问：谈职业教育的新变化的论文2000字左右
- 答：不知道同学，要写多少字的么
问：以“职业教育助我成长”为话题的600字作文
- 答：“职业教育助我成长”作文
进入职校已经一年了，在这个风风雨雨的一年里。我真的是成长了，长大了原来滚基那个不懂事的小孩已经不在了。现在的我已经经历了一年的磨练，已经变得成熟了，不会再有小孩子的脾气了。
刚进校门，对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往。第一学期我是住校生，在没有入校前，都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲。
但是当自己真正的走进这个校园时我才明白有什么叫做”自由“，在住校期间有许多的烦恼，刚进学校许多人都不认识，甚至哪是哪都不清楚，从小在温室里长大的我，要是真正离开家，真不知道该怎么办。那时候我看到那些走读生，看着他们走出校门，我心里都有一种说不出地滋味。
我用这第一学期的课余时间去认识了职校的一切生活，知道了一些事情，在上课期间应该怎么做，在课余时间又该大游谨怎么做。
俗话说：坚持就是胜利。我在第一学期间学到的很磨亏多，也慢慢认识了一些为人处事的道理。知道什么该做，什么不该做。在职校的生活我过的很好，很多事情本来做不下去，我就会想到一些给自己鼓励。
在职校里，教育是很重要的，我很喜欢在职校所学的一切。当我毕业时，我还怀念在学校的点点滴滴。总觉得，时间还很短，可是却已经毕业了。有时候想想，时间如果能停留，那该有多好。可是，那也是自己心中所想的，却不能成为现实。还是想想职校外面的生活。
所以，不管在何时何地都要记住一句话：“职业教育伴我成长”。 - 答：职业教育助我成长（范文）
进入职校已经一年了，在这个风风雨基伍雨的一年里。我真的是成长了，长大了原来那个不懂事的小孩已经不在了。现在的我已经经历了一年的磨练，已经变得成熟了，不会再有小孩子的脾气了。
刚进校门，对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往。第一学期我是住校生，在没有入校前，都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲。但是当自己真正的走进这个校园时我才明白有什么叫做”自由“，在住校期间有许多的烦恼，刚进学校许多人都不认识，甚至哪是哪都不清楚，从小在温室里长大的我，要是真正离开家，真不知道该怎么办。那时候我看到那些走读生，看着他们走出校门，我心里都有一种说不出地滋味。
我用这第一学期的课余时间去认识了职校的一切生活，知道了一些事情，在上课期间应该怎么做，在课余时间又该怎么做。
俗话说：坚持就是胜利。我在第一学期间学到的很多，也慢慢认识了一些为人处事的道理。知道什么该做，什么不该做。在职校的生活我过的很好，很多事情本来做不下去，我就会想到一些给自己鼓励。
在职校里，教育是很重要的，我很喜欢在职校所学的一切。当我毕业时，我还怀念在学校的点点滴滴。总觉得，时间还很短，可是却已经毕业了。有时候想想，时间如果判姿能停留，那该有多搏冲或好。可是，那也是自己心中所想的，却不能成为现实。还是想想职校外面的生活。
所以，不管在何时何地都要记住一句话：“职业教育伴我成长”。
问：急求！职业教育与基础教育的区别 30---40字最好
- 答：职业教育以从事某种职业或生产劳动为目标，而基础教育主要以升学为目标。
区别：
一、生源渠道不同
1、职业教育的生源来自于参加普通高考的学生，中等职业技术学院和职业高中对口招生老神的学生和初中毕业的学生；
2、基础教育的生源通常是在校的高中毕业生。
二、培养目标不同
1、基础教育主要培养的是研究型和探索型人才以及设计型人才；
2、职业教育则是主要培养既具有大学程度的指迹专业知识，又具有高级技能，能够进行技术指导并将设计图纸转化为所需实物，能够运用设计理念或管理思想进行现场指挥的技术人才和管理人才。
三、类型不同
1、普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青侍逗亏年的特殊教育和非常生的工读教育；
2、职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。 - 答：职业教育以从事某种职业或生产劳动为目标，而基础教育主要以升学为目标。
区别：
一、生源渠道不同
1、职业教育的生源来自于参加普通高考的学生，中等职业技术学院和职业高中对口招生的学生和初中毕业的学生；
2、基础教育的生源通常是在校的高中毕业生。
二、培养目标不同
1、基础教育主要升散培养的是研究型和探索型人才以及设桥笑森计型人才；
2、职业教育则是主要培养既具有大学程度的专业知识，又具有高级技能，能够进行技术指导并将设计图纸转化为敏亩所需实物，能够运用设计理念或管理思想进行现场指挥的技术人才和管理人才。
三、类型不同
1、普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；
2、职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。 - 答：职业教育与相同层次的基础教育比较起来，最大的一点在于职业教育更加注重技能颤丛的如如培养，在教学中，除了保证理论教学体系的完整性之外，学校比较茄橡樱强调实训环节教学，另外，职业教育的教师一般需要有较强的实际操作技能。
