问：小学生阅读名著的调查报告
- 答：74552685561985"+7+"7$""77"
- 答：阅读对孩子的帮助非常大，良好的阅读习惯可以改变一个人的一生。教育家苏霍姆林斯基说：“谁不善阅读，他就不善于思考。”
所以也就不难发现，有卖返很多孩子小时候聪明伶俐，不用怎么努力成绩也非常好，而到了少年时期悔配伍，却好像被换了个芯子似的，学什么都慢半拍，头脑好像也不太灵活了——这样的孩子，除了对课业不上心，往往也都没有养成阅读的好习惯。
怀特三部曲
太经典了，可以配合电影一起看，有童心的大人也会觉得趣味十足。作者的文字生动又有趣，妙趣横生的故事信手拈来，是很多人的童年回忆。
《胡小闹日记》系列
校园小说碧或，现在的孩子都很爱读，也是我家孩子的最爱，同时我也最推荐的一套书。对孩子的成长很有帮助，性格、学习、行为习惯等等都有挺大改变，非常值得一看。
罗尔德·达尔系列
作者是享誉世界的奇幻大师，这些可爱的故事夸张、幽默、想象力丰富，带给孩子绝妙的阅读体验。爱阅读的孩子都可以看一看。
问：谈谈你学习中国古代文学史的感受体会与收获。
- 答：关于学习的感受体会与收获：在写体会与收获的时候，应该选取中国古代文学史的一类经典文学作品，以其为典型例子再配以事实依据，表达自己的观点和见解。
正文：
1、题材：诗歌是所有这些文体里的重点，这主要是由于诗歌在我国古代发源的比较早，各时期都出现了颇有成就的诗歌作品。所以我在自学中首先把握了这个重点。在这个基础上融会贯通，进行上下跨千年的把握和运用。
如果没有重点的知识做基础，是不可能有线和面的知识网的。这就是文学的点滴积累和史学的纵横联系相结合。对各个文学流派的把握，是文学史的学习重点之一。
2、观点：各个时期都有不同的流派和作品，要求掌握告唤碰它们的特点和文学成就。
3、事实依据：如唐代是我国的顶峰，出现了众多的诗歌分段和流派。就分段来讲，可以分为初唐、盛唐、中唐、晚唐以及各个分段之间的过渡阶段。每个阶段都有不同的特点，这些特点之间有的是有的。
比如盛唐和中唐之间有一个大历诗坛的过渡阶段，它就既会有盛唐的余韵，也会有战乱过后的那种孤独寂寞情怀，有的是没袜谈有什么明显的联系的。再次，掌握各个时期的主流文学。
如的神话和歌谣、先秦的历史散文和诸子散文、汉代的史传散文和辞赋、魏晋诗歌、南北朝和文学批评、唐诗和散文、宋词、元曲、等等。对主流文学的演变发展要有一个总的印象，然后对各个主流里面的主要作家作品进行重点掌握。
4、链颤总结：学习古代文学史，必须学习古人的作品。这些作品是古代的，它的存在不是孤立的，而是存在于和其它事物的互相联系之中。这样，就得注意文学和政治经济、哲学宗教、科学艺术的关系，以及它们之间的相互影响。 - 答：中国古代文学史讲的是肢谨从上古一直到1919年扰饥神五运动以前中华民族文学发展的历史。中国古代文学是中华文明的重要组成部分，它的历史悠久，其起源，约略同中华文明的起源同步。漫长的历史上曾经产生出一代又一代的杰出作家和数不清的优秀作品，出现了多姿多彩的体裁、题材、风格、流派缓亏，形成了各种各样的文...
问：怎么写一篇文学名篇名著的赏析研读报告？
- 答：首先你得认真读一遍，甚至两遍原著；其次，确定主题，逻辑清晰；第三，多看看名著拓展类的书籍，或是作者雹渣裂本人写作此书的前后背景都有助于你。推荐看南师大新出的字母源闭版名著系列，对你一定有帮助。梁穗
