问：化学反应速率与化学平衡的龙门专题
- 答：目录：
基础知识与基本力篇
专题考点知识归纳体系框架图表
第一讲化学反应速率
1.1 化学反应速率概念及计算
1.2 影响化学反应速率因素
1.3 反应速率图象分析
高考热点题型评析与探究
本讲高考标准水平测试题
第二讲 化学平衡
2.1 化学平衡概念及建立
2.2 等效平衡
2.3 影响化学平衡条件
2.4 化学平衡中图象问题
高考热点题型评析与探究
本讲高考标准水平测试题
第三讲 化学平衡的应用
3.1 合成氨条件的选择
3.2 其他平衡体系中的应用
高考热点题型评析与探究
本讲高考标准水平测试题
第四讲 化学平衡的计算
高考热点题型评析与探究
本讲高考标准水平测试题
3 X题型探究篇
5年高考题型归类剖析
高考经典试题集训
考试答题技巧篇
专题知识与力测控试题
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问：帮我找关于“从学生的角度讨论物理化学课程教学改革”论文文献。至少两篇！
- 答：《物理化学》课程72学时教学模式的实践与思考，徐承天; 杨平; 戴立益; 朱传征著，临沂师范学院学报 , Journal of Linyi Teachers' College, 编辑部邮箱 2004年 06期 期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
摘要：为能与前期课程《现代化学基础》良好衔接,有利于培养学生自主学习的能力,提出了物理化学课程72学时的教学模式.通过3年的教学实践,在选用教材、确定适宜的授课时段、解决时间紧的矛盾、激发学生的学习兴趣、运用多媒体教学手段以及修订教学大纲等方面作了有益的尝试和总结,对此新教学模式的进一步实践提出了建设性的意见.
在物理化学教学中加强素质教育的改革尝试，李伟; 童义平; 林曼斌著，韶关学院学报 , Journal of Shaoguan University(Social Science), 编辑部邮箱 2001年 06期 期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
摘要：结合在物理化学教学过程中的改革实践 ,探讨了如何在物理化学教学中加强素质教育 ,培养学生的可持续发展能力 ,提高学生的综合素质的方法
你想要的话留个邮箱吧 - 答：我现在就是在校学生。我感觉对于物理和化学都应该多带领学生做一些实验，活跃学生的思维和动手能力。理论懂的再多没有做过还是纸上谈兵。不得不承认国外的科学比我们厉害，他们从学生的行动中发现他们的兴趣和爱好，我国只是一味的应试，学生的兴趣和爱好都胎死腹中。这是本人的一点见解和感受！
问：如何写氮气变为硝酸的论文？
- 答：理论上来说，氮气是和氧气、水反应生成硝酸的。
首先，在放电条件下,氮气才可以和氧气化合生成一氧化氮:
N2+O2=放电=2NO ①
然后，一氧化氮与氧气迅速化合,生成二氧化氮：
2NO+O2=2NO2 ②
最后，二氧化氮与水反应生成硝酸：
3NO2+H2O=2HNO3+NO ③
说明一下，第②、③步反应如果在氧气充足的情况下可以这么反应：
4NO+3O2+2H2O==4HNO3
假如说你要写一个大得化学方程式的话可以这么写
2N2+5O2+2H2O=放电=4HNO3 （不过不建议这么总括）
硝酸是一种具有强氧化性、腐蚀性的强酸，属于一元无机强酸，是六大无机强酸之一，也是一种重要的化工原料，化学式为HNO3，其水溶液俗称硝镪水或氨氮水。在工业上可用于制化肥、农药、炸药、染料、盐类等；在有机化学中，浓硝酸与浓硫酸的混合液是重要的硝化试剂。所属的危险符号是O（Oxidizing agent 氧化剂）与C（Corrosive 腐蚀品）硝酸的酸酐是五氧化二氮（N2O5）。自然界中的硝酸主要由雷雨天生成的一氧化氮或微生物生命活动放出二氧化氮形成。人类活动也产生氮氧化物，全世界人为污染源每年排出的氮氧化物大约为5300万吨，这些氮氧化物也会形成硝酸。硝酸性质不稳定，因而无法在自然界长期存在，但硝酸的形成是氮循环的一环。
自然界生成
1.一氧化氮的生成：N2 + O2=闪电=2NO
2.二氧化氮的生成：2NO+ O2=2NO2
3.生成的二氧化氮溶于水中生成硝酸：3NO2+ H2O=2HNO3+ NO
4.有些海鞘（Ciona intestinalis）也能分泌硝酸御敌[ - 答：自然界固氮
N2 + O2 =放电= 2NO
2NO + O2 = 2NO2
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
工业生产－－氨催化氧化制硝酸
N2 + 3H2 =高温高压催化剂= 2NH3
4NH3 + 5O2 =催化剂加热= 4NO + 6H2O
2NO + O2 = 2NO2
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
用氮肥制硝酸，氮肥包括NH4Cl等铵态氮肥，KNO3等硝态氮肥，一般不会用它们制硝酸。
理论上来说，氮气是和氧气、水反应生成硝酸的。
首先，在放电条件下,氮气才可以和氧气化合生成一氧化氮:
N2+O2=放电=2NO ①
然后，一氧化氮与氧气迅速化合,生成二氧化氮：
2NO+O2=2NO2 ②
最后，二氧化氮与水反应生成硝酸：
3NO2+H2O=2HNO3+NO ③
说明一下，第②、③步反应如果在氧气充足的情况下可以这么反应：
4NO+3O2+2H2O==4HNO3
假如说你要写一个大得化学方程式的话可以这么写
2N2+5O2+2H2O=放电=4HNO3 （不过不建议这么总括）
