低年级口语表达教学论文

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问:浅谈小学口语交际论文 论文怎样上好小学口语交
  1. 答:口卜派语交际实际上需要在实践中练习才能提高,所以可型碰贺以多开展一些活动,比如汉语朗读比赛、每日演讲、汉语角等各种形式的活动让学生吵轮多练习。你可以借鉴一些学习英语口语的方法,都是语言学习嘛
问:小学英语教学论文 浅谈如何提高小学英语口语
  1. 答:在中国的英语课堂上,有很多学生不愿开口说话,担心自己开口会说错,会遭人耻笑。这样“不语”的学生在课堂上始终处于被动位置。根据这一点,教师应给学生创造一个良好的语言环境,可渐渐消除他们的心理障碍,渐渐地让学生产生想用英语表达的愿望。
    小闷颂学生的形象思维能力高于抽象思维能力,对生活中直接接触的事或物比较了解,而对只限于书上看到,学到的容易忘记。基于此英语对小学生来说是一门从“零”开始的学科,教师要绞尽脑汁把这虚无缥缈的东西在学生脑中留有深刻印象,就得靠依靠现实的生活情景了。一方面,增强学生的形象记忆;另一方面,增强学习兴趣。“兴趣是最好猜陆的老师”。如穗罩顷在教What are you doing?时,设置一个情景:让一个学生捧着本书,然后回答:I’m reading 。这样既实际又贴近生活,学生在不知不觉中提高口语表达的流利程度。
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