病原生物与免疫学护理论文

病原生物与免疫学护理论文

问:经过一学期的病原生物与免疫学基础的课程学习,你的收获是什么?300字
  1. 答:写作思路与要点:与实际生活相联系,认识到这门课程的重要性;课程中学习的知识在实际生活的应用;以及学完这门课程对自身有什么影响。
    正文:随着SARS、甲型流感、手足口病的暴发流行和超级细菌的出现,人们对这些无形微生物有了深刻的认识,尤其是护生。今后的工作要严格执行无菌操作,无菌操作的目的是防止微生物进入人体或物体。
    免疫学与病原生物学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。通过实验研究,我们强化了对细菌的概念,使我们在今后的实验和工作中能更好地开展无菌操作。
    通过本课程的学习,我们可以培养良好的职业道德意识,具有严谨求实、一丝不苟的职业作风和敬辩桐业精神,树立强烈的无菌观念和科学观念,成为一名合格的专业人才。
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    相关知识携袜坦点
    医院获得性感染的特点:指住院病人在医院内获得的感染,包括住院期间发生的感染和在医院内获得并出院后发生的感染;特点:病原菌多为条件致病菌,对常用抗生素普遍耐药。大多数患者免疫功能下降。因此治疗难度大,疗效差。
    败血症:细菌侵入血流后,在其中大量繁殖,并产生毒性物质。
    脓毒血症:脓性细菌侵入血液后,大量好隐繁殖,通过血液循环扩散到其他组织器官,引起新的化脓性病变。
    菌血症:细菌侵入血液,但不在血液中繁殖。
    内毒素血症:革兰氏阴性菌在繁殖和分解后侵入血液并释放大量内毒素。也可能是由于大量革兰氏阴性菌死亡和内毒素释放到血液中引起的。
    毒血症:病原体侵入宿主后,只在体内局部生长繁殖。病原体不进入血液循环,产生的外毒素进入血液。外毒素通过血液循环到达易感组织和细胞,引起特殊的中毒症状。
  2. 答:写作思路与要点:与实际生活相联系,认识到这门课程的重要性;课程中学习的知识在实际生活的应用;以及学完这门课程对自身有什么影响。
    正文:随着非典、甲流、手足口病的爆发流行和超级细菌的出现,人们对这些看不见的微小生物又有了深刻的认识,尤其是护理专业的学生,今后的工作要严格执行无菌操作,而无菌操作的目的就是防止微生物进入机体或物体。
    《免疫学基础与病原生物学》是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。通过实验研究学习,加强了我们的有菌观念,能够使我们在今后的实验和工作中更好地执行无菌操作。
    学完这个课返顷程,能够培养良好的职业道德意识,具备严谨求实、一丝不苟的专业作风和敬业精神,树立牢固的无菌观念和科学理念,成为一名合格的专业人才。
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    相关知识点
    医院获得性感染的特点:住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得而出院后发生的感染;特点:病原菌多为条件致病菌,且一般对常用抗生素耐药。多数病人有不同程度的免疫功能减低。因而治疗困难,疗效差。
    败血症:细菌侵入血流后,在其中大量繁殖,并产生毒性物质。 
    脓毒血症:化脓性细菌侵入血流后,在其中大量繁殖,并通过血循环扩散至机体其他组织和器官,引起新的化脓性病灶。 
    菌血症:细菌侵入血流,但未在血流繁殖。 
    内毒素血症:革兰阴性菌侵入血流,并在其中大量繁殖、崩解后释放出大量内毒素。也可由病灶内大量革兰阴性菌死亡,释放的内帆亮毒素入血所致。 
    毒血症:病菌侵入漏轿陆宿主体后,只在机体局部生长繁殖,病原菌不进入血循环,产生的外毒素入血,外毒素经血循环到达易感的组织和细胞,引起特殊的毒性症状。
  3. 答:对于学生的实践操作能力以及在理论课教学斗祥中以传统教学为基础,采用PBL教学、多媒体教学、启发式教学等教学方法,能体现专业培养的特点和适应素质教育发展的需要。这门课程的学习能够提高学兆中生对于临床知识的掌握程度,对于日后的临族销山床工作能打下一个坚实的基础。
问:《医学病原学与免疫学》与护理专业的关系
  1. 答:病原学是研究病原生物微生物和寄生虫的生物学特性、致病性与免疫性、实验室检查方法及特异性防治方法。医学免疫学主要介绍免疫应答的发生机晌枝制与免疫学应用。目前危害人类健康、威胁人们生命的疾病主要由该学科的病原生物引起,内容涉及到内、外、妇、儿、五官等各科。免疫学是生命科学的三大前沿学科之一,也已经渗透到临床各科。医学病原学与免疫学是所有医学专业的"基础知识学科",护理学是“应用医学"的一门专业。应用医学科”的都涉及到医学基础学科,因为每一种疾病的诊断,治疗,都离不开基础医学知识,如:护理工作中,经常遇见的链瞎“过敏”或“晕针”,其实就是“免疫学”的范畴,如果免疫学知识扎实,对过敏的原理就宴唤敏非常清楚,从而在处理上就会得心应手,而且能够进行预见性判断. 新时期护理专业,强调现代护理观和整体护理观,体现了护理服务对象由单纯的患者群体发展到整个社会人群,护理服务内容从单纯的医疗救治发展到包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式的身体一心理~社会各方面的全面照顾,护理工作领域由单纯的医院扩大到整个社区,护理职业已经从医生的助手转变为与医疗、药学、防疫等共同组成社会健康保障队伍的一员。
  2. 答:是医学基础课程,主要给学生一种无菌意识以及了解常见的病原生物及免疫学知识
  3. 答:医学病原学与免疫学是医学各专业的基础学科。。
  4. 答:免疫病原对护理来讲有什么样的临床意义
问:病原生物与免疫学
  1. 答:在谷歌里面有
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  2. 答:细菌的致病性 (pathogenicity)是指细菌能引起感染的能力。
    细菌的致病性是对特定宿主而言,有的仅对人类有致病性,有的只对某些动物有致病性,有的则对人类和动物都有致病性。不同病原菌对宿主可引起不同程度的病理过程和导致不同的疾病,例如伤寒沙门菌感染引起人类伤寒,而结核分枝杆菌则引起结核病,这是由细菌种属特性决定的。
    通常把病原菌的致病性强弱程度称为细菌的毒力 (virulence)。各种病原菌的毒力不尽一致,即使同种细菌也因菌型或菌株的不同而有差异,毒力常用半数致死量(median lethal dose LD50)或半数感染量(median infective dose,ID50)表示,即在一定时间内,通过指定的感染途径,能使一定体重或年龄的某种实验动物半数死亡或感染所需要的最小细菌数或毒素量。因辩知此,致病性是质的概念;毒力是量的概念。
    病原罩灶枣菌侵入机体能否致病,与细菌的毒力、侵入机体的数量、侵入门户以及机体的免疫力、环境因素等密切相关。
    (以上是百度百科全部内容)物拆
    细菌导致的感染有很多种,因为自身免疫的强弱和细菌本身的不同都各有所区别,所以感染的情况还要因生物而异。
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