• 让学生快乐学习生活每一天——我校学生焦虑状态调查分析

    让学生快乐学习生活每一天——我校学生焦虑状态调查分析

    一、让学生愉快地学习生活每一天——我院学生焦虑心理的状况调查与分析(论文文献综述)邓新星[1](2021)在《中学生订正数学错题态度与数学学业成绩的关系研究》文中认为数学错题一...
  • 分析错题,注意数学题的科学性和严谨性

    分析错题,注意数学题的科学性和严谨性

    一、剖析错题、注重数学题的科学性和严谨性(论文文献综述)张庆丹[1](2021)在《高三学生数学错题管理与优化策略研究》文中提出蔡莹莹[2](2018)在《小学中年级语文错题订...
  • 浅谈学生语言能力的培养

    浅谈学生语言能力的培养

    一、浅谈学生语言能力的培养(论文文献综述)朱玲[1](2021)在《四年级学生数学语言转换能力调查研究》文中研究指明学生的数学语言转换能力在概念学习、解题、阅读、数学思维等数学...
  • 示范性解题与模仿提高——初中数学教学法初探

    示范性解题与模仿提高——初中数学教学法初探

    一、示范解题模仿提高——初中数学教法初探(论文文献综述)王鑫[1](2021)在《初中数学学法指导教学策略研究——以初一“数与代数”模块为例》文中认为杨茹冰[2](2021)在...
  • 数学教学评价的内容与方法

    数学教学评价的内容与方法

    一、数学教学评价的内容和方法(论文文献综述)方琪[1](2021)在《小学一年级数学分类的教学现状及改进策略》文中研究说明在数学领域内,全面发展不只意味着注重书本知识的学习,还...
  • 雪花曲线的面积和周长——同样以某联赛试题为背景

    雪花曲线的面积和周长——同样以某联赛试题为背景

    一、雪花曲线的面积与周长——兼论一道联赛试题的背景(论文文献综述)梁梦倩[1](2018)在《高中数学文化教育现状及对策研究》文中认为本文通过调查及访谈了解了目前高中数学文化教...
  • 论中学数学教师的能力与素质

    论中学数学教师的能力与素质

    一、谈中学数学教师的能力素质(论文文献综述)石豪方[1](2021)在《了解数学史——一个中学数学教师的基本素养》文中进行了进一步梳理随着社会的发展和时代的变革,社会各界对中学...
  • 在活动中寻找乐趣,在乐趣中发展

    在活动中寻找乐趣,在乐趣中发展

    一、在活动中找到乐趣,在乐趣中得到发展(论文文献综述)李欣梅[1](2021)在《游戏教学法应用于彝族小学汉语拼音教学的行动研究》文中研究表明汉语拼音在语文教学当中占据着重要地...
  • 思维能力的培养——现代数学课堂教学的基本要求

    思维能力的培养——现代数学课堂教学的基本要求

    一、思维能力的培养——现代数学课堂教学中的基本要求(论文文献综述)彭倩梅[1](2021)在《指向小学数学关键能力的抛锚式教学策略研究——以“图形与几何”的教学为例》文中研究指...
  • 数学教学中探究式学习的一种尝试

    数学教学中探究式学习的一种尝试

    一、在数学教学中开展探究性学习的尝试(论文文献综述)刘钊伶[1](2021)在《人教版初中数学“实验与探究”栏目教学实施现状及案例研究》文中指出《全日制义务教育数学课程标准(2...
  • 数学教学要注意非智力因素的发展

    数学教学要注意非智力因素的发展

    一、数学教学要注重开发非智力因素(论文文献综述)李录全[1](2021)在《谈小学数学如何培养学生的非智力因素》文中提出小学数学学科具有较强的逻辑性与空间性,要求学生具有一定的...
  • 从文科数学教学看贫困生的转型路径

    从文科数学教学看贫困生的转型路径

    一、从文科数学教学透视差生转化途径(论文文献综述)龚德阳[1](2020)在《高中数学立体几何球体相关问题的学困因素及对策研究》文中认为高中立体几何球的相关问题,在试题解答过程...
  • 探索99年级高等数学教学

    探索99年级高等数学教学

    一、99级高等数学教学探索(论文文献综述)王改珍[1](2021)在《职前数学教师专业知识结构及水平的实证研究》文中提出随着教师专业发展成为教师教育领域的研究热点,各国从对教师...
  • “合二为一”在解题中的妙用

    “合二为一”在解题中的妙用

    一、“合二为一”在解题中的妙用(论文文献综述)王苏文[1](2020)在《“凑”而行“解”则优》文中认为拼凑法是数学解题中一种常用方法,它要求我们改变思维方向,换一个角度去思考...
  • 提高小学数学计算正确率的有效途径

    提高小学数学计算正确率的有效途径

    一、提高小学数学计算正确率的有效办法(论文文献综述)杨潇莉[1](2021)在《转化思想在小学数学“解简易方程”教学中的应用研究》文中认为数学思想是数学科学经过思维活动反映在人...
  • 高二(一)期末数学试题

    高二(一)期末数学试题

    一、高二(上)期末数学测试题(论文文献综述)刘扬[1](2021)在《波利亚“怎样解题表”对高二学生解题能力影响的个案研究》文中研究表明蔡文浩[2](2021)在《高中数学核心...
  • 关于模糊线性规划最优解的几点说明

    关于模糊线性规划最优解的几点说明

    一、Fuzzy线性规划最优解的一些注记(论文文献综述)毛英皓[1](2021)在《基于因子分析与模糊优化的非线性规划股票投资组合研究》文中研究指明孟香惠,施保昌,胡新生[2](...
  • 让我们谈谈寻求类的最佳价值

    让我们谈谈寻求类的最佳价值

    一、再谈巧求一类最值(论文文献综述)张菁璐[1](2012)在《基于ACT-R理论的高三教学策略分析与研究》文中进行了进一步梳理ACT-R(AdaptiveControlofT...
  • 高等数学对工程数学成绩的关联性影响

    高等数学对工程数学成绩的关联性影响

    一、谈高等数学对工程数学成绩的相关性影响(论文文献综述)薛美玉,梁飞豹,吕书龙,周勇,游华[1](2020)在《高等数学与概率统计教学无缝衔接的研究与实践》文中研究指明基于高等...
  • 浅谈数学建模课程教学的指导思想

    浅谈数学建模课程教学的指导思想

    一、浅谈数学建模课程教学的指导思想(论文文献综述)韩业[1](2021)在《北京高中数学知识应用竞赛决赛试题研究——基于第13届-第22届十年试题》文中研究表明数学应用能力是学...