一、《科普法》的完善与落实（论文文献综述）
任福君[1]（2019）在《新中国科普政策70年》文中提出2019年是中华人民共和国成立70周年,70年来,在党和国家的大力支持下,我国出台了一系列的科普政策,已经初步形成了包括国家、部门、地方三个层级的科普政策体系,有力推动了科普事业的蓬勃发展。本文系统梳理了70年来我国出台的科普政策的历史背景、主要类型、主要内容和实施效果等,比较客观地描述了我国科普政策体系变迁的历史过程。从进一步完善科普政策体系、提升科普政策效应、强化机制建设、创新科普法制建设等方面提出了我国未来科普政策体系建设展望。为新时代科普事业进一步跨越式发展,提供政策依据和决策参考。
梁婧俏[2]（2018）在《海南省青少年科普状况及其政策完善》文中认为习近平总书记强调:“不创新就要落后,创新慢了也要落后”。把科技创新与科学普及放在同等重要的位置,奋力建设科技强国,是党和国家在科学分析和充分把握国内外形势的基础上作出的重要战略决策。随着国家“十三五”规划的全面实施,公民科学素质建设进入跨越式发展的新时代,科普事业迎来了为建设世界科技强国服务的重要战略机遇期,也迎来了创新攻坚转型升级的关键窗口期。青少年时期的学习是最佳的科学素质养成期,人一生中大部分的基本科学术语的学习和基本科学观点的养成都源自于青少年时期的积累。可见,及时了解青少年科普状况,重视和强化青少年科普工作,对一个公民创新意识的培养和创新能力的形成至关重要,将为提高全体公众科学素养打下坚实的基础。本文针对“科普”和“科普政策”的含义,以及相关概念的关系进行了探究。梳理了海南省建省以来的主要科普政策和政府的特色科普工作,并总结出“全省公民科学素质稳步提升”等三个方面的成效和“对科普工作尤其是青少年科普工作重视程度不够”等四个方面的不足。通过问卷调查和访谈调查,对海南省青少年科普情况进行了深入分析,并提出存在的问题。基于海南省青少年科普状况,结合笔者实际科普工作经验,着重从完善科普政策体系、推进科普教育改革、实施科普信息化工程、科普资金投入多元化、建立评估和考核体系和加强科普队伍建设等6方面,提出推进海南省青少年科普工作的对策建议。为我省青少年科普实践领域、科普政策制定、科普事业发展决策等方面提供一定的参考。
王大鹏[3]（2017）在《以《科普法》为依托 让科普从应该到必须》文中研究指明2016年2月25日,国务院办公厅发布了《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》（以下简称《方案》）;近年来,有关对《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）进行修改完善的呼声也不断出现。虽然《方案》没有提及修改《科普法》的问题,但是在保障条件方面,《方案》指出:完善促进公民科学素质建设的政策法规,推进《中华人民共和国科学技术普及法》实施条例和地方科普条例的研究制
张玉台[4]（2013）在《依法开展科普工作提高公众科学素质》文中研究表明中华人民共和国科学技术普及法（以下简称《科普法》）最近经九届全国人大常委会第28次会议通过,并公布施行。《科普法》的颁布,是一件大事,也是广大科技工作者和科普工作者盼望已久的一件喜事,是科普发展史上的一个里程碑。《科普法》的颁布,充分体现了党和国家对科普工作的高度重视,标志着科普工作已经纳入法制轨道,对于我国科普事业的健康发展具有重要意义,将会产生十分深远的影响。《科普法》对新时期科普工作的发展具有重大
任福君,任伟宏,张义忠[5]（2013）在《促进科普产业发展的政策体系研究》文中进行了进一步梳理论文分析了建立健全科普产业发展政策体系的迫切性,对我国现有的促进科普产业发展的政策作了较为全面系统的梳理,指出了现有政策体系存在的问题,并从法制完善、政策制定、政策措施执行等方面提出了相应的对策建议。
任雅琳,冯璐,任昌才[6]（2012）在《贯彻实施《科普法》十年回顾与思考》文中研究表明重庆市武隆县地处渝东南乌江下游,是横亘于大娄山、武陵山边缘的国定贫困县之一,也是重庆实施"一圈两翼"城乡统筹战略发展新格局的交汇点。全县26个乡镇、187个村、1364个村民小组,总人口41万,农业人口35.4万。十年来,该县通过认真贯彻落实《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》和《重庆市科学技术协会条例》等重要法律法规,大力开展科普宣传和科技普及,科普工作政策环境和工作条件不断改善,科普投入不断加大,科普设施、科普人才队伍建设等都得到长足发展,农村科普工作有了前所未有的变化。
张义忠,任福君[7]（2012）在《我国科普法制建设的回顾与展望》文中研究指明《科普法》颁布实施之前,我国部门科普法制建设在诸多领域逐步展开,地方科普法制建设也广泛开展。《科普法》颁布实施我国十年来,我国科普法制建设全面深入发展,部门科普法制日渐系统和完善,地方科普法制全方位、多层次、多领域深入展开,科普关键领域和新兴的领域的科普法制建设方兴未艾。
赵苏荣[8]（2012）在《十年科普法铺就曲靖精彩科普路》文中进行了进一步梳理2002年6月29日,中国科普第一部法律《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）颁布了,从此全国科普开始向法制化、规范化、社会化的轨道迈进。《科普法》颁布十周年来,云南省曲靖市以《科普法》作为科普工作的蓝本,把《科普法》作为推动全市科普工作的法宝,在促进科普及科普工作环境改善上下功夫,在整合资源、凝聚力量上下功夫,在宣传贯彻扩大公众对科普的认知面、提高科普重要性和必要性上
王光明[9]（2012）在《《科普法》与科协的不解之缘——纪念《科普法》颁布10周年》文中提出《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）规定"科普是全社会的共同任务。社会各界都应当组织参加各类科普活动。"由此,《科普法》把全社会各系统、各部门、各单位、各团体等都发动起来,都把他们和《科普法》关联在一起。如果有人要问,谁和《科普法》联系的最紧密?答案无疑是科协。一、《科普法》的诞生离不开科协的努力《科普法》的诞生不是偶然的,它是我国科普事业发展的需要,是党和政府及科协、科委等各方面积极努力的结
何仕明[10]（2012）在《全面贯彻落实《科普法》 渝中十年实现三大跨越》文中提出《中国人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）的颁行是我国科普事业发展的一个新的里程碑,标志着科普工作进入了一个新阶段。在《科普法》颁行10周年之际,回顾贯彻落实《科普法》的历程,可以说,《科普法》对加强科学技术普及,提高公民的科学文化素质,推动经济发展和社会
二、《科普法》的完善与落实（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、《科普法》的完善与落实（论文提纲范文）
（1）新中国科普政策70年（论文提纲范文）
| 1 我国科普政策的发展演变 |
| 1.1 新中国成立前后到“文化大革命”结束以前的科普政策（1949—1976年） |
| 1.2 文化大革命结束到科普事业恢复重建时期的科普政策（1977—1992年） |
| 1.3 科普事业快速发展格局渐趋成熟的科普政策(1993—2001年） |
| 1.4 科普事业法制化、体系化发展的科普政策（2002—2015年） |
| 1.5 科普事业全面战略升级的科普政策（2016年至今） |
| 2 我国科普政策梳理及实施效果 |
| 2.1 70年我国科普政策梳理 |
| 2.2 我国公民科学素质水平变化 |
| 3 我国科普政策的主要类型 |
| 3.1 按发布主体或层级标准分类 |
| 3.2 按内容和功能标准分类 |
| 3.3 按文本形式分类 |
| 3.4 按政策目标分类 |
| 4 我国科普政策的体系化建设展望 |
| 4.1 完善科普政策，健全政策体系 |
| 4.2 细化制度安排，提升科普政策效应 |
| 4.3 强化科普机制建设，注重政策导向 |
| 4.4 完善科普法规，创新法治建设 |
| 5 总结 |
（2）海南省青少年科普状况及其政策完善（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一、绪论 |
| (一) 选题的背景 |
| (二) 研究理论意义和现实意义 |
| (三) 国内外有关研究的现状 |
| 1. 国内情况 |
| 2. 国外情况 |
| (四) 研究方法 |
| 1. 文献分析法 |
| 2. 问卷调查法 |
| 3. 访谈法 |
| (五) 创新之处 |
| 二、核心概念界定与相关概念的关系分析 |
| (一) 核心概念界定 |
| 1. 科普 |
| 2. 科普政策 |
| (二) 相关概念的关系分析 |
| 1. 科普与政府的关系 |
| 2. 科普与学校教育的关系 |
| 3. 科普与其它社会成员的关系 |
| 三、海南建省以来科普事业发展情况 |
| (一) 海南省主要科普政策的历史回顾 |
| 1. 1988年至上世纪末的主要科普政策 |
| 2. 新世纪的主要科普政策 |
| (二) 政府部门的特色科普工作方面 |
| (三) 海南省建省以来科普事业发展的成效和不足 |
| 四、海南省青少年科普状况分析 |
| (一) 基于问卷调查的分析 |
| 1. 调查对象和方法 |
| 2. 数据处理与分析结论 |
| (二) 基于对科技教师访谈调查的分析 |
| (三) 海南省青少年科普方面存在的问题 |
| 五、推进海南省青少年科普工作的对策 |
| (一) 完善科普政策体系,全面指导和统筹科普工作 |
| (二) 实施科普信息化工程,提升青少年科普公共服务能力 |
| (三) 推进科普教育改革,促进学校科学教育与校外科普活动有机融合 |
| (四) 科普资金投入多元化,吸引社会力量共同支持科普事业 |
| (五) 建立评估和考核体系,规范和激励科普主体各尽其职 |
| (六) 加强科普队伍建设,为提升青少年科学素质提供有力支撑 |
| 六、结语与展望 |
| 参考文献 |
| 附录1: 海南省青少年科普状况调查问卷 |
| 附录2: 海南省青少年科普状况调查访谈提纲 |
| 附录3 |
| 致谢 |
（3）以《科普法》为依托 让科普从应该到必须（论文提纲范文）
| 一、《科普法》出台的历程 |
| 二、科普工作效果明显 |
| 三、科普的供给侧:从应该到必须 |
（5）促进科普产业发展的政策体系研究（论文提纲范文）
| 1 问题的提出 |
| 2 促进科普产业发展的政策梳理 |
| 2.1 宪法保障基础初步确立 |
| 2.2《中华人民共和国科学技术普及法》保障基础基本建立 |
| 2.3 支持和促进科普产业发展的政策体系逐步建立 |
| 2.4 科普相关的“十二五”规划中, 促进科普产业发展的政策力度逐渐加大 |
| 3 建设促进科普产业发展的政策体系建议 |
| 3.1 修订和完善《科普法》, 制定《科普法实施细则》 |
| 3.2 推动文化产业政策在科普文化产业发展中的适用 |
| 3.3 推动地方条例或规章的制定与完善 |
| 3.4 细化《科学素质纲要》中关于发展科普产业的政策措施 |
| 3.5 研究制定规范明确的科普认定制度, 促进科普税收优惠制度的落实 |
| 3.6 制定可操作性强、执行便捷的科普产业税收优惠办法 |
| 3.7 制定《热点焦点科普应对办法》, 推动应急科普产业发展 |
| 3.8制定符合科普实际的科普知识产权运用与保护办法, 支持科普研发与创新 |
（6）贯彻实施《科普法》十年回顾与思考（论文提纲范文）
| 《科普法》促进科普大发展 |
| 《科普法》催生城乡大变化 |
| 践行《科普法》的宝贵经验 |
| 不容忽视的问题 |
| 几点建议 |
（8）十年科普法铺就曲靖精彩科普路（论文提纲范文）
| 一、领导到位, 有一个良好的科普环境 |
| 二、协作联合到位, 有一个多部门联动的工作格局 |
| 三、重点突出到位, 重点人群科普有点有面 |
| 四、投入整合到位, 全市科普宣传有阵地有舞台 |
| 五、自建带共建到位, 科普资源开发共享有空间 |
（9）《科普法》与科协的不解之缘——纪念《科普法》颁布10周年（论文提纲范文）
| 一、《科普法》的诞生离不开科协的努力 |
| 二、《科普法》的颁布牢固确定了科协的社会地位 |
| 三、《科普法》的实施大大激发了科协的生命活力 |
| 四、《科普法》与科协交相辉映, 相互依存 |
（10）全面贯彻落实《科普法》 渝中十年实现三大跨越（论文提纲范文）
| 2002年-2005年以成功创建首批全国科普示范城区为标志, 实现第一次跨越 |
| 2006年-2010年以制定《纲要》实施意见、建立科普长效工作机制为标志, 实现第二次跨越 |
| 2011-2012年以助推渝中文明城区创建成功和实施“科普益民”为标志, 实现第三次跨越 |
四、《科普法》的完善与落实（论文参考文献）
- [1]新中国科普政策70年[J]. 任福君. 科普研究, 2019(05)
- [2]海南省青少年科普状况及其政策完善[D]. 梁婧俏. 海南大学, 2018(03)
- [3]以《科普法》为依托 让科普从应该到必须[J]. 王大鹏. 科协论坛, 2017(10)
- [4]依法开展科普工作提高公众科学素质[A]. 张玉台. 1983-2012学会杂志论文选, 2013
- [5]促进科普产业发展的政策体系研究[J]. 任福君,任伟宏,张义忠. 科普研究, 2013(01)
- [6]贯彻实施《科普法》十年回顾与思考[J]. 任雅琳,冯璐,任昌才. 科协论坛, 2012(12)
- [7]我国科普法制建设的回顾与展望[A]. 张义忠,任福君. 安徽首届科普产业博士科技论坛——暨社区科技传播体系与平台建构学术交流会论文集, 2012
- [8]十年科普法铺就曲靖精彩科普路[J]. 赵苏荣. 科协论坛, 2012(11)
- [9]《科普法》与科协的不解之缘——纪念《科普法》颁布10周年[J]. 王光明. 科协论坛, 2012(10)
- [10]全面贯彻落实《科普法》 渝中十年实现三大跨越[J]. 何仕明. 科协论坛, 2012(09)