资格新贵 - CISA

一、资格认证新贵——CISA（论文文献综述）

陆胜蓝^[1]（2021）在《跨境教育资源迭代创新模式研究及启示——以澳大利亚职业院校为例》文中研究说明跨境教育实现了职业教育发展国际化与本土化的融合。为匹配澳大利亚政府对职业教育发展的要求以及跨境企业对职业技术技能型人才的期望,澳大利亚职业院校以"开发—聚焦—循环"的跨境教育资源迭代创新发展思维为行动框架,将第一代人员流动、第二代项目流动、第三代机构流动的发展模式纳入跨境教育发展战略。中国职业院校在"一带一路"视域的新诉求下,可借鉴跨境教育资源迭代创新模式,重视师生流动的迭代效应,对接项目流动的职业资格框架,实现机构流动的迭代循环。

王红燕,马莉,谷杨,李建初,姜玉新^[2]（2019）在《加强超声医学质量控制 促进学科创新发展》文中研究说明加强超声医学医疗质量管理,进一步建立规范和完整的适合我国国情的超声医疗质量管理与控制体系,实现超声医学医疗质量和服务水平的持续改进,已经成为超声医学科建设发展最紧迫和最重要的任务之一。本文将重点探讨现阶段超声医学质量控制的必要性,对比国内外超声医学质量控制现状,并对未来我国超声医学质控工作提出展望。一、超声医学质量控制的必要性

周衍广^[3]（2020）在《城市新建义务教育学校教师队伍建设的现实问题与治理对策研究 ——以C市6所学校为例》文中研究指明新时代对于教育事业提出了新要求。城市新建义务教育学校是我国义务教育的重要组成部分,是城市化进程中切实保障适龄儿童少年受教育权的重要载体,在人民日益增长美好生活需要发展过程中承担重大使命。而教师是学校教育教学活动的组织者和行动者,是教育公平理想最直接的践行者。教师队伍建设是教育发展的基础性工作,教师队伍的数量和质量作为关键性的教育资源,是衡量教育公平的重要参考指标,是办好人民满意教育的重要依靠力量。在新型城镇化建设背景下,城市新建义务教育学校教师队伍建设不仅事关区域义务教育均衡发展、提升义务教育质量,从而办好人民满意的教育,更关乎促进区域经济社会发展。城市新建义务教育学校教师队伍建设存在的现实问题是什么?存在这些问题的成因是什么?针对这些问题应采取哪些有效的治理对策?本论文带着对这些问题的追问开展研究,既期待能够从理论上对城市新建义务教育学校教师队伍建设有更加深入的认识,更期待着对城市新建义务教育学校教师队伍建设现实问题的治理提供现实借鉴。论文选取C市6所城市新建义务教育学校作为研究样本,在对国内外相关文献进行梳理分析的基础上,结合访谈结果,确定了教师队伍的总数、稳定情况、结构、质量以及教师专业发展等五个维度及相应观测点,并编制访谈提纲和问卷,对样本学校校长进行了深度访谈,并对样本学校教师进行了问卷调查。为了更加全面地了解现实问题,探寻城市新建与非新建义务教育学校存在的共性和差异性、特殊性问题,同时随机选取3所城市非新建义务教育学校教师队伍开展了问卷调查。由此发现,城市新建义务教育学校教师队伍建设存在教师队伍数量不足、结构失衡、质量整体偏低、流失情况严峻、专业发展滞后等五个方面的现实问题。此五个方面的问题制约了城市新建义务教育学校教师个人的专业发展和教师队伍质量的提升,滞后了城市新建义务教育学校的良性发展。进一步分析发现,造成这些问题的根本原因在于政府管理的“越位”或“缺位”对教师队伍建设的限制、激励措施与相关制度缺失对教师队伍建设的束缚、生源质量多元与学生家庭背景复杂对教师队伍建设的挑战。综合来看,城市新建义务教育学校教师队伍建设问题,是政府、校长和教师等核心利益相关者职责权限的协作共治的问题。有效解决城市新建义务教育学校教师队伍建设中面临的现实问题,需要从平衡政府、学校与教师个体的关系入手,重新定位政府的职责,促进校长职能归位,创新教师专业成长路径,推进多元利益相关者共同治理,进一步激发城市新建义务教育学校教师队伍的内在动力和活力。

邓竹君^[4]（2019）在《A银行私人银行四川分行业务发展策略研究》文中研究说明近年来,随着我国个人可投资资产总体规模的快速增长,国内高净值人群对于财富管理、资产增值、财产传承等需求日益强烈,国内私人财富市场飞速发展。因此,私人银行这一专为高资产净值客户提供个性化程度高、私密性程度强的财产投资与管理服务的综合型金融机构逐渐成为各类银行抢占市场、提升竞争力的有效武器。经过十多年的发展,国内私人银行业务取得了长足的进步,但是与国外私人银行相比,国内私人银行目前在业务定位、品牌建设、产品体系等方面还存在不少的问题与挑战,仍处于发展的初级阶段。因此,对国内私人银行业务发展策略进行研究具有非常重要的意义。A银行私人银行作为国内首批设立的国有中资私人银行,其业务发展具有较强的代表性。为此,本文以A银行私人银行四川分行作为研究目标。首先,对本论文的选题背景、研究目的和意义、当前国内外学者关于私人银行的研究成果、论文的研究基本思路、论文创新点、论文框架进行分类概述。其次,对本文所用相关理论进行概述,利用PEST分析模型对当前A银行私人银行四川分行所处的政治、经济、社会、技术等宏观环境因素进行分析,利用五力分析模型从同业竞争者、潜在竞争者、替代品、供应商、购买者等方面对A银行私人银行四川分行当前所处的行业环境进行分析。再次,对A银行私人银行四川分行基本情况及业务发展进行概述,基于A银行私人银行四川分行当前环境、基本情况及发展过程中存在的问题,利用SWOT分析模型对当前业务发展的内部优势、内部劣势、外部机会、外部威胁等方面进行分析。最后,根据上述分析结果,结合A银行私人银行四川分行总体发展策略,分别从组织策略、人员策略、产品策略、服务策略、风险策略等方面提出了一系列适合当前宏观环境、行业竞争环境、业务发展需求的可借鉴性的策略建议,为A银行私人银行四川分行业务发展贡献自己的一份力量,也为国内其他私人银行、金融机构的发展提供了可借鉴性的建议,同时丰富了私人银行业务领域理论研究成果。

钱道静^[5]（2019）在《国际汉语教师证书制度的变迁与反思》文中研究表明目前,汉语国际教育面临的关键问题是高素质的汉语教师的匮乏,施行国际汉语教师资格证书制度是保障教学质量的重要手段。从《对外汉语教师资格证书》到《汉语作为外语教学能力证书》再到《国际汉语教师证书》,国际汉语教师证书制度越来越具有专业性、国际性、标准性,但在证书的权威性、规范性、适用性等方面还有待加强。

刁瑜^[6]（2018）在《以简驭繁：比利时高等职业教育课程设计研究》文中研究表明如何优化高职教育专业课程设计,是我国高等职业教育教学与课程改革亟待解决的重大命题,亦是本研究的核心问题。该核心问题产生的逻辑如下:课程是人才陪养质量的重要保障,专业课程设计简约化是高职教育专业课程优化的核心。基于对我国高职教育课程设计困境的反思和国际高职课程设计简约化（VLIM）进程的探究,本研究选取高职专业课程设计比较研究这一主题,尝试为我国高职教育课程设计这一研究领域做出一定的理论贡献和实践价值。比利时高等职业教育课程设计研究以“以简驭繁”（LIM）作为高职专业课程设计的逻辑起点,构建基于专业课程从理论到实践的课程设计完备形态,探讨课程设计外在形式简约化与内在实质简约化的融合,尝试借鉴比利时高职课程设计经验,探寻具有我国鲜明职教特色的高职教育专业课程设计新路径。本研究在对核心概念进行界定的基础上,提出两大研究问题:一是比利时高等职业教育课程设计的基本形态是什么,是如何促进高等职业教育发展的?此为对“应然”课程设计命题的追问;二是比利时高等职业教育课程设计的基本经验及对我国高等职业教育课程设计的经验借鉴与有益启示是什么?此为对“实然”课程设计命题的探究。在对相关文献的检索、梳理的基础上,本研究从以简驭繁、高职课程设计、高职课程设计的比较三个方面对国内外代表性研究成果进行综合呈现、解析。对比利时高职专业课程设计进行比较分析,聚焦于外在形式简约化和内在实质简约化的两个维度。其中,形式简约化主要关注高职专业课程设计体系的制度结构;实质简约化则关注高职课程设计自身的优化发展。基于这样的分析逻辑,在第二章中构建了本研究的比较分析框架。首先,依据高职教育课程的发展模式和高职课程设计简约化模式的两条标准,选取了比利时作为本研究的比较对象;其次,根据贝雷迪（G.Z.Bereday,1964）比较教育研究四阶段模型,明确了本研究的两条研究主线:历史分析和切面分析;最后,根据结构功能主义范式,从结构和功能两大维度选取了课程目标、课程内容、课程模式三大基本要素以及高职课程设计简约化（VLIM）,作为本研究比较分析的参照项,并最终构建了高职专业课程设计的比较分析框架。基于比较分析框架,本研究尝试构建一个高度抽象的高职专业课程设计分析模型。在分析模型中,外圈代表高职专业课程设计的外部环境,是指影响高职课程设计的各个利益相关者（如政府、雇主、专业组织、培训机构、教师/培训者、学习者等）以及他们之间的关系;中圈代表高职专业课程设计体系,是指整个高职专业课程设计体系的制度架构;内圈则代表高职专业课程设计体系的核心圈,是指高职专业课程设计体系的三大基本要素。可以说,只有建立了这样一个高度抽象的分析模型,才能保证对比利时高职课程设计的探讨上升至系统层面,且保证其结论使用在同一话语平台,结论也就有了可通性,这样才能在我国高职专业课程设计模型构建这一层面提出有效结论。

杨书卷^[7]（2017）在《改革开放以来中国科技社团理论研究发展文献综述》文中认为改革开放以来,中国科技社团取得了长足的发展。本文以中国科技社团发展历程为主轴,1978-2017年发表的有关科技社团理论研究文献为基础,将中国科技社团理论研究分为四个阶段:科技社团研究建立与探索发展时期、调整与转型发展时期、改革与规范发展时期、创新与深入发展时期,籍此进行文献综述,梳理中国科技社团理论研究的构建体系与发展轨迹,比较和总结以往的相关实践,为科技社团理论研究提供一个既有一定历史纵深又有现实针对性的背景与框架,以促进科技社团理论研究的进一步完善与发展。

王晓娜^[8]（2016）在《YG公司在线教育产品竞争战略研究》文中研究表明技术的进步和社会的发展促使在线教育行业出现,而互联网和移动设备的普及以及政府政策的支持为在线教育的爆发带来了契机。鉴于在线教育广阔的市场前景,传统的教育培训机构及互联网新贵企业都纷纷开展了在线教育业务,市场竞争激烈。但由于互联网运营经验不足或教育内容匮乏等的原因,目前大多数公司都面临着变现难的困境,行业内也尚未出现行业标杆性企业,在线教育尚未形成一套成熟的商业运营模式,仍处于摸索阶段。YG公司作为一家既有教育背景又有IT基因的企业,借助其校企合作业务多年的积累,具有从事在线教育的天然优势,因此公司准备开展在线教育业务。本文的目的在于通过对国内目前在线教育市场的分析及对YG公司内外部环境的分析,来确定YG公司发展在线教育的竞争战略,并提出实施竞争战略的具体措施。本文首先介绍了选题背景和研究的目的与意义,之后对国内外关于企业竞争战略的理论研究及国内对于在线教育的最新研究进行了综述。本文的主要理论依据有:波特的竞争战略理论、五力模型、PEST分析法、SWOT分析法。经过对YG公司所处的宏观环境、行业竞争环境及内部资源能力的分析,本文认为发展在线教育是YG公司发展的一大机遇和挑战,其开展在线教育的优势在于其多年的校企合作的业务积累、优秀的研发能力、人力资源能力和管理能力;劣势在于知名度较低、缺乏线上运营和宣传推广经验。最后综合YG公司竞争的优势、劣势、机会及威胁,建议其采取集中差异化竞争战略。即,将用户群锁定在大学生群体及职场人士的群体上,专注大学生教育及职业教育,通过质量差异、个性化服务及功能创新来获取并持续维持竞争优势。为了实现竞争战略的目标,YG公司必须从人员、财物、制度等多个角度着手调整,通过团队建设、制度完善、提高产品质量、增设特色服务、线上线下宣传推广、完善成本管理体系、提高运营能力等一系列措施来提高公司的竞争力。本文期望通过确定YG公司在线教育项目竞争战略的过程,对国内的在线教育行业发展进行一定的分析,并对其它从事同行业的公司起到一定的借鉴作用。

张豪,张向前^[9]（2015）在《我国科技类协会促进经济发展的价值分析》文中指出科技类协会在转变经济发展方式、承接政府职能转移和实现经济发展创新方面都发挥着举足轻重的作用。为了更好地理解科技类协会对于经济发展的价值,首先需要对科技类协会的组织职能和经济发展创新的相关理论进行梳理,分析科技类协会是如何从制度创新、技术创新和知识创新这三个维度,推动经济的创新发展。通过对科技类协会发展现状的分析,明确当前协会发展存在竞争能力不足、制度不健全、社会服务能力不足、对会员需求把握不准确和自主独立性不足等问题,并提出针对性政策建议:利用信息技术,发挥协会平台优势;将"转资助为投资,转资助为赞助"相结合;将科普活动与青少年创新意识培养相结合。

魏霞^[10]（2011）在《夕阳下的胡同 ——以北京市东城区某社区为例》文中进行了进一步梳理本文是一项以北京胡同为田野研究地点的社会人类学研究。文章以胡同功能的变化和居住人口成份变化为主线,描述经济变迁背景下胡同的社会文化变迁。胡同作为传统居住格局正在城市日新月异的建设中从人们的视野中消退,现存的胡同许多被开发为旅游景点,胡同四合院生活的居民亦在导游们对历史的讲述和对现状的评述中成为游客们的参观对象。作者调查的胡同社区位于皇城以里,因居住环境的特殊,那里的居民的命运在历史沿革中更紧密地被各种变迁所牵制。现在生活在胡同的大多数家庭居住空间狭小,生活贫困,单身人口多,比起不断进入胡同的外国人和外地人,他们并没有显着的地域优势。然而,特殊的居住环境和福利保障滋养了他们特殊的优越感。胡同居民仍然生活在皇城根儿的幻觉中,对自己作为北京人的身份,拥有的房产以及房产可能带来的经济效益充满幻觉,但那种幻觉在残酷的现实面前往往会化为泡沫。胡同居民越来越改变不了他们所赖以生活的物质文化,他们被强大的变革所拨弄,如任凭狂风摆布的芦苇。在对物质文化无能为力的时候,人们的精神文化也日益分崩离析。这种状态下,社区已非原来的社区,它只是原有居民在固有的物质空间下青苔附石般的残存,剧烈的城市化的力量己将它彻底吞噬。文章在写作上将详今略古。在旧城改造的过程中,北京市以保护文化遗产的名义保留下一些老城区。在保护上,注重胡同的文化意义而忽视了胡同的生活意义。目前,胡同的建筑文化吸引了外国人的入住,低廉的租金又吸引了外地人的进入,市场经济催生了一些胡同贵族。但是,与外国人、外地人的进入和改革开放后胡同贵族兴起相对应的是老胡同居民的衰退,而在更大意义上也说明北京从封建消费城市,变更为国际化大都市,胡同的变迁是中国城市化图景的一个侧面,从单线进化的视角来看社区,它将不可避免地走向衰退。目前,一些社会学、人类学的研究者对城市化进程中城乡结合部的“城中村”进行了深入地研究,但是,对这种成片地保留下来的老城区的社区关注还比较少见。本文将从分以下几个章节研究胡同社区：第一章导论。指出社区的基本状况,研究背景,研究方法,从北京史、北京人的生活和城市化以及社会分层等几个方面展开研究综述。第二章胡同里北京居民的生活。房子对胡同居民的意义,以及对家庭关系的影响。房子对老人,是养老的资本之一；对年轻人,是婚姻的资本；因为房子,胡同里家庭关系破裂,单身人数膨胀,家庭继替停滞。此外,胡同居民受年龄,教育等因素的制约,存在大量失业问题。或者他们在从事低收入,高劳动量的职业。但是,居民依然对自己的身份和房产寄予希望,他们的北京居民身份能给他们带来一定的福利保障,同时,他们将房子,无论大小,视为改变命运和生活状态的资本。许多人在等待拆迁和他们理想中的拆迁补偿。第三章胡同维持的机制。国家权力是对社区秩序的保证,比如皇城文化的保护,福利政策的保障等都是胡同得以维持的政治保障。另外,愿意为北京居民提供廉价服务的,低报酬的外地人的进入,是胡同维持的另一保障。第四章被围攻的胡同居民。胡同因地理位置的特殊性,安排了部分领导人的住宅。入住胡同的领导干部成了特殊的胡同居民,但他们和普通的胡同居民并不发生互动。另外,胡同房价的上扬使一些早期投资胡同房产的人成为胡同新贵,他们与胡同居民形成一定的对比。此外,胡同作为皇城文化保护的一部分,在外国人眼里是老北京的标志物之一。因此,不断有外国游客参观胡同,并有外国人入住胡同,体验胡同文化。这些特殊居民,胡同新贵和外国人占有胡同的大部分资源,胡同居民处于被围困的状态。第五章社区死亡学与社区再生学。胡同作为传统社区,正在经历着衰落和死亡之痛。社区的死亡大致有几种,如空间的消失,老居民的衰退和移民的替代,这些现象正在胡同发生。而社区的重建或再生是扼制社区死亡的重要途径。菊儿胡同的改造就是早期社区再生的重要实验。

二、资格认证新贵——CISA（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、资格认证新贵——CISA（论文提纲范文）

（1）跨境教育资源迭代创新模式研究及启示——以澳大利亚职业院校为例（论文提纲范文）

（3）城市新建义务教育学校教师队伍建设的现实问题与治理对策研究 ——以C市6所学校为例（论文提纲范文）

（4）A银行私人银行四川分行业务发展策略研究（论文提纲范文）

（5）国际汉语教师证书制度的变迁与反思（论文提纲范文）

（6）以简驭繁：比利时高等职业教育课程设计研究（论文提纲范文）

（7）改革开放以来中国科技社团理论研究发展文献综述（论文提纲范文）

（8）YG公司在线教育产品竞争战略研究（论文提纲范文）

（9）我国科技类协会促进经济发展的价值分析（论文提纲范文）

（10）夕阳下的胡同 ——以北京市东城区某社区为例（论文提纲范文）

四、资格认证新贵——CISA（论文参考文献）

• [1]跨境教育资源迭代创新模式研究及启示——以澳大利亚职业院校为例[J]. 陆胜蓝. 重庆高教研究, 2021(03)
• [2]加强超声医学质量控制 促进学科创新发展[J]. 王红燕,马莉,谷杨,李建初,姜玉新. 中华医学超声杂志(电子版), 2019(05)
• [3]城市新建义务教育学校教师队伍建设的现实问题与治理对策研究 ——以C市6所学校为例[D]. 周衍广. 东北师范大学, 2020(06)
• [4]A银行私人银行四川分行业务发展策略研究[D]. 邓竹君. 电子科技大学, 2019(01)
• [5]国际汉语教师证书制度的变迁与反思[J]. 钱道静. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版), 2019(02)
• [6]以简驭繁：比利时高等职业教育课程设计研究[D]. 刁瑜. 厦门大学, 2018(06)
• [7]改革开放以来中国科技社团理论研究发展文献综述[A]. 杨书卷. 科技社团改革发展理论研讨会论文集, 2017
• [8]YG公司在线教育产品竞争战略研究[D]. 王晓娜. 吉林大学, 2016(09)
• [9]我国科技类协会促进经济发展的价值分析[J]. 张豪,张向前. 中国软科学, 2015(06)
• [10]夕阳下的胡同 ——以北京市东城区某社区为例[D]. 魏霞. 中央民族大学, 2011(10)

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