课题研究管理机构

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问:全国科学规划课题管理办公室是啥机构
  1. 答:全国教育科学规划此昌昌领导小组办公室(简称规划办)正式成立于1983年,是教育部全国教育科学规划领导小组的常设办事机构。作为全国哲学社会科学规划单列学科管理部门,业务上接受全国哲学社会科学规划办公室的指导。
    规划办设在中国教育科学森扒研究院,中国教育科学研究院院长兼任规划办公室主任,统筹领导规划办公室的工作。
    【主要职能】
    1.负责制定全国教育科学规划及课题指南;
    2.负责制定全迅此国教育科学规划课题管理办法;
    3.负责全国教育科学规划各类课题的评审、检查与鉴定工作;
    4.负责编制重点课题经费预算;
    5.负责组织优秀科研成果和先进管理单位的评选奖励工作;
    6.负责课题成果的宣传、交流和推广活动;
    7.完成领导小组交办的其他工作。
  2. 答:根侍乎饥本不是一个单位,名称都不一样,上面那老返个没有“教育“二字,也不是领导小组办公室,就是个骗子公司为骗取顷纳科研工作者的信任杜撰出来的一个名称和机构。
  3. 答:全国科学肆宴规划课题,你发现了吗?裂备银里面被抹掉两个字“教育”。全国教育科学规划课题,是正规的课题。所谓全国科学规划课题,呵呵,就考察你的眼力啦!滚帆!!
  4. 答:设立教育科学规划课题是为了搭建教育科学研究的平台,引领教育科学研究的发展方向,凝聚科研力量,体现国家和社会的需求。
    全国教育科学规划课题的研究必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,坚持“三个代表”的重要思想,坚持科学发展观,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针,继承发展,开拓创新,繁荣和发展教育科学,为教育改革和发展实践服务,为全面实施素质教育和提高教育质量服务,为建设社会主义和谐社会和创新型国家做贡献。
    全国教育科学扒灶罩规划领导小组由教育部组建,领导全国教育科学规划工作,制订五年规划、年度课题指南和课题管理办法,审批重点课题,审查一般课题和专项课题,领导重大学术交流活动和重要科研成果的宣传春闹推广工作,辩州促进教育科研事业的和谐发展。
    全国教育科学规划每五年发布一次,通常在每个五年计划实施的第一年第一季度向全国公布;规划执行期间,每年发布年度课题指南并组织课题的申报和评审工作。全国教育科学规划设立国家社会科学基金教育学重大课题、重点课题、一般课题、青年基金课题;设立教育部重点课题、教育部青年专项课题、教育部规划课题,以及国防军事教育学科和其他部委重点课题。国家教育决策部门急需研究的重要课题,以教育部特别委托的方式,经全国教育科学规划领导小组负责人审定后单独立项为教育部重点课题。
    全国教育科学规划的选题,要以我国教育改革发展和现代化建设的重大理论与实践问题为主攻方向,突出应用研究,注重基础理论研究,鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科的综合研究,支持成果开发与推广研究。要力求居于学科前沿,具有原创性或开拓性,避免低水平重复。
问:为了构建各级教育科研机构,应该怎么宣传教育科研的活动?
  1. 答:(1)构建各级教育科研机构,形成具有层次性的管理网络。
    (2)为学校教师开展教育科研创造良好的舆论环境,积极宣传教育科研的意义和研究兴校的典型事迹,使教师克服对教育科研的神秘感和畏难情绪,激发其研究热情,发动、组织广大教师积极投入教育科研活动,形成一直教育科研骨干队伍,发挥其“排头兵”的引领示范作用。
    (3)建立各级各类课题、研究专题,体现中小学教育科研的多形式、多层次性,最大限度地满足广大教师参与教育科研的需要,推动群众性教育科研工作的开展。
    (4)对课题研究(特别是跨地区、跨领域的大型课题研究)进行组织、协调,以明确职责,分工埋冲合作,整合研究资源,促进课题组正常、有效地开展研究活动。请看案例:“中帆亩小学整合式美育研究”是由成都市教育科学研究所主持的一项四川省、成都市“十五”教育科研重点课题。参加的地区和单位较多,为了规范和协调各成员单位的研究工作,既尊重和发挥各校的自主性与积极性,又集思广益,充分发挥“集团式”研究的整合优势,总课题组制定了《课题组工作章程》),对该课题的组织、管理、工作方式,以及总课题组与于课题组的责、权、利等问题,都作了非常明确、具体的规定。该《章程》得到了各子课题单位的认同,成了总课题组的管理依据,使该研究得以顺利、愉快地进行,并取得了好的研究成果。
    监控
    监控是指教育科研管理机构按照有关的管理办法,对课题研究单位和个人的研究工作进行过程性的监测,掌握有关情况,及时发现问题,引领研究方向,表扬先进,督促落后弯轿歼,激励广大教师认真、扎实地开展教育科研。监控的主要措施包括把好立项论证和开题会、年度(中期)考核和结题评审关。特别要注意的是,平时要通过多种形式和手段,加强与课题研究单位和研究者的联系,以便及时了解真实情况,避免信息不灵和主观武断地得出结论。
问:课题开题报告格式
  1. 答:照老师键神穗和学稿卜校的要求些就可以,不要参照网络上的格式,不标瞎大准。
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