问：老师如何育人高中生
- 答：高中生首先来说，马上就要参加高考，所以说学习知识肯定应该是第1位的，但是同时也应该进行做人的教育。
- 答：对育脊陵人的探蠢手索带野嫌
问：综合高中的办学模式的课题应该怎么做 (附课题开题报告)
- 答：可以自己来实践,应该让学生自主学习,自己管好自己.
相信自己. - 答：以科学发展观探索综合高中办学模式 民办综合高中办学成本收费项目与标准的实践.. 以人为本 以德治校 《实施综合高中教育的模式与途径的研究》 我校槐让综合高中教育优势改卜初显 我校首届综合高中毕业班办学模式经验总结 国家核明穗级子...
- 答：问题模糊,能详细点吗?
- 答：第一：衫春贺管理模式设为－－普高部、职高部、政教处，办公室、就业指导处、后勤处等几部分，分别有几个主管森陪副校长主抓。 普高部可以分设年级主任分管，而职高部可按相近的专业分细管理。把相近的专业放在一起，比如机电科、财会微机科、农业科，综合科等等。(不知道你处课程设置情况）政教处负责两个部的学生监管和两个部的或派管理情况的评价。
第二：普高的学生实行两年分流，学习成绩稍后的可在两年时报职高部就读，利用一年的时间加大专业课的强化力度。时间关系不细说了，大致就这样！！需要沟通的话在探讨！ - 答：这是个专业罩哪核问题 不过工夫不负有心人你只要在网上认真搜索一下肯定能找到缓带你所需物掘要的资料的 啊 相信自己吧！
- 答：自己做 别老想别人帮助
问：运用联系观的相关知识,说明在新时代下如何推进普通高中育人方式的改革？
- 答：1.世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。推进改革要看到与周围事物的联系，
2、事物的联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，隐碰切忌主观臆造联系。
3、事物的联系具有多样性，要求我们一切以时间、灶碰谈地点和条件为转移，抓住机遇，利用有利条件，克服不利条件。
4.整体居于主导地位，整体统帅着部分。要求我们必须树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
5、部分影响整体，关键部分的功能及其变化吵皮甚至会对整体的功能起决定作用。要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用部分的发展推动整体的发展。
6、坚持系统优化方法
具体结合材料回答
总结不易望采纳一下！
