度 |
| 二、加大产教合作的制度建设 |
| 三、推动职业教育集群化发展 |
| 四、促进职教集团全面发展 |
| 第四节 以学习借鉴促进职业教育现代化、信息化、国际化 |
| 一、深化职业教育师资队伍现代化建设 |
| 二、加速推进职业教育的信息化 |
| 三、全面推进职业教育国际化建设 |
| 结语:深圳职业教育现代化的特征、经验与问题 |
| 一、深圳职业教育现代化的特征 |
| 二、深圳职业教育现代化的经验 |
| 三、深圳职业教育现代化深入推进存在的问题 |
| 四、后续工作展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（5）体育强国背景下的上海体育现代化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 我国全面实现现代化的必然要求 |
| 1.1.2 我国建设文化强国赋予的责任和使命 |
| 1.1.3 上海市民对美好生活的热切期盼 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究对象和方法 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 论文结构 |
| 1.5 研究难点与创新点 |
| 1.5.1 研究难点 |
| 1.5.2 研究创新点 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 关于体育强国的研究 |
| 2.1.1 对体育强国概念和内涵的理解 |
| 2.1.2 体育强国指标体系研究 |
| 2.1.3 新时期推进体育强国建设需要思考的几个问题 |
| 2.2 关于现代化的研究 |
| 2.2.1 现代化理论演进 |
| 2.2.2 国外现代化评价指标体系研究 |
| 2.2.3 我国现代化指标体系研究 |
| 2.2.4 全球现代化进程带来的启示 |
| 2.3 体育现代化研究综述 |
| 2.3.1 体育现代化概念界定 |
| 2.3.2 关于体育现代化指标体系的研究 |
| 2.4 体育强国与体育现代化的关系 |
| 第3章 体育强国与体育现代化建设历史演变 |
| 3.1 现代体育的历史演变 |
| 3.1.1 古希腊体育是体育思想形成的源泉 |
| 3.1.2 近代英国体育促进了体育方法和内容的形成 |
| 3.1.3 现代美国体育促进了体育的职业化和市场化 |
| 3.2 现代体育的发展趋势 |
| 3.2.1 国际化和全球化 |
| 3.2.2 信息化和科学化 |
| 3.2.3 职业化和商业化 |
| 3.2.4 生活化和民生化 |
| 3.3 我国体育的发展历程 |
| 3.3.1 艰难起步：改革开放前我国体育事业的发展（1949 年1978 年） |
| 3.3.2 重要转折：重返国际奥委会（1979 年1983 年） |
| 3.3.3 参加奥运会：开启中国体育现代化建设之窗（1984 年1995 年） |
| 3.3.4 理性思考：探索体育现代化之路（1996 年2007 年） |
| 3.3.5 体育强国战略：为体育现代化注入强大动力（2008 年现在）. |
| 第4章 上海体育现代化建设的历史积淀及启示 |
| 4.1 上海体育现代化建设历史回顾 |
| 4.1.1 上海与中国近代体育的起源 |
| 4.1.2 上海近代学校体育 |
| 4.1.3 上海近代竞技体育和群众体育 |
| 4.1.4 上海近代民族传统体育 |
| 4.1.5 上海近代体育彩票 |
| 4.1.6 上海近代体育产品 |
| 4.1.7 上海近代体育书籍杂志 |
| 4.1.8 上海近代体育传播 |
| 4.2 体育现代化与城市发展的关系 |
| 4.2.1 体育现代化与经济发展 |
| 4.2.2 体育现代化与科技发展 |
| 4.2.3 体育现代化与提升生活质量 |
| 4.2.4 体育现代化与城市现代化 |
| 4.2.5 体育现代化与人的现代化 |
| 4.3 国际知名体育城市对上海体育发展的启示 |
| 4.3.1 国际知名体育城市介绍 |
| 4.3.2 国际知名体育城市发展带来的启示 |
| 第5章 建设体育强国背景下上海体育的转型发展 |
| 5.1 数据选择说明 |
| 5.1.1 数据来源 |
| 5.1.2 选择原因 |
| 5.2 上海体育事业发展现状分析 |
| 5.2.1 体育系统机构设置情况 |
| 5.2.2 体育系统从业人员分布情况 |
| 5.2.3 公益性社会体育指导员认证及培训情况 |
| 5.2.4 市、街道、乡镇晨晚练基本情况 |
| 5.2.5 市民体质监测站点基本情况 |
| 5.2.6 竞技体育发展情况 |
| 5.2.7 科研课题及科研成果情况 |
| 5.2.8 举办赛事及国际交流情况 |
| 5.2.9 政府援建体育场地情况 |
| 5.3 体育强国背景下上海体育转型发展的实践探索 |
| 5.3.1 2009 年：工作重点转向构建全民健身服务体系 |
| 5.3.2 2010 年：围绕服务世博，推进全民健身向纵深发展 |
| 5.3.3 2011 年：提出建设体育强市工作目标 |
| 5.3.4 2012 年：以体育产业为切入点加快转型步伐 |
| 第6章 上海率先实现体育现代化 SWOT 分析 |
| 6.1 上海率先实现体育现代化的有利条件 |
| 6.1.1 群众体育优势明显 |
| 6.1.2 竞技体育成果斐然 |
| 6.1.3 体育设施覆盖面广 |
| 6.1.4 体育产业初具规模 |
| 6.1.5 高端赛事提升城市影响力 |
| 6.1.6 科技攻关助推体育发展 |
| 6.1.7 体育文化彰显都市特色 |
| 6.2 影响上海体育现代化建设的不利因素 |
| 6.2.1 市民对上海体育事业发展的关注度不高 |
| 6.2.2 人口老龄化问题日益严重 |
| 6.2.3 缺乏科科学、可操作作的体育现现代化评价指指标体系 |
| 6.2.4 体育公共服务体系有待健全 |
| 6.2.5 竞技体育后备人才严重不足 |
| 6.2.6 体育产业高端人才严重匮乏 |
| 6.2.7 体育文化氛围有待优化 |
| 6.3 上海体育现代化建设面临的机遇 |
| 6.3.1 建设国际体育强市的目标为上海体育带来了新一轮发展机遇 |
| 6.3.2 上海世博会的成功举办为体育发展提供了新的思路 |
| 6.3.3 经济转型发展为上海体育提供了巨大的拓展空间 |
| 6.3.4 市民多元化的体育需求为上海体育带来了强大的发展动力 |
| 6.4 上海体育现代化建设面临的挑战 |
| 6.4.1 发展环境带来的挑战 |
| 6.4.2 发展理念滞后带来的挑战 |
| 6.4.3 自身能力不足带来的挑战 |
| 6.4.4 体育人才缺乏带来的挑战 |
| 6.5 对上海体育现代化建设的理性思考 |
| 6.5.1 提升市民的参与度和幸福感 |
| 6.5.2 培育具有影响力的赛事品牌 |
| 6.5.3 发挥体育塑造城市精神、提升城市魅力的作用 |
| 6.5.4 发挥上海的城市集聚力和辐射影响力 |
| 第7章 上海体育现代化评价指标 |
| 7.1 上海体育现代化建设目标 |
| 7.1.1 中长期建设目标 |
| 7.1.2 近期目标 |
| 7.2 上海体育现代化指标的构建依据 |
| 7.3 上海体育现代化指标构建原则 |
| 7.3.1 系统性原则 |
| 7.3.2 代表性原则 |
| 7.3.3 可操作性原则 |
| 7.3.4 预见性原则 |
| 7.4 上海体育现代化指标体系的构建 |
| 7.4.1 构建思路 |
| 7.4.2 构建过程 |
| 7.4.3 权重确定 |
| 7.5 上海体育育现代化评价价指标体系系 |
| 7.6 上海体育现代化评价方法 |
| 7.6.1 定性评价与定量评价相结合 |
| 7.6.2 参照标准和动态标准的确定 |
| 7.6.3 自评和专家评定相结合 |
| 第8章 上海体育现代化推进策略 |
| 8.1 上海体育现代化建设路径 |
| 8.1.1 发展理念：体育生活化 |
| 8.1.2 发展定位：率先建成体育强市 |
| 8.1.3 发展动力：满足市民对体育的强烈需求 |
| 8.1.4 发展方式：体育产业齐同并进 |
| 8.1.5 发展内涵：大力提升城市文化软实力 |
| 8.1.6 发展保障：打造体育人才高地 |
| 8.2 推进上海体育现代化建设对策 |
| 8.2.1 树立以人为本，“体育是民生”的工作理念 |
| 8.2.2 完善体育公共服务体系，转变体育发展方式 |
| 8.2.3 培育体育新兴产业，带动传统产业转型升级 |
| 8.2.4 提高赛事效益，提升上海的国际影响力 |
| 8.2.5 发挥长三角都市圈优势，创新体育发展渠道 |
| 8.2.6 完善服务保障机制，构筑体育人才高地 |
| 8.2.7 传承创新体育文化，彰显上海城市魅力 |
| 第9章 结论及展望 |
| 9.1 结论 |
| 9.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附件 |
（6）贯彻落实科学发展观的随州实践（上）──“四个随州”建设回顾与前瞻（论文提纲范文）
| 背景篇 |
| 一、“四个随州”产生的时空背景 |
| (一) “四个随州”提出的时间维度 |
| (二) “四个随州”提出的空间维度 |
| 二、“四个随州”建设的指导思想 |
| 1、马克思主义和毛泽东思想关于发展的世界观和方法论是“四个随州”的理论之源 |
| 2、邓小平理论和“三个代表”重要思想是“四个随州”的理论之本 |
| 3、科学发展观是“四个随州”的理论之核 |
| 4、中国特色社会主义事业总体布局是“四个随州”的理论之体 |
| 三、“四个随州”的经济社会基础 |
| 1、区域经济始显特色, 规模和水平有待提高 |
| 2、改革开放取得进展, 对外开放亟待突破 |
| 3、文化资源十分丰富, 文化旅游产业极具潜力 |
| 4、人民生活明显改善, 和谐社会建设任重道远 |
| 内涵篇 |
| 四、“四个随州”的基本内涵 |
| (一) 特色随州属于经济建设 |
| (二) 开放随州属于政治建设 |
| (三) 文化随州属于文化建设 |
| (四) 和谐随州属于社会建设 |
| 五、“四个随州”的哲理意蕴 |
| 1、建设特色随州, 是由马克思主义哲学关于矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的辩证关系原理决定的 |
| 2、建设开放随州, 是由生产关系反作用于生产力、上层建筑反作用于经济基础的现代化大生产规律所决定的 |
| 3、建设文化随州, 是由物质与精神互变、存在与意识互变, 精神对物质、意识对存在的反作用规律决定的 |
| 4、建设和谐随州, 是由“和谐社会是中国特色社会主义的本质属性”决定的 |
| 六、“四个随州”的辩证关系 |
| (一) 特色随州是“四个随州”的基石 |
| 1、特色随州的本质属性是经济建设。 |
| 2、特色随州的理论符合唯物史观。 |
| 3、经济发展的规律是走特色之路。 |
| 4、特色随州具有重要的地位和作用。 |
| (二) 开放随州是“四个随州”的路径 |
| 1、开放随州的功能是开辟道路。 |
| 2、开放随州的重点是借力发展。 |
| 3、开放随州的核心是创新环境。 |
| (三) 文化随州是“四个随州”的灵魂 |
| 1、文化随州的动力和导向功能。 |
| 2、文化随州的社会整合功能。 |
| 3、文化随州的产业功能。 |
| (四) 和谐随州是“四个随州”的目标 |
| 1、和谐随州的立足点是协调发展。 |
| 2、和谐随州的着重点是关注民生。 |
| 3、和谐随州的出发点是服务发展。 |
| 4、和谐随州的落脚点是共享和谐。 |
| 七、“四个随州”的实践意义 |
| (一) 深刻认识“四个随州”的思想价值 |
| 1、关于“四个随州”的整体发展。 |
| 2、关于特色随州建设。 |
| 3、关于开放随州建设。 |
| 4、关于文化随州建设。 |
| 5、关于和谐随州建设。 |
| 6、关于党组织和干部作风建设。 |
| (二) 切实把握“四个随州”的实践意义 |
| 1、“四个随州”回答了“什么是发展”和“发展什么”的重大问题, 是马克思主义发展观在指导发展上的集中体现 |
| 2、“四个随州”回答了“为谁发展”的重大问题, 是马克思主义世界观在指导发展上的集中体现 |
| 3、“四个随州”回答了“靠谁发展”的重大问题, 是马克思主义群众观在指导发展上的集中体现 |
| 4、“四个随州”回答了“如何发展”的重大问题, 是马克思主义方法论在指导发展上的集中体现 |
| 战略篇 |
| 八、扭住中心推进特色随州建设 |
| (一) 把握特色随州建设的本质 |
| (二) 突出特色随州建设的战略重点 |
| (三) 培植特色随州的产业支撑 |
| (四) 壮大特色经济的群体规模 |
| (五) 提高特色随州核心竞争力 |
| 九、始终不渝推进开放随州建设 |
| (一) 从工作思路上开放 |
| (二) 从投资主体上开放 |
| (三) 从软环境上开放 |
| (四) 从体制机制上开放 |
| 十、群策群力推进文化随州建设 |
| (一) 举全市之力擦亮两张城市“名片” |
| (二) 加快发展文化事业和旅游产业 |
| 1、充分认识随州在“西圈”的重要地位 |
| 2、开放式建设文化旅游产业 |
| 3、推进“大旅游”提速发展 |
| 4、加快开发旅游商品 |
| (三) 加大宣传促销力度 |
| (四) 强化文化随州建设的促进机制 |
| (五) 加强社会主义思想道德和精神文明建设 |
| 十一、以人为本推进和谐随州建设 |
| (一) 扎实推进社会主义新农村建设 |
| (二) 大力实施科教兴市战略 |
| (三) 夯实和谐随州的两大基石 |
| (四) 推进生态文明建设 |
（7）安阳市城镇化发展的战略选择（论文提纲范文）
| 激活小城镇 |
| 一、充分认识加快小城镇建设的重要性和紧迫性 |
| (一) 加快小城镇建设有利于加快农村富余劳动力转移, 促进农村经济发展。 |
| (二) 加快小城镇建设有利于建立集约型经济体系, 提高资源利用率。 |
| (三) 加快小城镇建设有利于扩大内需, 启动民间投资, 形成新的经济增长点。 |
| (四) 加快小城镇建设有利于发挥城镇“增长极”效应, 促进农村区域经济增长。 |
| (五) 加快小城镇建设有利于创造良好的生产、生活环境, 提高农民的综合素质。 |
| 二、加快我市小城镇建设的思考 |
| (一) 提高认识, 更新观念, 加强引导, 形成加快发展小城镇的合力。 |
| (二) 统筹兼顾, 适度超前, 整体规划, 分步推进, 构建小城镇发展格局。 |
| (三) 以市场为导向, 以产业为依托, 夯实小城镇经济发展基础。 |
| (四) 加快改革步伐, 立足体制创新, 为加快小城镇建设提供有利的体制和政策。 |
| (五) 规范建设, 加强管理, 强化服务, 保证小城镇健康发展。 |
| 构建大市区 |
| 一、构建安阳大市区, 实施中心城市带动战略的现实选择和战略意义 |
| 1. 构建大市区, 实施中心城市带动战略, 是推进我市城镇化进程的重要途径。 |
| 2. 构建大市区, 实施中心城市带动战略, 是全面建设小康社会的现实选择。 |
| 3. 构建大市区, 实施中心城市带动战略, 是周边城市竞争的迫切需要。 |
| 4. 构建大市区, 实施中心城市带动战略, 是全市人民的共同愿望。 |
| 二、构建安阳大市区, 实施中心城市带动战略的发展目标和主要措施 |
| 1.高起点规划, 进一步提升城市功能 |
| 2.突出产业支撑, 进一步提高城市综合实力 |
| 3.注重以人为本, 进一步提高城市品位 |
| 4.打破政策壁垒, 进一步发挥政府的服务引导职能 |
（9）马克思主义城乡融合理论与西部中小城市带动城乡一体化研究 ——以广西玉林市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题来源及意义 |
| 二、研究对象的概念界定 |
| (一) 城乡融合 |
| (二) 城乡统筹 |
| (三) 城乡一体化 |
| 三、国内外相关研究状况 |
| 四、研究方法与创新之处 |
| 第一章 马克思主义城乡融合理论的梳理 |
| 一、马克思主义经典作家的“城乡融合”思想 |
| (一) 马克思、恩格斯的“城乡融合思想” |
| (二) 列宁的城乡融合思想 |
| 二、中国化马克思主义城乡融合理论的发展 |
| (一) 毛泽东的城乡融合思想 |
| (二) 邓小平的城乡融合思想 |
| (三) 江泽民的城乡融合思想 |
| (四) 十六大以来党的城乡融合思想发展 |
| 第二章 西部民族地区城乡一体化发展的紧迫性和特殊性 |
| 一、“城乡一体化”在我国提出的时代背景 |
| (一)两个转变——从计划经济向市场经济,从粗放型向集约型 |
| (二) “三农”问题的凸显 |
| (三) 农民收入增长缓慢,农民负担较为沉重 |
| (四) 农业发展面临新的挑战 |
| (五) 农村发展滞后,与城市的差距拉大 |
| 二、西部民族地区城乡一体化发展的特殊性 |
| (一) 地理环境的恶劣 |
| (二) 生产生活方式相对滞后 |
| (三) 基础设施落后,公共服务水平低 |
| (四) 封闭性自给经济导致先天基础不足 |
| (五) 制度机制创新任务艰巨 |
| 三、西部民族地区城乡一体化发展的紧迫性 |
| (一) 关系着全面建成小康社会目标的实现 |
| (二) 事关我国现代化建设的能否顺利推进 |
| (三) 是改变少数民族地区城乡二元经济结构、实现可持续发展的必然选择 |
| 第三章 近现代以来玉林城乡关系变迁的长时段考察:从历史到现实 |
| 一、近代玉林城乡关系变迁的历史考察:1840-1949年 |
| (一) 近代玉林城乡的空间架构:村——镇——城 |
| (二) 近代玉林的城市人口 |
| (三) 近代玉林地区圩镇的崛起 |
| 二、改革开放之前玉林城乡发展:1949 -1978年 |
| (一) 建国初期玉林城乡行政建制的变化 |
| (二) 计划经济时期的玉林城乡人口的起伏变化 |
| (三) 计划经济时期的玉林城乡人民的生活水平 |
| 三、改革开放以来玉林城乡关系的新发展:1978-2012年 |
| (一) 1978-1992的玉林城乡体制改革 |
| (二) 1992-2002的“农民办城市” |
| (三) 2002-2009年玉林城乡关系的变革 |
| (四) 2009至今“玉林模式”的形成与完善 |
| 第四章 西部民族地区城乡一体化发展的“玉林模式”分析 |
| 一、“玉林模式”的内涵 |
| 二、“玉林模式”的基本特点 |
| 三、“玉林模式”与“成都模式”的比较分析 |
| 第五章 “玉林模式”对西部民族地区城乡一体化发展的借鉴意义 |
| 一、以中小城市的发展带动广大农村,推进城镇化建设进程 |
| 二、以工扶农,带动农业结构升级和农村人口转移 |
| 三、以商促农,逐步实现城乡经济两旺 |
| 四、加强城乡各方面的对接联动,推进城乡一体化发展 |
| 五、加强制度创新,破解城乡一体化发展难题 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 读博期间发表论文情况 |
| 后记 |
四、加快建设小康社会和经济强市进程（论文参考文献）
- [1]安徽省市域城乡义务教育一体化发展研究[D]. 张飞. 云南师范大学, 2021(09)
- [2]重庆市人民政府关于印发重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要的通知[J]. 重庆市人民政府. 重庆市人民政府公报, 2021(04)
- [3]区域职业教育现代化研究 ——基于深圳考察[D]. 张小梨. 天津大学, 2020(01)
- [4]温州市人民政府办公室关于印发温州市质量强市“十三五”发展规划的通知[J]. 温州市人民政府办公室. 温州市人民政府公报, 2016(11)
- [5]体育强国背景下的上海体育现代化研究[D]. 殷勤. 上海体育学院, 2013(11)
- [6]贯彻落实科学发展观的随州实践（上）──“四个随州”建设回顾与前瞻[J]. 中共湖北省委讲师团地区科学发展思路与实践课题组,刘斌,解贵成. 学习月刊, 2009(18)
- [7]安阳市城镇化发展的战略选择[J]. 张笑东. 中国城市经济, 2008(01)
- [8]实现包头超常规跨越式发展[N]. 郑文华,赵亚民. 中国信息报, 2002
- [9]马克思主义城乡融合理论与西部中小城市带动城乡一体化研究 ——以广西玉林市为例[D]. 朱海强. 广西师范大学, 2014(05)
- [10]湖南省洞庭湖区域建设系统性融资规划（2011-2015） 附件二:益阳市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要[A]. 张强,李晋娴. 湖南省洞庭湖区域建设系统性融资规划（2011-2015）, 2014
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