党建理论也要与时俱进——学习江泽民同志7月1日重要讲话的体会

一、党建理论也要与时俱进——学习江泽民同志“七一”重要讲话的体会（论文文献综述）

杨成龙^[1]（2021）在《高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例》文中研究说明高校党的建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,在推动社会发展的过程中发挥着十分重要的作用,在党的建设中具有特殊地位。高校基层党建工作是高校党建工作的基石,是有效推进高校党的建设各项工作的重要基础,提升高校基层党建质量既是贯彻中央全面从严治党的必然要求,也是高校加强基层党组织建设,落实立德树人根本任务的现实需要。本文坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论,初步提出马克思主义中国化视域下的高校基层党建质量概念,提出高校基层党建质量应包括正确的目标价值、组织建设质量、党员队伍建设质量、制度建设质量、考核评价质量等五个方面的内容。通过对马克思、恩格斯和列宁的基层党建理论进行梳理和阐述,系统考察毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家领导人有关基层党建的重要论述,提出马克思主义基层党建理论中国化的理论命题。在此基础上,论文阐明高校基层党建质量的基本特征,论述高校基层党建五个方面的目标——宣传党的主张、贯彻党的决定、领导学校治理、团结动员师生、推动学校改革发展,提出高校基层党建三大价值取向,即服务立德树人根本任务、突出基层党组织政治功能、以提升组织力为重点,阐述基层党建应坚持目标导向、问题导向和结果导向。在初步构建高校基层党建质量理论框架的基础上,论文对新中国成立以来上海高校基层党建进行历史考察,分析上海高校基层党建工作的有益的经验和历史启示。同时对新时代上海高校基层党建现状进行分析,总结高校基层党建取得的五个方面的成绩,分析院（系）党组织建设、基层党支部建设、基层党务工作队伍建设、党员队伍建设、基层党建制度建设及基层党建考核等方面存在的问题,提出从六个方面提升新时代高校基层党建质量的主要路径,在此基础上初步构建高校基层党建质量评价体系。

翁员媛^[2]（2021）在《新时代民营企业党建模式创新研究》文中认为民营企业党建的生命力在创新,创新是民营企业党建的常态。民营企业党建模式创新是新时代党建质量提升的难点与重点,是新时代的新要求新挑战新课题。要发挥好民营企业党建引领作用,必须创新其党建模式,这是新时代中国特色社会主义发展的历史与现实的要求。历史与现实一再表明,坚持党的领导是“两个健康”的根本所在。改革开放40多年来,民营经济从小到大、由弱到强,民营企业的数量和作用日益显着,新发展阶段民营企业党建创新面临新挑战新机遇,如何推进民营企业党建模式创新,是一个亟待探索的前沿问题。且民营企业党建缺少成熟有效的模式,因此,亟须加强研究,突破现有瓶颈,找准契合模式。为此,民营企业党建模式创新研究应运而生。基于此,首先,通过进一步厘清和明确民营企业以及民营企业党建的概念基础之上,对民营企业党建的基础理论以及发展历程进行归纳概括,主要运用文献、实证与系统分析方法,进而深入分析了新时代以来民营企业党建模式创新的理论与实践意义。其次,通过实证分析与文献分析法对新时代民营企业党建工作的现有模式进行概述,模式分析后,得出现有模式的挑战及成因。最后,基于以上所有研究内容,重点对新时代民营企业党建模式创新进行分析,为此,充分研判创新依据,以“被动型”“主动型”“联建型”为创新动因,进而得出“自上而下”“自下而上”“整体智治”民营企业党建模式创新,从而深入研判新时代模式创新的挑战针对性地提出实现路径。实践经验表明,分析、探索、研判、总结民营企业党建的一般规律与特殊规律,以民营企业党建模式创新为研究课题是近期以及未来很长一段时间亟待研究的新课题。创新驱动引领民营企业高质量发展是重要的时代命题,党组织要在民营企业发挥作用,从根本上说就是要把党组织有效地融入企业运营管理活动的全过程,推动建立健全新时代中国特色现代企业制度,使之成为企业发展的重要引擎。由此可知,民营企业党建模式创新,既是充分发挥好党的引领作用的现实需要,更是中国特色社会主义的实践经验总结,为后续基层党建以及民营企业党组织建设奠定了重要的实践与理论基础。

丛喜权^[3]（2021）在《新时代高校党建工作研究》文中指出高校党的建设是中国共产党的建设不可分割的重要组成部分,是党的建设在高校这一特定领域中的具体体现。党的十八大以来,习近平总书记高度重视党对高校的领导,多次对高校党的建设工作做出重要指示,“加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”当前,中国特色社会主义已经进入新时代,全面加强高校党的领导和党的建设,对于坚定中国特色社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远历史和现实意义!本文主要围绕新时代高校党建基本概念和理论基础、成就和存在的问题及新时代高校党建内容的理论逻辑和现实关系来论述新时代高校党的建设。通过对新时代高校党的建设概念分析,厘清高校党的建设涵义。探究新时代高校党的建设是以马克思、恩格斯及列宁关于党的建设的理论为起点,以我国几代领导人关于党的建设的重要论述为理论基础,特别是以习近平总书记关于高校党的建设理论为新时代高校党的建设的遵循。阐述新时代高校党的建设面临的新形势新要求新任务。回顾和总结新中国成立以来高校党的建设历史和经验,我们既要看到高校党的建设取得的成绩,更要清醒地认识到通过巡视发现高校党的建设在政治思想、意识形态、组织制度、作风纪律等方面存在的问题,并分析出问题存在的主要原因,为新时代高校党的建设问诊把脉。用以推动新时代高校党建工作的发展,从而保证党对高校的领导和社会主义办学方向,推动高校“双一流”建设,实现高校内涵式发展宗旨。本文以新时代党的建设总要求为指导思想,以《中国共产党高校基层组织工作条例》、《高校党建工作重点任务》及高校巡视通报等法规文件及会议精神为依据,既从学理的角度分析高校党的建设理论,又从高校党的建设政策法规的法理角度和高校党的建设实际情况的现实角度来研究,全面系统梳理了高校党的建设,探究全面加强新时代高校党的政治、思想、组织、作风、纪律建设内容。通过加强高校党的政治思想建设,保障高校办学坚定的政治方向,使高校领导班子成员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,贯彻落实党的教育方针,实现立德树人的根本任务。通过加强高校党的组织建设,增强高校党组织的领导力、组织力、创新力,提升高校领导班子和干部队伍战斗力,保持高校党组织的先进性、纯洁性、人民性。通过加强高校作风纪律建设,把党要管党、从严治党的各项要求落到实处,进一步推进高校党风廉政建设。全面加强新时代高校党的领导和党的建设,把高校党的制度建设贯穿各项建设始终,推进高校治理体系和治理能力现代化建设,实现“四个服务”目标。

孙洁星^[4]（2020）在《改革开放以来中国共产党作风建设思想研究》文中研究指明中国共产党自成立以来,始终高度重视党的作风建设,在长期的革命斗争和社会主义建设中,形成了一系列党的优良作风。改革开放40多年来,中国共产党在各代领导集体的领导下,结合改革开放各发展阶段的时代背景不断探索,形成了具有时代特色的党的作风建设思想。因此,加强对改革开放以来中国共产党的作风建设思想的研究,既能促进马克思主义党建理论在中国得到进一步发展,又可指导新时代中国共产党的作风建设不断向前推进。改革开放40多年来,中国共产党在推进作风建设的过程中积累了众多的实践经验,极大地丰富了党的作风建设思想。本文以改革开放四十周年为契机,就改革开放以来中国共产党的作风建设思想的理论渊源、实践基础、主要内容、特点以及当代价值等方面展开研究。第一章主要介绍中国共产党的作风建设思想的研究背景及其重要意义,并结合已有研究现状,概述本文的主要内容、研究方法、重难点和创新点,为以下内容地展开构建了理论框架。第二章从马克思、恩格斯、列宁以及中国共产党第一代领导集体的党建思想中,梳理党的作风建设的理论渊源,并从改革开放以来的党情、国情和世情等方面阐述党的作风建设的实践基础。第三章分别从改革开放初步展开阶段、深化发展阶段以及新时代新的历史方位阶段展开对中国共产党作风建设主要内容的深入探究,概括党的作风建设在不同阶段的主要内容。第四章结合改革开放以来中国共产党作风建设的具体内容,提炼出改革开放以来具有时代特质的党的作风建设思想的新特点,即继往开来的传承性、与时俱进的创新性、积极进取的实践性、高瞻远瞩的战略性和贯彻始终的艰巨性。第五章从理论和实践两方面阐述了改革开放以来中国共产党作风建设思想的当代价值。总之,改革开放40多年来,中国共产党的作风建设思想不仅推进了新时代中国共产党的作风建设思想进一步发展,而且促进中国共产党的作风建设在实践中不断丰富和完善,使整个社会的党风、政风和民风得到进一步好转,增强了中国共产党的内在战斗力。在中国特色社会主义的建设中始终不渝坚持和加强党的作风建设,将为中华民族伟大复兴中国梦地实现提供坚强的组织保障,并在其中发挥极其重要的作用。

杜巧玲^[5]（2020）在《习近平关于党内政治生态建设的重要论述研究》文中研究指明党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央顺应时代发展的要求,不断赋予政治生态新的时代内涵,逐渐形成了关于党内政治生态建设的系列重要论述。马克思主义经典作家马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级政党建设的相关理论,历届中共领导人的党建理论以及中华优秀传统政治文化中的廉政文化、廉政制度等相关思想是其理论渊源;国际形势的风险与挑战、新时代党的建设的新要求以及党内当前的突出矛盾与问题则是其形成的现实依据。习近平关于党内政治生态建设的重要论述充分体现在党内政治文化建设、党内政治生活建设、领导干部队伍建设、基层党组织建设和党内法规制度建设的具体阐述之中,五个方面的主要内容构成了党内政治生态建设这一紧密结合的系统工程。党内政治文化建设是党内政治生态建设的基础性建设;党内政治生活建设是党内政治生态建设的支撑性建设;基层党组织建设是党内政治生态建设的必要性建设;领导干部队伍建设是党内政治生态建设的关键性建设;党内法规制度建设是党内政治生态建设的保障性建设。习近平关于党内政治生态建设的重要论述具有鲜明的理论特质,其筑基于马克思主义政党理论之根,承续于党的建设伟大实践经验之势,又提出了许多具有新特点的新论断,具有继承性和创新性;其立足于新时代党的建设的新要求,坚持鲜明的问题意识和问题导向,具有现实性和前瞻性;其始终坚持党对政治生态建设的绝对领导,始终坚持以人民为中心的工作导向,具有政治性和人民性;其既全面把握党内政治生态建设的各项工作,又善于抓各项工作的重点任务,具有全面性和重点性。习近平关于党内政治生态建设的重要论述,是以习近平同志为核心的党中央集体智慧的结晶,是新形势下对中国共产党管党治党传统的继承和发展,是新时代背景下对政治生态建设的宏伟规划。我们必须通过强化党内政治文化建设,夯实党内政治生态建设精神根基;重视党内政治生活建设,营造党内政治生态建设良好作风;健全基层党组织建设,凝聚党内政治生态建设支撑力量;严抓领导干部队伍建设,树立党内政治生态建设导向标杆;完善党内法规制度建设,加强党内政治生态建设制度保障。

赵开开^[6]（2020）在《习近平马克思主义中国化重要论述研究》文中进行了进一步梳理推进马克思主义中国化,不断开辟马克思主义中国化发展的新篇章,既是一个实践问题,也是一个理论问题。习近平在不同时期,尤其是党的十八以来,在把马克思主义基本原理与新时代中国具体实际相结合、积极推进理论创新发展的同时,不断总结经验,围绕着马克思主义中国化相关问题,发表了一系列重要论述,阐明了当代中国共产党人对马克思主义中国化的基本看法,深化了对其本质内涵、价值功能、主体建设、方法路径的认识,把中国共产党关于马克思主义中国化的理论推进到一个崭新阶段,成为当下中国共产党人继续推进马克思主义中国化的基本指导和理论遵循。关于马克思主义中国化系列重要论述,是习近平凭借着过硬的马克思主义理论素养,总结马克思主义中国化实践及经验,依据相关科学理论而作出的。首先,经典作家的马克思主义民族化思想、中国共产党的马克思主义中国化理论是其重要的理论基础。马克思恩格斯关于结合具体实际运用马克思主义一般原理、依据本国历史环境选择社会发展道路的观点,列宁关于独立地探讨马克思的理论、反对俄国经验神圣化的观点,毛泽东关于使马列主义在每一表现中带有中国特性、坚持调查研究掌握中国国情、推动中国革命经验理论化的观点,邓小平关于建设具有中国特色的社会主义、坚持在改革开放中发展马克思主义的观点,江泽民关于坚持和扞卫中国特色社会主义、马克思主义生命力在于不断创新的观点,胡锦涛关于坚持以科学发展为主题、党的理论武装紧跟理论创新的观点等,为其提供了重要的理论依据。其次,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史实践是其重要的实践基础。在近百年的历史上,中国共产党团结带领中国人民,坚持以马克思主义为指导,在不同时期先后把马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革具体实际相结合,赢得了中国民主革命的胜利,建立了新中国,建立和不断完善了社会主义制度,开启了改革开放的伟大征程,坚持和不断发展了中国特色社会主义。这一长期历史实践,习近平进行了认真学习和经验总结,成为了习近平马克思主义中国化重要论述的实践基础。最后,习近平自身厚实的马克思主义理论素养、强烈的问题意识和突出的改革创新精神等,则构成了其主体条件。围绕着“什么是马克思主义中国化以及如何推进马克思主义中国化”的问题,习近平发表了一系列重要讲话,深刻阐述了马克思主义中国化的基本内涵、目标指向、理论动因、发展主体、成果形态、价值意义和主体建设以及原则方法等,形成了一个系统、完整的理论体系。在基本内涵上,马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题,总结中国的独特经验,形成具有中国风格、中国气派的马克思主义。在目标指向上,习近平以宏观、大历史观的视角,阐述了指引中国革命、建设、改革不断取得新的伟大胜利,不断开辟马克思主义在中国发展的新境界、新局面,为世界发展和全球治理提供中国经验、中国智慧、中国方案等目标。在理论动因上,习近平认为马克思主义中国化任务的提出,从根本上是由马克思主义的理论品质所决定的。在成果形态上,既包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果,也包括新民主主义革命道路、社会主义革命和建设道路、中国特色社会主义道路等道路成果,以及中国特色社会主义制度体系的制度成果。马克思主义中国化意义重大,在不断推进马克思主义中国化的历史进程中,中国共产党得以不断发展壮大,并领导中国人民开辟了救国、建国、兴国的正确道路,从根本上改变了中华民族的前途命运,如今比历史上任何时期都更加接近民族复兴的伟大目标。在主体建设上,推进马克思主义中国化离不开主体的实践活动,相关主体的能动性实践深深地影响着马克思主义中国化的发展走向,因而要不断加强主体建设。其一,推动马克思主义不断实现新发展是中国共产党人的神圣职责,要着力加强中国共产党的领导推动力量:坚持以马克思主义为指导;不断加强党的建设,为马克思主义中国化提供支撑和保障;推进马克思主义学习型政党建设,保持党在理论和实践上的先进性;开展群众路线教育实践活动,坚守党的生命线和根本工作路线。其二,继续推进马克思主义中国化是广大哲学社会科学工作者的重要任务,要培育提升广大哲学社会科学工作者的理论推动力量:坚持马克思主义指导,坚持“双为”方向、坚持“双百”方针;以研究中国改革发展稳定的重大理论和实践问题为主攻方向;自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿于研究、教学、宣传全过程。其三,马克思主义在人民群众的实践中得以丰富和不断发展,要调动发挥人民群众的实践推动力量:坚持推进马克思主义大众化,使人民群众掌握当代中国马克思主义;以“中国梦”奋斗目标,动员人民群众参与马克思主义中国化实践;尊重人民群众的主体地位和首创精神,总结和提升人民群众的实践经验。在原则方法上,习近平进行了深入细致的思考,科学阐述了新时代不断推进马克思主义中国化的原则要求和方法路径。在原则要求上,要坚持实事求是,坚持问题导向,坚持以人民为中心的价值取向,借鉴吸收人类创造的一切优秀文化成果,自觉抵制各种错误思想和倾向,坚持改革开放。在方法路径上,第一,要学懂弄通马克思主义:没有马克思主义理论基础就谈不上马克思主义中国化,要学习马列主义以及中国化的马克思主义,深刻理解和掌握贯穿其中的基本原理,做到真学、常学、真懂、真用。第二,分析和研究国内外形势的发展变化:国内外形势的发展变化影响着马克思主义中国化的发展,既要客观分析和准确掌握中国国情和具体实际,还要科学把握国际形势、世界局势的演变。第三,在实践中推动理论的创新发展:实践是理论之源,要坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义,在关注和回答时代重大实践问题的过程中推动理论的创新发展。第四,中国经验的理论化是马克思主义中国化的重要途径,要以高度的理论自觉总结和提升中国革命、建设和改革的实践经验。第五,坚持调查研究的根本方法:调查研究是认识世界、改造世界的根本方法,贯穿于马克思主义中国化整个环节之中,要重视、坚持和运用好这一方法,大兴调查研究之风。习近平马克思主义中国化重要论述特点鲜明,具有政治性与科学性的有机结合、民族性与世界性的双重奏演、平易近人的语言风格与深刻隽永的理论内容等特点。在理论创新上,既是对经典作家关于马克思主义民族化思想的继承与发展,也是对中国共产党关于马克思主义中国化理论的深化和创新,同时其本身还是中国化的理论创新成果。在实践价值上,有利于指导推动马克思主义中国化不断取得新的理论成果和新的实践成果。不仅如此,还能够为社会主义国家推进马克思主义民族化提供有益借鉴,为发展中国家探索适合本国国情的发展道路提供中国经验,彰显出世界意义。

林婷^[7]（2019）在《新时代中国共产党党内政治生态治理研究》文中研究说明犹如生态环境对于生命体的价值维度一样,党内政治生态对于党的政治发展、党组织的有序运行和党员的政治实践有着特殊的意义,它既是党执政文明的体现,也是国家政治进步的要件。在新时代的历史时空领域下,中国共产党党内政治生态面临着十八大以来党内政治生态治理取得阶段性胜利格局下成就与问题并存以及国际与国内形势变化下机遇与挑战并存的现实境遇。如何在新的历史起点上,担负起全面净化党内政治生态的时代任务,既巩固现有已取得的成果,防止老问题的“死灰复燃”,又进一步辨识新问题,从根源上寻求有效的治理路径和方法,破解党内政治生态治理难题,是当前夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利目标下,党的建设必须予以审慎思考和着力解决的一个时代问题。在开创党内政治生态治理“全面升级”新局面的目标导向下,研究从理论解析、思想溯源、历史梳理、现实分析、问题呈现、归因解读、路径选择等方面进行深入的探讨。在学理分析上,对党内政治生态系统的结构、功能进行理论分析,提出党内政治生态的价值标准。在此基础上深入挖掘党内政治生态思想的马克思主义源流,厚实党内政治生态的思想基础,并研究国外政党治理党内政治生态的文明成果予以借鉴。在实践追索上,从历时性和共时性两个维度梳理了建党以来党内政治生态建设的历史发展轨迹,提炼有益的历史经验。基于党内政治生态的现实基础,在以案例分析为现实依据的前提下,揭示了新时代党内政治生态中存在价值观念系统“个别退化”、环域系统“局部污染”、生命系统“亚健康”和权力系统“部分失衡”等突出问题。且从根源上剖析了这些问题是思想因素、制度因素和相关外部因素共同使然,进而更加有针对性地提出治理方案。研究立足于新时代全面从严治党的基本要求,既注重从党内政治生态生成的内在机理进行理论上的建构,又注重从党内政治生态的现实考察进行实践上的探索,致力于实现理论与实践的统一。新时代党内政治生态治理是一项系统工程,对于新时代坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平具有重要意义。这一工程的有效推进需要从治理对策的设计思路上寻求突破。形成“内部治理”和“外部治理”结合的治理路径、“修复重构”与“净化优化”并行的治理手段、“阶段整治”与“长期治理”联合的治理机制、“主体治理”与“客体治理”贯串的治理方式相结合、相统一的综合治理思路。在具体的实施上需要在坚持“思想治党与制度治党相结合”的总基调下遵循系统思维,多措并举,向目标发力。通过加强党内思想文化建设,提高党员干部的政治自觉,形成良好的作风氛围,促进党内政治生态风清气正;通过强化党内体制制度建设,增强党执政体系的适应性和包容性,保障党内政治生态的稳定性,保证党内政治生态平衡有序;以提高党内政治生态的治理能力和健全党内政治生态的治理机制为“双重引擎”,确保为党内政治生态的可持续发展“保驾护航”。最终实现党内政治生态“海晏河清”的理想境界。

邹琦萱^[8]（2019）在《十八大以来习近平总书记关于合格党员重要论述研究》文中研究指明自党的十八大以来,习近平总书记围绕“合格党员”发表了一系列寓意深刻的重要讲话,强调要将思想政治建设放在首位,引导全体党员做合格党员。习近平总书记汲取了马克思、恩格斯、列宁和中国共产党历代中央领导集体关于合格党员的思想智慧,为其阐述新时代合格党员标准奠定了理论基础。习近平总书记成长之初便受到良好的家风教育,他一直在踏实履行一名合格党员职责,近四十年主政地方的经历也为其探索培养合格党员教育活动奠定了实践基础。习近平总书记以“为什么”、“是什么”、“怎么做”的逻辑理路对合格党员作出了重要论述。从中国共产党本质要求与新时代客观需求出发论述“做合格党员”的必要性与紧迫性;对照“四个合格”党员理念,为“合格党员标准”注入新时代内涵;并将理论落实到实践,围绕党员自身主动践行、党组织的培养教育以及完善制度三大方面指导“怎样做合格党员”。这一系列重要论述有助于帮助党员坚定理想信念和政治信仰,在净化党内政治生态、推动反腐倡廉以及提升党员身份意识、重塑党的形象等方面取得明显成效。创造性地丰富了中国共产党合格党员的思想内涵,为推动全面从严治党向基层延伸提供了具体操作标杆,成为了新时代加强党员教育的行动指南,推动了中国共产党的先进性和纯洁性建设,不断促使党的自身发展与完善。

黄洋^[9]（2019）在《习近平的党性修养论研究》文中研究说明习近平在党的十九大报告中提出:“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼,不断提高政治觉悟和政治能力”这段话深刻反映出提高党性修养的重要性和紧迫性。中国特色社会主义进入新时代以来,世情、国情、党情呈现出许多新特征、新样态,党员的党性修养面临着十分严峻考验,如何进一步加强党性修养、提高我党执政能力是新时代的重要课题。因此,对习近平党性修养进行深入研究显得尤为重要。论文梳理了习近平党性修养论的整体脉络。当前世情、国情、党情的深刻变化是习近平党性修养论述形成的时代背景。马克思列宁主义经典作家、党的历代领导集体的党性修养思想以及中国传统文化中的修身治国思想是理论基础,家庭教育及其自身从政经历是实践基础。论文阐述了习近平党性修养论的主要内容,主要包括信念、理论、道德、纪律、作风和实干等六个方面。与此同时,习近平的党性修养论也呈现出继往开来的创新性、理论向度的系统性、实践方法的整体性、价值取向的人民性、立足现实的时代性等基本特征。论文分析了习近平党性修养论的理论意义和现实意义。从理论意义看,习近平的党性修养论丰富了马克思主义的建党学说,也创新了党建理论的表达方式;从现实意义看,习近平的党性修养论是党员提升自身修养的行动指南,是增强党的凝聚力和群众向心力的思想遵循,是协调推进“四个全面”战略布局,实现中华民族伟大复兴的坚强保障。

张文聪^[10]（2019）在《改革开放以来中国共产党从严治党思想发展研究》文中研究指明中国共产党从严治党思想是党的建设中重要的一环,在各个历史时期中都发挥了重要的作用。改革开放以来,从严治党思想在积累了丰富的历史经验基础上,不断结合实践情况总结新思想、发展新思想,实现了从“从严治党”到“全面从严治党”的飞跃。对从严治党思想的发展历程进行全面深入系统的研究,对深入研究党的建设具有深远意义。本文梳理了中国共产党从严治党思想的相关概述,对从严治党思想基本概念作了界定,并从中国古代传统文化的吏治思想、马克思主义经典作家的党建思想和改革开放以前中国共产党的党建思想阐述了中国共产党从严治党思想的理论依据,同时明确了从严治党的必要性、紧迫性及目标任务。本文还系统的总结了改革开放以来中国共产党从严治党思想的发展历程。这一发展历程包括四个阶段:改革开放至十三届四中全会是战役战术性阶段,从严治党这一概念被正式提出和使用,这一时期从严治党思想内容主要包括制度建设、思想教育、纠正党风和基层组织建设;十三届四中全会至十六大前是战略性初步形成阶段,这一时期强调的治国要先治党,提出的“三个代表”“八个坚持、八个反对”的思想,加强对领导干部的监督管理以及注重党的队伍建设,都从不同程度上丰富发展了从严治党思想的内涵;十六大至十八大前是从严治党思想的发展阶段,这一时期明确提出加强党的先进性建设,将党的“纯洁性建设”纳入党建主线,同时反腐倡廉首次被作为单独思想出现,并强调要坚持“四个大兴”、重视干部队伍建设,这些都充分表明从严治党思想体系的逐渐完善;十八大以来是战略成熟阶段,这一时期从严治党不仅实现了向“全面从严治党”的飞跃,同时也首次提出要将党的政治建设作为首要任务,使党的建设更上一层楼。最后,本文探讨了改革开放以来中国共产党从严治党思想的历史地位和现实启示。一方面是继承和发展了马克思主义党建思想、创新了党的建设理论、丰富了中国特色社会主义理论、为新时代党的建设提供指导的历史地位;另一方面总结了从严治党要贯穿党建始终、从严治党要务必全面、从严治党要把党的政治建设放在首位、从严治党要完善制度体系的现实启示。

二、党建理论也要与时俱进——学习江泽民同志“七一”重要讲话的体会（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、党建理论也要与时俱进——学习江泽民同志“七一”重要讲话的体会（论文提纲范文）

（1）高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例（论文提纲范文）

（2）新时代民营企业党建模式创新研究（论文提纲范文）

（3）新时代高校党建工作研究（论文提纲范文）

（4）改革开放以来中国共产党作风建设思想研究（论文提纲范文）

（5）习近平关于党内政治生态建设的重要论述研究（论文提纲范文）

（6）习近平马克思主义中国化重要论述研究（论文提纲范文）

（7）新时代中国共产党党内政治生态治理研究（论文提纲范文）

（8）十八大以来习近平总书记关于合格党员重要论述研究（论文提纲范文）

（9）习近平的党性修养论研究（论文提纲范文）

（10）改革开放以来中国共产党从严治党思想发展研究（论文提纲范文）

四、党建理论也要与时俱进——学习江泽民同志“七一”重要讲话的体会（论文参考文献）

• [1]高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例[D]. 杨成龙. 上海师范大学, 2021(08)
• [2]新时代民营企业党建模式创新研究[D]. 翁员媛. 扬州大学, 2021(09)
• [3]新时代高校党建工作研究[D]. 丛喜权. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
• [4]改革开放以来中国共产党作风建设思想研究[D]. 孙洁星. 南京财经大学, 2020(08)
• [5]习近平关于党内政治生态建设的重要论述研究[D]. 杜巧玲. 重庆理工大学, 2020(08)
• [6]习近平马克思主义中国化重要论述研究[D]. 赵开开. 曲阜师范大学, 2020(01)
• [7]新时代中国共产党党内政治生态治理研究[D]. 林婷. 福建师范大学, 2019(12)
• [8]十八大以来习近平总书记关于合格党员重要论述研究[D]. 邹琦萱. 广西大学, 2019(01)
• [9]习近平的党性修养论研究[D]. 黄洋. 南华大学, 2019(01)
• [10]改革开放以来中国共产党从严治党思想发展研究[D]. 张文聪. 东北林业大学, 2019(01)

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